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銘傳大學
金融科技應用學士學位學程(桃園校區) 		世新大學
財務金融學系
所屬學群 財經學群
財務金融學類 		財經學群
財務金融學類
學系特色

1.教育學生具備核心能力。
2.訓練學生創新金融商品與服務。
3.培養金融與科技融合運用之技能。
4.具備金融科技國際觀及掌握國際趨勢。
5.責任團體、榮譽服務等人格教育、內化與素養提升。
6.SDGs、ESG、普惠金融、社會責任之實踐。
7.金融科技學士及碩士學程紮實對接訓練。
8.學士/碩士學位學程=系/所。
9.學程首頁：https://fta.wp.mcu.edu.tw/

因應時代金融趨勢與需求，本系特別規劃三個特色領域，以加強學生面對未來之競爭力，分別是：財富管理與投資規劃、金融服務與媒體行銷、人工智慧與財務大數據。學校有新建的全媒體大樓及專業先進的智能攝製基地，本系的學生可在管院環境中學習並可接觸傳播專業之同學與校友。學校在歐美日中等處有極多交換學生計畫；並提供多樣獎助學金。三大特色說明請見附檔。

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學科意涵

金融科技應用學士學位學程（學位學程=系/所）：
1.以金融專業為基礎，引領科技發展。
2.以科技發展為根基，創新金融業務。
3.金融科技應用：帶領學子走過一段金融商品或服務之過程，最後導入創新實驗。
4.學士學位學程＝系所：以跨領域、融合課程學習、微學分之設計使學生學習多樣化。

財務金融活動是經濟活動中的一個重要面向，指的是企業、個人乃至政府，其資金之籌措、規劃與管理。由此學系畢業的同學將習得相關的知識與技能，從而可在銀行、證券、投信、投顧與保險等領域及各公司之財務部門工作。此外，對於個人之投資理財規劃也會有專業之理解與熟悉。學科定義與三大特色之關聯請詳見附擋。


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學習方法
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透過透過理論學習、實務操作、科技根基、應用發展跨域學習方法，培養學子具備下列核心能力：金融科技專業能力、分析思考與問題解決能力、溝通協調與團隊合作能力、金融科技倫理明辨與實踐能力、國際視野與普惠金融能力、多元溝通表達能力。

圖解:課程設計及教育目標與核心能力關連總表

版權:金融科技應用學士學位學程

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與金融科技創新園區合作數位沙盒校園實證基地，讓各種創新構想從0到1進行驗證，並透過園區輔導加速市場落地，培養本學程學子成為具實證能力的跨領域即戰力人才，繼而提升金融科技產業競爭力。

圖解:培育金融科技創新實證人才

版權:金融科技應用學士學位學程、金融科技創新園區

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導入金融業與金融科技業善用的設計思考、敏捷開發、迭代測試、精益創業等創新作為，翻轉教室教學，在學期間就將理論與實務結合，及早融入未來職場工作流程，以團隊合作與有效反思進行破壞式創新，讓得以改變與帶給人類生活更為便利的金融科技創新有效落地。

圖解:以終為始創新教育

版權:金融科技應用學士學位學程
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個案分析：透過課堂講授使學生了解財務基本知識與理論，並輔以實際個案分析，最終以學生分組討論，訓練學生溝通合作、簡報、分工及資料分析之能力。

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模擬交易投資：應用投資相關知識，進行實作模擬競賽，使同學們能將課堂所學習之各種理論觀念與思考架構，直接應用在生活周遭所發生的各種財經政策與投資分析上。

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財金專家講座及職涯指引：產業分析是金融市場分析很重要的一環，也為了避免陷入抽象的產業經濟分析，本系引入金融業界師資以及尖端產業專家。將數門課程與業界師資結合，讓學生能夠學以致用。

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企業實習：引進學生至各優質銀行、證券、投信、投顧與保險等領域及公司財務部門實習，以了解業界需求與運作模式，提前為進入職場做準備。

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人工智慧與財務資料分析：本系將教導並應用python、R、Excel，讓學生有能力將財務理論應用於分析實際財務資料。

高中階段可以準備的學習方法或方向

1.歷史觀察法：過去至金融與科技發展演進
2.案例分析法：尋找代表性案例進行研究
3.跨域分析法：透過加深加廣課程探索興趣與未來方向
4.溝通對話法：對於有興趣的議題可與本系聯繫，我們會適時輔導學生發展志向

鼓勵同學在高中時期，可以先去涉獵財經報紙(經濟日報、工商時報)、週刊或月刊(商業週刊、今周刊、天下雜誌、遠見雜誌等)及經濟與金融相關的書籍。另外，因應金融科技時代潮流，英文是所有程式語言的基礎，您也可以趁此高中時期豐富英文單字、活用句型及培養英文閱讀習慣。高中校本特色課程如：金融理財、程式設計相關，建議同學積極參與，並透過課程excel練習、團隊作業上台報告，可以為未來的自己累積上大學前的軟實力。

與相關科系之異同

學程以理論、基礎、實作與應用為四大核心，課程設計分為基礎、經濟金融、資料及人工智慧、市場媒體與法律監理五大主軸，廣泛培養學生金融科技基礎能力，並使學生深入具有興趣的主軸中學習。以此根基，從學理與實務進行反思，對於深入的主軸中加深家廣進行研究，並培養學生對於現行制度提出建議，賦予金融科技對於社會更有助益的創新意涵。與其他科系不同的最大特色就是：學程係以培養學生具備多工專才之能力。
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與經濟系的異同：在課程上，財金系的課程較為廣泛，除了有基本的經濟學課程，財金系的課程更著重實務與廣度，強調同學的最後一哩路，包括財務管理、投資學、期貨與選擇權等就業必備的核心課程。此外，本系提出熱門特色課程，例如人工智慧與財務大數據、財富管理與投資規劃、金融服務與媒體行銷。同學們的就業也更多元，包括一般金融機構以及政府財經相關機構等。

生涯發展容易誤解之處

1.未來發展上具備新穎選擇性，但同時兼顧每個領域既有的發展，讓學生適性選擇。
2.金融證照會因應金融與科技變化而多樣化，且是從事金融業之重要必備要件。
3.學士與碩士班報名就讀踴躍且滿額，吸引許多跨領域學子及實務工作者報名就讀，碩士班銜接學士課程，深化金融科技研究，理論與實務兼具。
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Q: 只能做金融相關工作?
A: 除了傳統的銀行、股票市場，還有基金、外匯與衍生性金融商品。想要在公司的財務部門服務，也需要了解財務管理與金融市場的關係。金融科技之發展使得人工智慧已廣泛應用於各領域，學生也可應用所學於各領域之資料分析。近年學校推廣傳播貫穿各學門教育，系友也常在財金傳媒相關行業任職。
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學習方法容易誤解之處

1.跨領域之學習主要之目標讓學生開闊視野，以金融為基礎帶動科技發展，以科技為基礎創新金融發展。
2.多工專才之培養、跨領域學習進行碰撞式思考。
3.藝術、體育之專才，經過學程訓練後，與金融科技產生出新時代領域的創新與就業市場。
4.語文能力之培養對於金融科技與普惠金融之對接及實踐，不可或缺。

Q: 財務管理是不是只有投資股票？
A: 本系之投資課程不僅只分析股票，還包含眾多金融商品如股票、期貨、選擇權及基金等商品。此外，財務管理不只有股票投資，更包含公司理財、媒體行銷與分析、人工智慧與金融大數據等相關領域。
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補充提醒與說明

★建議師生可先至本學程網頁https://fta.wp.mcu.edu.tw建立基礎概念。
★至各校分享的基本主題：金融科技素養大補帖、如何善用金融科技增強就業力。
★誠摯邀請家長與各學校輔導單位與我們聯繫，林盟翔主任，學校電話：03-350-7001 #5269。Email： ryanlin@mail.mcu.edu.tw。一起來幫助學子們開創未來！！
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Q: 我畢業後可以做什麼
A:1. 財富管理與投資規劃: 銀行、證券、保險、期貨與金控等金融機構，或是一般工商企業的財務部門、財經研究機構、財務顧問公司，以及政府財經相關機構等。2. 媒體行銷與分析: 財金記者、財金節目主持人、Podcast 財金播客、財金知識型Youtuber、理財專員、行銷顧問、文字資料分析師。3. 人工智慧與財務大數據: 財務資料分析、大數據分析、金融科技相關工作。

學系聯絡方式

電話：033507001#5269

信箱：kailing@mail.mcu.edu.tw；ryanlin@mail.mcu.edu.tw

電話：02-22368225 分機63432

信箱：fin@mail.shu.edu.tw
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金融科技應用學士學位學程(桃園校區) 		世新大學
財務金融學系
核心課程地圖
  • 不分年級必修
    • 電子商務與創業創新（電子支付手機支付）
    • 人工智慧基礎理論與應用(二)（深度學習）
    • OpenData創新應用-開放銀行個資
    • 區塊鏈基礎原理與實務-虛擬貨幣NFT
    • 不動產數位化與應用－ARVRXR元宇宙
    • 創意創新與創業-文化創意地方創生
    • 理財機器人之理論與實務-投資組合投資策略
    • 純網銀之理論與實務-普惠微型移工網路銀行
  • 大一必修
    • 資料科學概論（資料庫視覺化）
    • 金融概論與職業道德（素養證照理專適合性）
    • 會計學（收集分類財報）
    • 微積分（密碼學）
    • 經濟學（財貨消費代幣經濟）
    • 統計學（普查歸納分析反應）
    • 新媒體與科技結合運用-APPDesign
  • 大二必修
    • 程式語言（R&Python）
    • 金融科技概論（數位轉型雲端生態系）
    • 財務管理（財務金融企業管理）
    • 民商事法制基礎與實務（公司票據貿易保險）
    • AI基礎理論與應用(一)（人工智慧）
    • 金融商品設計原理與實務（5P融資匯率）
    • 資本市場監理與法制（信託樂齡安養弱勢）
    • AI基礎理論與應用(二)-深度學習
  • 大三必修
    • OPENAPI與信用評分模型（信用小白）
    • 資料探勘理論與實務（爬蟲數據挖掘）
    • 金融科技工作坊(ㄧ)（翻轉教室設計思考）
    • 創新就業實務職前訓練-新創天使基金國發會
    • 商業智慧運用案例-敏捷開發設計思考
  • 大四必修
    • 金融科技工作坊(二)（沈浸體驗主題互動）
    • 金融數位行銷（KOL網紅小紅書）
    • 金融科技與數位監理（監理科技法遵科技）
    • 金融就業實務職前訓練-監理洗錢防制
    • 科技就業實務職前訓練-數位力科技力
  • 大一必修
    • 經濟學、會計學、微積分
    • 運算思維與程式設計
  • 大二必修
    • 統計學、投資學
    • 貨幣銀行學、財務管理
  • 大三必修
    • 財務報表分析、期貨與選擇權
    • 金融機構管理、金融專業證照輔導
  • 大四必修
    • 智能投資與財富管理、企業實習
    • 財務管理個案研究
專業選修課程
  • 基礎課程
    • 包括會計、微積分、統計、投資、保險風管與工作坊。特別是工作坊，除了相關工作報告之提出外，更使學生綜合學習完不同面向之專業後，回歸初衷來綜合演練並檢視基礎課程之內容，提出建議與改進對策。
  • 金融與經濟課程
    • 經濟學、財務管理、財金系統、金融產業之必備外，增加我國以法律領航金融科技發展之普惠金融、微型金融、鼓勵新創事業設立之三大主軸課程，俾使學生與我國及國際金融科技產業對接，謀求發展。
  • 人工智慧與數據資料課程
    • 程式語言、雲端、資訊安全、智能發展均是金融科技與大數據分析科學家之根基，規劃學生必須學習透徹。
  • 市場與媒體課程
    • 具有專業知識但背離現行市場與媒體之行銷策略，並無法使金融科技創新普及，故創新創意、數位課程、數位行銷、網路社群之新興科技市場與媒體經營方式，學生必須要有能力，始能於市場佔有一席之地。
  • 法制與監理課程
    • 我國金融科技發展係以法規先行、產業遵循原則，法規之變化可以提供學生未來創業時之依據，並教導學生從國際發展預測國內發展，並對於國際作出未來之前景與規劃。
  • 新興科技與破壞式創新及數位化課程
    • 區塊鏈、智能合約、物聯網、分散式中心化技術、Open Banking、監理沙盒、共享經濟等創新與數位化變革之基礎理解與未來因應。
  • 微學分與實作課程
    • 透過微學分設計以及實作，鼓勵本校與他校系所跨校院系選修，培養跨領域整合學習之能力。
  • 就業實習課程
    • 透過就業實習讓學子提早銜接市場，實習即就業，結合五年一貫課程銜接碩士，理論與實務兼具。
  • 五年一貫研究所課程
    • 開放大學部學子申請五年一貫修習彈性夜間開課的台北研究所課程，白天實習晚上研究所，工作與學術兼具。畢業後考取研究所開始撰寫論文，大學入學後五年內取得金融科技學士與碩士的文憑，同時就業。
  • 財富管理與投資規劃(相關課程)
    • 證券市場分析、保險學、產業分析、債券市場、基金管理、新金融商品
  • 財富管理與投資規劃(說明)
    • 以投資為核心，涵蓋個人投資理財與公司理財，探討風險管理、保險與衍生性金融商品等各類避險與財務規劃標的。
  • 金融服務與媒體行銷(相關課程)
    • 財經傳媒專題、投資心理學、投資人行為分析、金融社群媒體行銷、物聯網與金融科技概論
  • 金融服務與媒體行銷(說明)
    • 以提升金融服務滿意度為目的，分析投資人與顧客之行為與心理，最終針對適合的媒體進行精準行銷。
  • 人工智慧與財務資料分析(相關課程)
    • 人工智慧與財務應用、程式交易、財務文字探勘、金融大數據、財金資料視覺化
  • 人工智慧與財務資料分析(說明)
    • 本領域包含機器學習、深度學習等人工智慧相關演算法，課程會帶領學生應相這類演算法於實際財務資料分析。課程內容最終將可應用於最新的程式交易與文字探勘等技術。
特色課程
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區塊鏈之基礎與應用（虛擬貨幣、DLT）

區塊鏈（Blockchain）
分散式帳本
點對點
數位貨幣
虛擬貨幣
哈希值
公鑰私鑰
非同值化代幣（NFT）

圖解:區塊鏈

版權:https://fta.wp.mcu.edu.tw

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人工智慧（AI）基礎理論與應用

人工智慧（AI）簡介
人工智慧發展及應用
人工智慧之金融案例
人工智慧發展之風險與挑戰
人工智慧發展
人工智慧實作與技術操作
深度學習（Deep Learning)

圖解:人工智慧

版權:https://fta.wp.mcu.edu.tw

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金融科技工作坊

workshop
資源盤點
世界咖啡館
設計思考
資料科學研究
量化分析
問卷設計與抽樣方法
行銷策略

圖解:FinTech

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新媒體與科技結合運用

使用Python呈現金融法規裁判結果
Website Relative Software and Coding
APP網頁版
APP design and coding
AI

版權:https://fta.wp.mcu.edu.tw

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金融科技概論（數位轉型、電子支付）

普惠金融
雲端運算Cloud
BigData
biometrics
Payment
InsuranceTech
P2P
Robot
純網銀
API

版權:https://fta.wp.mcu.edu.tw
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投資學

本課程除了使同學對投資的標的物、相關工具與資訊及投資環境有基本認識外，更將深入探討風險與報酬、證券評價、投資組合管理、投資組合績效評估及其他投資學理論。除此之外，本課程亦將配合投資競賽與報告之撰寫使同學實際操作運用理論工具及所學，建立正確的投資觀念，提昇自身財務決策的能力。

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企業實習

修習者在學期中，須前往企業單位實習，並接受任課教師及企業主管之督導及考核。教師將進行企業訪視，並指定或依學生要求選擇研習之相關實務課題，彙整成實習心得或專題研究報告。企業實習單位主管得依學生的敬業精神、專業能力及服務績效進行實習成效考評，學期成績為授課教師及企業主管共同考評。

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數位智能投資與財富管理

金融數位浪潮下引發新的投資趨勢，為了因應數位金融已經成為金融業財富管理發展的新方向，將舊有課程內容更新加入數位化策略投資、智能投資平台與財富管理等新趨勢，使得學生在充分學習後能與職場完全接軌。

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金融行銷

結合行銷管理與財富管理，並強調金融商品的行銷服務。金融行銷管理課程主要介紹了行銷管理和金融產品特性的基本知識。在完成整學期的課程後，學生將能夠有效運用金融產品的設計和行銷的優勢。

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金融大數據

透過對大規模金融數據的資料探勘和分類演算，尋找制訂財務金融決策所需之資訊。內容涵蓋監督式學習之決策樹和隨機森林，以及非監督式學習機器學習之集群分類，關聯分析。

銘傳大學
金融科技應用學士學位學程(桃園校區) 		世新大學
財務金融學系
適合從事工作
  • 金融專業主管

    具有金融科技跨領域能力，於金融業從事客戶服務活動或作業之規劃、組織、指導、協調、管制及考核等管理工作。


  • 法律顧問人員

    具有金融科技跨領域能力，從事法律資料的蒐集、整理及業主交辦的法律相關事務工作，並處理公司的法律問題。


  • 行銷企劃部門主管

    具有金融科技跨領域能力，確認產品需求、競爭者和潛在客戶，研訂行銷策略及規劃行銷活動等，並負責部門協調、指導、管制及考核等的管理工作。


  • 財務主管

    具有金融科技跨領域能力，從事企業或組織內部的財務業務之規劃、協調、指導、管制及考核的管理工作。


  • 保險業務經紀人

    具有金融科技跨領域能力，從事銷售保險，為顧客規劃保險計劃並解決客戶在保險業務上的需求與理賠，提供問題諮詢服務等。
  • 財務主管

    從事企業或組織內部的財務業務之規劃、協調、指導、管制及考核的管理工作。


  • 數據分析師及金融科技相關職業

    指在不同行業中，從事資料蒐集、整理、分析，並將結果用可視覺化圖表呈現，輔助公司做出正確商業決策及預測市場動態的人。簡言之，這類人的工作旨在透過資料驅動，提供高含金量的商業分析結果，來幫助業務、行銷、研發等部門，降低成本、提高獲益、優化產品、留住熟客及開發新客群。


  • 理財專員

    運用專業理財知識提供客戶理財規劃的建議及操作。


  • 金融研究員

    於銀行、證券公司、保險公司、投信公司等機構內，從事資料蒐集、分析、撰寫研究報告之工作，提供投資決策考量之工作。


  • 金融專業人員

    在金融、投資相關企業、組織或部門中，從事有價證券受託買賣，如股票交易、期貨及選擇權等相關金融商品。
系友生涯
王凱雯

王凱雯


經過本學程多元化課程之訓練，培養跨域研究能力，畢業後錄取許多國外知名大學研究所，最後選擇倫敦政治經濟學院就讀攻讀碩士。（分享影片：https://youtu.be/C24TA5o_wrs?si=mYETvI_Z03ZCFZ-c&t=150）

金融科技學程的課程其實非常融會貫通，課程的內容是非常豐富多樣的，而且非常實際有用。我認為能夠成功收穫倫敦政經碩士的錄取通知也是基於在學校的時候系上給我們的課程配置和我申請碩士課程的獲得度，以及在校期間內老師的幫助下參加的一次課外比賽所積累的經驗，這些都是相關的，極大地幫助我明確我的碩士課程選擇方向的同時也能夠幫助我提高在面試官眼中的競爭力。

余亮

余亮


經過本學程多元化課程之訓練，培養跨域研究能力，畢業前考取了20幾張金融證照，經過到各金融機構面試與思考後，選擇心之所向之金融機構就業（分享影片：https://youtu.be/C24TA5o_wrs?si=P3u0ea2kiTDyt8N3&t=165）

金融科技學程的課程其實非常融會貫通，課程的內容是非常豐富多樣的，而且非常實際有用。經過系統化扎實的訓練，理論與實務兼具，每個科目對應將來就業所需之證照，幫助準備與提高考取機會，就業實習前就已經考慮與金融及科技相關之證照，幫助自己更能夠到每個機構面試，徹底了解自己的興趣所向後選擇就業。這是跨領域學習的重要里程碑。

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黃韻霖


經過本學程多元化課程之訓練，培養跨域研究能力，畢業前鎖定銀行業進行證照與相關準備，申請中小企銀的實習就業訓練，畢業前經轉正考試後取得正職，目前從存匯部門換到投信部門歷練，成為具有金融科技跨域才能的金融從業人員。

金融科技學程的課程其實非常融會貫通，課程的內容是非常豐富多樣的，而且非常實際有用。經過系統化扎實的訓練，理論與實務兼具，每個科目對應將來就業所需之證照，幫助準備與提高考取機會，就業實習前就已經考慮與金融及科技相關之證照，幫助自己順利取得實習機會，畢業同時取的正職機會。

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莊雅涵


經過本學程多元化課程之訓練，培養跨域研究能力，畢業後錄取許多家研究所，最後選擇國內國立大學研究所就讀，同時也在資訊科技公司就業。（分享影片：https://youtu.be/C24TA5o_wrs?si=EG83gtnWz8e0_qLw&t=175）

金融科技學程的課程其實非常融會貫通，課程的內容是非常豐富多樣的，而且非常實際有用。經過系統化扎實的訓練，理論與實務兼具，透過就業實習的課程，結合自身喜歡的媒體傳播，在研究所與工作上跨域且結合，這是我們學程打下跨領域學習的基礎後才能實現的。

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蔡惠如


經過本學程多元化課程之訓練，培養跨域研究能力，就業實習分別在公部門以及金融科技業歷練，畢業後進入台東大學研究所就讀，朝向數位媒體結合教育的方向增進研究與就業能力。

在金科學程，我了解到跨領域的融合能夠交織創造嶄新願景，甚至是帶動時代進步的趨勢，而數位媒體與文教產業也是屬於跨領域的結合，我在創作中能夠加入不同思維和角度來進行思考，並且在台東大學感受與以往生活的城市風氣不同的環境，能夠激發更多新的靈感與創意。研讀碩士期間，除了想要增進數位媒體的設計與表現能力，同時也計畫進修國小教育學程，並將所學整合以完成構想創作書的內容。

楊智淵

楊智淵


CACO加州椰子國際公司創辦人暨董事

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涂立倫

涂立倫


美國Caterpillar Inc. Business Intelligence Analyst(商業智慧分析師)

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王威人

王威人


赤兔影像公司創辦人
金馬獎「無聲」電影製作人

.

劉亭希

劉亭希


動見資本公司AI資料分析師


.

陳欣華

陳欣華


滙豐銀行證券服務部
交割清算經理

.

銘傳大學
金融科技應用學士學位學程(桃園校區) 		世新大學
財務金融學系

多元能力

主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
10% Complete
10%
程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5% Complete
5%
系統運作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5% Complete
5%
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同時多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
10% Complete
10%
系統運作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5% Complete
5%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同時多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，樂衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
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主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
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樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，樂衷於與夥伴一同完成任務。
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自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
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開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
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親和接納：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
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合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
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堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
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深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
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探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
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變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
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