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資料更新時間：2026/10/30 下午 03:45:58
學系特色
1.培育學子同時具備創新基礎、數位金融、資訊科學、媒體市場、法律監理之跨域整合能力。
2.畢業同時具有「數位金融」、「運動與文化科技」、「數位監理」、「健康醫療」、「觀光餐旅」就業資格與能力。
3.就業多元：數位科技法律監理、金融AI科學家、運動與文化科技數據分析、金融機構從業、健康醫療觀光餐旅科技應用。
4.大四白天就業實習，五年一貫銜接臺北校區碩士班跨時段彈性上課，畢業即就業。
學科意涵
1.以金融科技與數據驅動為根基，導入數位金融、運動與文化科技、數位監理、健康醫療、觀光餐旅之應用，具備就業能力。
2.帶領學子走過一段金融科技相關服務創建過程，導入創新實驗與落地。
3.整合「金融科技」與「健康醫療與觀光餐旅」資源，以跨領域融合課程、研究實務雙師培育，擴大學子視野協助多元就業。
學習方法
透過透過理論學習、實務操作、科技根基、應用發展跨域學習方法，培養學子具備下列核心能力：金融科技專業能力、分析思考與問題解決能力、溝通協調與團隊合作能力、金融科技倫理明辨與實踐能力、國際視野與普惠金融能力、多元溝通表達能力。
圖解:課程設計及教育目標與核心能力關連總表
版權:金融科技應用學系
與金融科技創新園區合作數位沙盒校園實證基地，讓各種創新構想從0到1進行驗證，並透過園區輔導加速市場落地，培養本系學子成為具實證能力的跨領域即戰力人才，繼而提升金融科技產業競爭力。
圖解:培育金融科技創新實證人才
版權:金融科技應用學系、金融科技創新園區
導入金融業與金融科技業善用的設計思考、敏捷開發、迭代測試、精益創業等創新作為，翻轉教室教學，在學期間就將理論與實務結合，及早融入未來職場工作流程，以團隊合作與有效反思進行破壞式創新，讓得以改變與帶給人類生活更為便利的金融科技創新有效落地。
圖解:以終為始創新教育
版權:金融科技應用學系
高中階段可以準備的學習方法或方向
1.歷史觀察法：過去至金融與科技發展演進
2.案例分析法：尋找代表性案例進行研究
3.跨域創新法：透過加深加廣課程與掌握新興科技工具運用，探索興趣與未來方向
4.溝通對話法：對於有興趣的議題可與本系聯繫，我們會適時輔導學生發展志向
5.理論實務法：理論升學與實務工作並重，實習即就業
與相關科系之異同
本系以理論、基礎、實作與應用為四大核心，課程設計分為創新基礎、數位金融、資訊科學、媒體市場與法律監理五大主軸，廣泛培養學生金融科技基礎能力，並使學生深入具有興趣的主軸中學習。以此根基，從學理與實務進行反思，賦予金融科技對於社會更有助益的創新意涵，培養學生掌握多工專才心法，具有數位金融、運動與文化科技、數位監理、健康醫療、觀光餐旅就業資格與能力。
生涯發展容易誤解之處
1.未來發展上具備新穎選擇性，但同時兼顧每個領域既有的發展，讓學生適性選擇。
2.金融證照會因應金融與科技變化而多樣化，且是從事金融業之重要必備要件。
3.培育學子具備數位金融、運動與文化科技、數位監理、健康醫療、觀光餐旅之就業能力，碩士班銜接大學部學士課程，深化金融科技研究，理論與實務兼具。
學習方法容易誤解之處
1.跨領域之學習主要之目標讓學生開闊視野，以金融科技與數據應用為基礎，結合創新思維，創造金融科技應用領域。
2.銜接數位金融、運動與文化科技、數位監理、健康醫療、觀光餐旅之多元就業。
3.藝術、體育、語文能力結合金融科技創新與普惠金融實踐。
4.複雜性數理資訊能力藉由正確AI輔助學用合一，提升能力。
學習資源或補充說明
★建議師生可先至本學程網頁https://fta.wp.mcu.edu.tw建立基礎概念。
★至各校分享的基本主題：金融科技素養大補帖、如何善用金融科技增強就業力、你今天FinTech了嗎？、超前部署：掌握 FinTech的 ABCDE + QS
★誠摯邀請家長與各學校輔導單位與我們聯繫，林盟翔主任，學校電話：03-350-7001 #5269。Email： ryanlin@mail.mcu.edu.tw。一起來幫助學子們開創未來！！
核心課程地圖
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不分年級必修
- 民法（律師司法官監理官）
- 商事法律（師司法官監理官）
- 證券交易法（律師司法官監理官）
- 智慧財產權法（律師司法官監理官）
- 金融與科技犯罪研討（律師司法官監理官）
- 公平交易法（律師司法官監理官）
- 金融科技治理與法令遵循（法遵長）
- 消費者保護法（律師司法官監理官）
- 刑法（律師司法官監理官）
- 民事訴訟法（律師司法官監理官）
- 刑事訴訟法（律師司法官監理官）
- 信託與財富管理（信託2.0 樂齡）
- 區塊鏈基礎原理與實務（幣流打詐）
- 不動產數位化與應用（財產科技）
- 創新創意與創業（自媒體創業）
- 理財機器人之理論與實務（投資理財）
- 高齡化金融科技創新設計與規劃（高齡金融）
- 風險辨識與洗錢防制（資恐反洗錢）
- 跨領域探索－觀光（金融科技）
- 跨領域探索－觀光（觀光休憩餐旅）
- 跨領域探索－健康與醫工（生物醫療運動）
- 職場素養（金融科技）
- 職場素養（生物健康醫療）
- 職場素養（觀光休憩餐旅）
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大一必修
- 人工智慧概論（人工智能）
- 程式設計（Coding）
- 程式語言（Python）
- 資料科學概論（Data Visuali）
- 永續金融與氣候科技（SDGs、ESG）
- 金融概論與職業道德（證照）
- 金融科技個案與實務（金融科技創新園區）
- 金融科技創新專題實作（微學分）
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大二必修
- 金融科技概論（區塊鏈、虛擬貨幣）
- AI基礎理論與應用（人工智慧）
- 網路與社群運用（脆、IG）
- 財務管理與資料庫（Data Base）
- 金融商品設計原理與實務（結構與風險）
- 運動科技（野球革命）
- 文化科技（藝術產業）
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大三必修
- 金融市場學（去中心化市場）
- 投資學與數據分析（資產管理）
- 資料探勘理論與實務（爬蟲）
- 金融科技工作坊（專題研究）
- 保險法與保險科技（電動車）
- Open Data創新應用(AI)
- (數位)普惠金融與微型金融
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大四必修
- 金融數位行銷與資料視覺化
- 金融科技與金融監理（虛擬資產服務）
- 職場實習（就業實習）
- 業界實習（研究所搭配）
專業選修課程
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創新基礎課程
- 包括會計、微積分、統計、投資、保險風管與工作坊。特別是工作坊，除了相關工作報告之提出外，更使學生綜合學習完不同面向之專業後，回歸初衷來綜合演練並檢視基礎課程之內容，提出建議與改進對策。
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數位金融課程
- 經濟學、財務管理、財金系統、金融產業之必備外，增加我國以法律領航金融科技發展之普惠金融、微型金融、鼓勵新創事業設立之三大主軸課程，俾使學生與我國及國際金融科技產業對接，謀求發展。
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資訊與科學課程
- 程式語言、雲端、資訊安全、智能發展均是金融科技與大數據分析科學家之根基，規劃學生必須學習透徹。
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媒體市場課程
- 具有專業知識但背離現行市場與媒體之行銷策略，並無法使金融科技創新普及，故創新創意、數位課程、數位行銷、網路社群之新興科技市場與媒體經營方式，學生必須要有能力，始能於市場佔有一席之地。
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法律監理課程
- 我國金融科技發展係以法規先行、產業遵循原則，法規之變化可以提供學生未來創業時之依據，並教導學生從國際發展預測國內發展，並對於國際作出未來之前景與規劃。
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新興科技與破壞式創新及數位化課程
- 區塊鏈、智能合約、物聯網、分散式中心化技術、Open Banking、監理沙盒、共享經濟等創新與數位化變革之基礎理解與未來因應。
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微學分與實作課程
- 透過微學分設計以及實作，鼓勵本校與他校系所跨校院系選修，培養跨領域整合學習之能力。
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就業實習課程
- 透過就業實習讓學子提早銜接市場，實習即就業，結合五年一貫課程銜接碩士，理論與實務兼具。
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五年一貫研究所課程
- 開放大學部學子申請五年一貫修習彈性夜間開課的台北研究所課程，白天實習晚上研究所，工作與學術兼具。畢業後考取研究所開始撰寫論文，大學入學後五年內取得金融科技學士與碩士的文憑，同時就業。
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運動科技及永續金融學分學程
- 畢業時取得。成為運動科技永續金融專家，掌握運動數據與金融運用，成為職業球團分析人員，提供金融相關知識給職業球團。
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文化科技及永續金融學分學程
- 畢業時取得。成為文化科技永續金融專家，掌握IP與技術應用，創造新的就業趨勢。
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數位監理科技法律學分學程
- 畢業時取得。成為數位科技法律專家，修畢後取得報考律師的最低法律學分，亦可從事相關法律及監理工作。
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創新科技與大數據應用學分學程
- 畢業時取得。成為金融科學專家，掌握數據驅動（Data-Driven）應用能力。
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觀光休憩餐旅專業
- 畢業時取得。畢業同時具有「數位金融」、「運動與文化科技」、「數位監理」、「健康醫療」、「觀光餐旅」就業資格與能力。
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生物健康醫療專業
- 畢業時取得。畢業同時具有「數位金融」、「運動與文化科技」、「數位監理」、「健康醫療」、「觀光餐旅」就業資格與能力。
特色課程
區塊鏈之基礎與應用（虛擬貨幣、DLT）
區塊鏈（Blockchain）
分散式帳本
點對點
數位貨幣
虛擬貨幣
哈希值
公鑰私鑰
非同值化代幣（NFT）
圖解:區塊鏈
版權:https://fta.wp.mcu.edu.tw
人工智慧（AI）基礎理論與應用
人工智慧（AI）簡介
人工智慧發展及應用
人工智慧之金融案例
人工智慧發展之風險與挑戰
人工智慧發展
人工智慧實作與技術操作
深度學習（Deep Learning)
圖解:人工智慧
版權:https://fta.wp.mcu.edu.tw
金融科技工作坊
workshop
資源盤點
世界咖啡館
設計思考
資料科學研究
量化分析
問卷設計與抽樣方法
行銷策略
圖解:FinTech
未上傳圖片
新媒體與科技結合運用
使用Python呈現金融法規裁判結果
Website Relative Software and Coding
APP網頁版
APP design and coding
AI
版權:https://fta.wp.mcu.edu.tw
未上傳圖片
金融科技概論（數位轉型）及商業應用
野球革命團隊共同教學（https://www.rebas.tw）
普惠金融
雲端運算Cloud
BigData
biometrics
Payment
InsuranceTech
P2P
Robot
純網銀
API
版權:https://fta.wp.mcu.edu.tw
適合從事工作
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金融專業主管
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具有金融科技跨領域能力，於金融業從事客戶服務活動或作業之規劃、組織、指導、協調、管制及考核等管理工作。
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法律顧問人員
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具有金融科技跨領域能力，從事法律資料的蒐集、整理及業主交辦的法律相關事務工作，並處理公司的法律問題。
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行銷企劃部門主管
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具有金融科技跨領域能力，確認產品需求、競爭者和潛在客戶，研訂行銷策略及規劃行銷活動等，並負責部門協調、指導、管制及考核等的管理工作。
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財務主管
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具有金融科技跨領域能力，從事企業或組織內部的財務業務之規劃、協調、指導、管制及考核的管理工作。
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金融專業主管
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具有金融科技跨領域能力，於金融業從事客戶服務活動或作業之規劃、組織、指導、協調、管制及考核等管理工作。
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系友生涯發展
王凱雯
經過本系多元化課程之訓練，培養跨域研究能力，畢業後錄取許多國外知名大學研究所，最後選擇倫敦政治經濟學院就讀攻讀碩士。（分享影片：https://youtu.be/C24TA5o_wrs?si=mYETvI_Z03ZCFZ-c&t=150）
本系的課程其實非常融會貫通，課程的內容是非常豐富多樣的，而且非常實際有用。我認為能夠成功收穫倫敦政經碩士的錄取通知也是基於在學校的時候系上給我們的課程配置和我申請碩士課程的獲得度，以及在校期間內老師的幫助下參加的一次課外比賽所積累的經驗，這些都是相關的，極大地幫助我明確我的碩士課程選擇方向的同時也能夠幫助我提高在面試官眼中的競爭力。
余亮
經過本學程多元化課程之訓練，培養跨域研究能力，畢業前考取了20幾張金融證照，經過到各金融機構面試與思考後，選擇心之所向之金融機構就業（分享影片：https://youtu.be/C24TA5o_wrs?si=P3u0ea2kiTDyt8N3&t=165）
本系的課程其實非常融會貫通，課程的內容是非常豐富多樣的，而且非常實際有用。經過系統化扎實的訓練，理論與實務兼具，每個科目對應將來就業所需之證照，幫助準備與提高考取機會，就業實習前就已經考慮與金融及科技相關之證照，幫助自己更能夠到每個機構面試，徹底了解自己的興趣所向後選擇就業。這是跨領域學習的重要里程碑。
黃韻霖
經過本系多元化課程之訓練，培養跨域研究能力，畢業前鎖定銀行業進行證照與相關準備，申請中小企銀的實習就業訓練，畢業前經轉正考試後取得正職，目前從存匯部門換到投信部門歷練，成為具有金融科技跨域才能的金融從業人員。
本系的課程其實非常融會貫通，課程的內容是非常豐富多樣的，而且非常實際有用。經過系統化扎實的訓練，理論與實務兼具，每個科目對應將來就業所需之證照，幫助準備與提高考取機會，就業實習前就已經考慮與金融及科技相關之證照，幫助自己順利取得實習機會，畢業同時取的正職機會。
莊雅涵
經過本學程多元化課程之訓練，培養跨域研究能力，畢業後錄取許多家研究所，最後短暫國內國立大學研究所就讀後，選擇回到本系研究所就讀，同時也在資訊科技公司就業。（分享影片：https://youtu.be/C24TA5o_wrs?si=EG83gtnWz8e0_qLw&t=175）
金融科技學程的課程其實非常融會貫通，課程的內容是非常豐富多樣的，而且非常實際有用。經過系統化扎實的訓練，理論與實務兼具，透過就業實習的課程，結合自身喜歡的媒體傳播，在研究所與工作上跨域且結合，這是我們學程打下跨領域學習的基礎後才能實現的。
蔡惠如
本系的課程涵蓋財金、法律與資訊科學三大領域，讓我在發展資訊專長的同時，也能累積金融、商業管理與法律知識，我認為這很大程度的幫助我建構了逐步建立從不同專業角度理解問題、連結技術與實際需求的能力。在大一時，跨系超修三年級的課程，並參加臺灣金融研訓院與土地銀行合辦的黑客松競賽；大二、大三期間，本系資訊課程深化了我的技術基礎，金融競賽提供了接觸實際應用的機會，讓不同領域知識產生跨域連結，釐清自己投入方向。
在學習過程中，提出一個可行的解決方案，需要同時理解技術如何實現、使用者需要什麼，以及商業目標與法規條件如何影響決策。這也成為我後來投入 AI 跨域應用、從事專案管理的重要養分，讓我能多考慮不同角色的需求與觀點。幫助我錄取國立臺灣師範大學 AI 跨域應用研究所，並進入外商公司擔任專案經理。本系帶給我的，除了多元的專業訓練，還有主動探索、整合所學與持續學習的習慣！順利讓我在升學與工作中得以發揮所長。
多元能力
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
性格特質
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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