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資料更新時間：2023/11/9 上午 11:45:38
學系特色
由於通聯技術的創新與社交平台的普及，有效的溝通能力已在各領域中佔有一席之地。本系所提供的正是讓學生們學習如何正確且有效地傳達資訊給目標受眾，並培養具有敏銳語言意識的有效溝通技巧和技術。第二個特色為「全英語授課環境」。我們重視教學的「內容」，「語言」成為了教授與本地、外籍生間相互溝通的媒介。學生在本系能獲得「在台灣就能享受出國讀書的氛圍」。
學科意涵
人文社會學院英語學士班綜整人文社會學院全院資源，使學生於全英語授課環境中，學習多元化課程。經過四年修課、各項經驗累積的淬煉，我們的學生能了解「重新學習」的重要性，也學會「如何學習」。
https://www.ih.hs.yzu.edu.tw/
學習方法
70% Courses taught in English 英語授課及全英學習環境
圖解:Hunger Games week
版權:http://ih.hs.yzu.edu.tw/
小組討論 Group Discussion
圖解:Group Discussion
版權:http://ih.hs.yzu.edu.tw/
Tutorial teaching 個別指導
圖解:教師針對學生個別指導
版權:http://ih.hs.yzu.edu.tw/
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Problem-based Learning 問題導向學習
圖解:問題導向學習並建立學習目標
版權:http://ih.hs.yzu.edu.tw/
高中階段可以準備的學習方法或方向
持續提升個人英文能力，除參加英文檢定考試了解自身英文能力外，積極參與各項英文活動，除了可以提升聽與說的能力更加能夠增進人與人的互動以及多元的學習。
與相關科系之異同
人社院英語專班為全國首創之創新科系，以有效的"語言(英文)運用"為學習核心工具，配合社會暨政策科學、應用外語、藝術與設計和中國語文、四大領域之重要概念進行課程設計，輔以策略溝通教學、移地教學及海外研修，緊密結合教學與實習，強調理論與實務並重，全面提升同學國際移動力及跨領域專業能力。
生涯發展容易誤解之處
本系之畢業生出路廣泛，以策略溝通為核心，搭配專業英文溝通技巧軟實力，畢業後可成為未來國內外新興產業不可或缺之人才。
學習方法容易誤解之處
透過英語授課學習專業知識，非學習英語語言本身。
跨領域學習讓學生自由選擇主修，並非無主修。
補充提醒與說明
本系以「公共關係與策略溝通」為課程設計藍本，緊密結合教學與實習，強調理論與實務並重，提供「商業、經濟、政治及國際關係等溝通與表達專業能力領域」課程及訓練。在國際合作接軌方面，積極拓展美國及日本國際學術及產業交流機會，設計海外研習課程及移地教學，推動師生交換及國際學生入學方案。
學系聯絡方式
電話：(03)4638800分機2732
信箱：mmlee@saturn.yzu.edu.tw
核心課程地圖
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大一必修
- 藝術與設計概論(ㄧ)
- 藝術與設計概論(二)
- 英語簡報技巧
- 商用英語簡報技巧
- 學術英文：寫作（一）
- 學術英文：寫作（二）
- 學術英文：閱讀
- 學術英語：聽與說
- 文化創意產業英文
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大二必修
- 跨文化溝通
- 社會學概論
- 設計電腦繪圖（一）
- 設計電腦繪圖（二）
- 族群關係與文化
- 文學概論
- 行銷概論
- 語言與文化
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大三必修
- 公共關係與策略溝通專題
- 會展產業概論
- 說服理論
- 專業實習
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大四必修
- 企業實習(ㄧ)
專業選修課程
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社會政策與公共關係領域
- 行政學、大數據與政策分析應用基礎、社會統計、公共關係概論、社會研究方法、非營利組織管理、方案設計與評估、公共關係與修辭宣傳專題(一)、公共關係與修辭宣傳專題(二)、政策溝通、傳播社會學
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國際商務與外語溝通領域
- 基礎口語傳播、會展接待技巧、英文商用書信寫作、商務寫作(一)、商務寫作(二)、商務溝通、進階商務溝通、演說與辯論、觀光英文、商用英文、商務日語溝通實務、溝通理論概論、西洋文學概論、英漢翻譯入門、流行文化英文、企業倫理與社會責任、商業溝通與社交禮儀、溝通說服與談判．．．．
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藝術設計與創作領域
- 文化創意產業、藝術與人文講座(一) 、術與人文講座(二)、藝術與美學講座(一)、藝術與美學講座(二) 、台灣藝術史、現代藝術、工藝與雕塑、當代藝術、設計史。
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亞太人文與語言文化領域
- 神話選讀、亞太語言與文化、詩選及習作(一)、詩選及習作(二)、全球化與華人文化(一)、全球化與華人文化(二)、專家詞、專家詩、亞洲華文文學(一)、亞洲華文文學(二)、華人社會與信仰文化。
特色課程
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基礎程式設計-Excel and VBA
Allows students to “enjoy” the experience of computer programming on a project based course, being a full “hands on experience” instead of "lecture".
圖解:基礎程式設計應用課程培養邏輯思考能力
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社會學概論
熟悉社會學的主要概念與觀點。 發展學生的社會學想像。 持續使用社會學的想像進行批判性思考。
圖解:社會學的想像進行批判性思考
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電腦繪圖設計課程
see more:http://ebscyzu.wixsite.com/home/student-blog/manage-your-blog-from-your-live-site?fbclid=IwAR2oq6T5rtXPkLAg9NwT2NefJsiRgn0W2HDQpf5hzQi7JEF_O9
圖解:電腦繪圖設計課程設計愛心卡片至偏遠國小
版權:http://ih.hs.yzu.edu.tw/
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會展接待技巧課程
This course gives students an overview of the MICE(Meetings, Incentive,Conventions and Events/Exhibitions) sector of the tourism industry.
圖解:會展專題參訪（GEC+Taipei）
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適合從事工作
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語言補習班老師
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負責規劃語文類的教學課程，以提升學員語言能力以及複習學校課程之教學補習工作。
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客戶服務人員
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按照客服作業流程提供客戶服務，並維護良好客戶關係。
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業務人員
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針對企業、團體或個人，從事商品或服務之國內外銷售、業務推廣、客戶開發等工作。
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系友生涯發展
圖解:大三至桃園機場國境事務大隊實習
版權:校友本人手機拍攝
簡佑諼
就讀人社英專的四年來，多樣化的課程讓我不覺得課程很單調，且課程領域有非常大的不同，因此可以學到更多方面的知識，從中也能慢慢的去探索自我，究竟自己喜歡哪個領域的專業，且課程大多都是透過英文教學，同時也能提升自我的英文能力。而自己在需要幫助時，教授們都能給予我非常有效的意見，讓我能花短短的時間將問題解決。
真正踏入職場後，才真正了解到原來上台報告的經驗是如此的重要。還好在大學四年有無數次的報告經驗，讓我能在職場上早早就漸入佳境。以及基本的相關文書處理能力和危機處理能力，在職場上都是非常重要的。且溝通能力強在工作上也是非常加分的，因此訓練好自己的說話能力也是必要的。
吳睿庭
在人社英專學習的過程中學到了很多，多元教育讓我們能夠藉由不同的課程學習到不只是本科系的專業知識，更能透過合作學習及跨學科學習，發展學生探究及延伸學習的能力。希望能在多元文化的環境下全面發展及培養學生的世界觀。
在當初誤打誤撞的情況下接下了國外業務這份工作，不過由於元智的門檻，讓我們在外語著塊佔了不少優勢，而在這份工作中，從了解市場、做需求規劃、工廠生產、開報價單，再賣到消費者, 所有事情都必須靈活運用資源以及時間掌握，不過由於在元智上課的過程中，常常有團隊合作以及簡報製作的課程，因此相對的並不會是件難事。
羅心廷
系上四年的學習過程中，除了學習本科系相關的專業知識外，同時個人也接觸了許多不同領域的知識(如:生醫工程、老人學)，在學習的過程中不只讓學生探索自身有興趣的領域，同時也讓學生們有更大的空間可以發展自身興趣和能夠帶著走的自學能力。
從原本的一無所知到略懂一二，其實我也很意外自己能夠得到研究助理這份工作，但也因為學校的畢業門檻和就學期間學到的溝通技巧，讓我在工作中不只可以和研究生們流暢溝通、找相關學習資料也能更有效率，更在收實驗時也能和不同國籍的受試者們溝通流暢。除此之外，也因為工作上不只需要接觸研究相關的事務，更需要接觸計畫相關的行政工作，所以也需要和教授們、計畫相關人員進行密切的聯繫、會議等，以上種種的經驗都讓我獲益良多，
多元能力
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
性格特質
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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