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資料更新時間：2026/10/2 下午 05:09:01
學系特色
解鎖休閒產業密碼，打造精彩生活與專業職場的夢想推手！
四大亮點，帶你玩出專業！
實務師資與手把手引導：擁有產學雙軌經驗的教授團隊，從大一到大四提供師徒制專題指導，帶你把好點子變成真實專案！
實戰導向與高規格教室：設有實習旅行社、餐飲禮儀與房務專業教室，搭配導遊領隊與飯店管理考照輔導，在校就累積第一線即戰力。
在地場域與企業實習：立足屏東、緊鄰墾丁與國家風景區，提供星級飯店及海外實習機會。
學科意涵
「休閒事業經營」就是學習如何運用商業與管理的專業，將人們對美好生活的嚮往，設計並打造出有溫度、有品質且具商業價值的休閒體驗！
學習方法
專業情境模擬實作 (Scenario-Based Practical Training)
學習方式：在校內高規格專業基地進行情境演練。例如在實習旅行社練習行程規劃與票務系統、在房務與餐飲禮儀教室實作飯店服務流程，並輔導考取導遊、領隊與飯店管理專業證照。
全學期產業深度實習 (Full-Term Industry Internship)
學習方式：大四提供全學期或暑期校外實習，直接進入國內外星級飯店、渡假村、旅行社或休閒園區。在真實職場中發揮所學，許多同學在畢業前即獲得留任，達成無縫接軌就業。
專題企劃與團隊合作 (Project-Based Learning)
學習方式：採小組合作模式，從「創意發想、市場調查、預算控管」到「活動現場執行」。例如自己動手策劃一場節慶活動、主題旅遊或休閒場域行銷案，並接受教授手把手導引與評估。
輔導學生考取領隊導遊證照、美國飯店業協會 AH&LA 證照、會議展覽專業人員證照、航空訂位系統證照，提昇未來就業機會協助考取
-領隊證照
-國際航空票務從業人員認證
-官方波爾多葡萄酒(CIVB)證書
教學課程兼顧理論與實務，融合學理與校外教學、實作等多元學習
115國內知名企業實習
-鼎泰豐
-晶華國際酒店集團
-萬豪酒店集團
-凱薩飯店
-高鐵
高中階段可以準備的學習方法或方向
因應本系強調「情境實作、專題企劃與場域實習」，建議可從以下四方向準備學習歷程：
主題式探索（培養觀察力）：去景點或飯店時，嘗試以「營運者」視角寫一份「觀光體驗與改善建議分析」，展現洞察力。
專題式學習（鍛鍊企劃力）：為社團或班遊撰寫包含「主題、流程、預算與宣傳」的活動企劃書，並記錄團隊合作與溝通過程。
沉浸式外語（累積溝通力）：準備英/日檢，或記錄參與跨文化交流的經驗，並關注永續旅遊（SDGs）等國際趨勢。
服務與實踐（展現行動力）：積極參與賽事志工、在地導覽或考取「國際禮儀」、「遊程規劃」等基礎證照。
重點提醒：評審老師想看的不是「你去哪裡玩」，而是你在過程中展現的觀察力、企劃力與服務熱情
與相關科系之異同
我們都學「管理」，但應用的場域不同：
休閒系（我們）：聚焦「體驗設計與活動企劃」，結合飯店營運、戶外遊憩與地方創生，打造讓人放鬆的美好生活。
觀光系：偏重巨觀旅遊，如旅行社營運、航空票務與旅遊政策。
餐旅系：偏重餐飲製備、烘焙與飯店服務的技術細節。
企管系：學習跨行業的通用商業管理，無特定產業限制
生涯發展容易誤解之處
我們絕非「做基層服務」，而是各行各業「體驗設計」與「活動營運」的核心推手！
畢業生憑藉「活動企劃」與「旅宿接待」雙專業，可擔任活動企劃、行銷專案、遊程規劃與市場調查人才。
就業橫跨渡假村、主題樂園、飯店旅館、休閒農場、購物中心、國家公園、博物館，以及休閒規劃顧問公司與產業投資公司，發展無限寬廣！
學習方法容易誤解之處
有別於傳統觀光系或休閒運動系，本系定位為「跨界休閒管理人才」的搖籃！畢業生就業場域橫跨各類休閒產業，我們致力於培養學生具備**「活動企劃」與「旅宿服務接待」**兩大核心專業，打造告別死背、學以致用的職場即戰力！
學習資源或補充說明
本學系系所網站：https://leisure.nptu.edu.tw/index.php
本學系系所FB：https://zh-tw.facebook.com/NPTULM/
本學系系所IG：https://www.instagram.com/nptu_lm/
核心課程地圖
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大一必修
- 休閒事業財務管理
- 休閒概論
- 休閒網路應用
- 經濟學
- 管理學
- 觀光概論
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大二必修
- 休閒事業行銷管理
- 統計學
- 觀光與休閒研究方法
- 休閒創意概論
- 餐旅概論
- 網路程式設計與行銷
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大三必修
- 人力資源管理
- 休閒產業職場倫理與禮儀
- 服務業管理
- 專題製作(一)
- 專題製作(二)
- 觀光休閒行政與法規
專業選修課程
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休閒活動企劃模組
- 休閒活動創意設計.生態旅遊概論.戶外活動帶領.休閒旅遊攝影與紀錄.導覽解說實務.地方產業與文創活動.文化觀光.休閒場域與活動企劃.遊程規劃與設計.會展產業.休閒資源調查分析.遊憩調查資料統計分析.消費者行為.民俗節慶與活動.遊憩事業經營與個案分析.創意生活與設計.社區觀光.特殊興趣觀光與健康未來.
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觀光旅宿服務模組
- 觀光地理.邏輯思考.導遊與領隊實務.旅遊資源利用與管理.旅館服務管理.休閒事業開發投資與管理.服務業電子商務.旅行業營運與管理.餐飲服務經營管理.民宿經營與服務.航空客運與票務.餐旅連鎖經營管理.休閒消費糾紛個案分析.全球化與觀光旅遊趨勢.廣告企劃.
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國際語文加強課程
- 觀光英語(一) .觀光英語(二) .旅遊英語會話(一) .旅遊英語會話( 二) .觀光日語(一).觀光日語(二)
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其他
- 實務實習(一)(二).企業見習
特色課程
旅館經營管理
幫助學生了解旅館經營管理的內容與特性，希望能讓學生對旅館的服務與經營有基本的知識，同時引導學生的學習興趣。因此，在課堂上透過課本內容的講解與旅館個案討論，期望學生對旅館產業實際現象與台灣觀光發展，做進一步的結合與分析。
休閒產業職場倫理與禮儀
本課程的教學目標，主要在培養即將步入社會的學生們，學習各項職場倫理與禮儀，藉以提昇工作技巧，使其在生活及工作上因得體的禮儀俾使個人形象及氣質提升，也能因習得必要之職場倫理而在生活及工作上無往不利。
旅行業營運與管理
協助學習者可以將專業理論與實務運用，有效的學習與結合
1. 旅行業概述，探討旅行業操作定義、組織職掌及其相關業務；2. 旅行業產品概述，探討旅遊產品的特性、類型、企劃與規劃；3. 旅行業行程管理，探討遊程規劃設計、食宿交通及業務銷售；4. 旅行業發展趨勢，探討產業發展沿革、趨勢、現況及其展
適合從事工作
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飯店、餐廳主管
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掌管飯店或餐廳的整體營運，如菜單設計、採購、人員募集訓練房務制度建立及管理房間安排事宜等，並協調各部門活，並監督所提供的服務品質。
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櫃檯服務人員
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在飯店／旅館櫃檯接待旅客，協助旅客辦理住房與退房的登記，並提供旅館、觀光等的諮詢服務。
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OP／旅行社人員
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負責招攬旅遊業務及為旅客代辦出國及簽證手續，或協助旅客安排行程、食宿、交通工具等。
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系友生涯發展
涂校友
除了系上必修課程外，大學四年我偏好選擇觀光旅遊相關、會展產業相關、網路行銷相關及文創相關課程，並利用系上及外系資源加強語言能力（實用為主）
大四會議中心客服人員實習即將結束時，我有幸前往業界專精歐洲的加利利旅行社面試，憑藉本科系所學、領隊執照、課餘參與藝術節客服打工及社團公關幹部的活動經驗，前往進入旅行社開始了旅遊專員（業務）工作，並於入行一年後入選公司內部領隊培訓計畫，透過出國跟團學習及內部主管口試後，於入行2年內成為業務兼歐洲帶團領隊，目前專帶土耳其旅遊，支援東歐旅遊說明會及假日蜜月旅遊講座主講。
黃校友
在大學的時候，常常都要做ppt上台報告，甚至是要去募款辦一場活動等等，總是無時無刻的訓練我們的勇氣及製作ppt的能力，引發我對於統計分析的興趣，後然繼續攻讀碩士班
透過大學跟碩士的訓練，在職場上對於ppt的準備以及面臨困難的態度，就變得比較容易上手與面對，我第一份工作做了五年，始終都非常感謝當年屏商休閒系這六年的訓練與照顧。
林校友
在校期間除了參加社團活動對於就業有幫助外，善用學校的學習資源是很重要的，由於我對語言學習很有興趣，因此我會去選修許多語言課程，不論是休閒系開的觀光英、日語，抑或是外系開的會展英文、服務業日文等……，只要有興趣的我都會去修。學校的學習資源一定不只有修課這種方式，我會建議在校的同學們能夠善用這些資源。
目前在康橋飯店擔任櫃臺服務人員
多元能力
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
性格特質
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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