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資料更新時間：2025/9/17 上午 11:02:33
學系特色
本留學專班為設計領域學程，採全英語授課。前2年在逢甲大學修讀兩年，後2年至QS 2026世界大學排名20名的澳洲新南威爾斯大學University of New South Wales (UNSW) 就讀，畢業可取得兩校分別頒授的學位。學生在逢甲大學修習設計基礎知識並培養基本設計技能。大三前往UNSW時，學生將繼續修讀核心設計課程。
學科意涵
學生在逢甲大學修業的二年期間，一年級課程以修習設計領域專業基礎概念為主，包括設計歷史與文化、圖像、圖形與樣式、空間與場域、視覺傳達、互動設計、創新專題及設計程式語言、亞洲藝術，以及英語強化課程；二年級除了專業必修設計理論與方法等，更加入更多元的設計內涵並透過實作課程儲備學生實務能力，含設計與材料、3D物件與虛擬環境、電影藝術。
學習方法
Studio Base Learning: 以實作為主的學習模式，除了考驗專業能力也培養與他人合作溝通的協調。
自主學習: 設計專業課程為數眾多，除了老師教學引導之外，也仰賴學生自主尋找資源。注重個人自主探索能力。
英文能力: 英文能力是此學程必要得能力之一。所有的課程皆是以全英文授課，且大三、大四會到澳洲新南威爾斯大學就讀，學生須具備相當程度的英文能力，以有效於課堂中學習。
高中階段可以準備的學習方法或方向
建議學生可以為自己創造一個能常接觸並使用到英文的環境，例如: 定期收看國外新聞、報章雜誌、用英文寫作文或日記、用英文與人溝通等。常接觸到英文並且常使用，會能有效提升到英文能力。
與相關科系之異同
本學位學程是與新南威爾斯大學（University of New South Wales，簡稱UNSW）合作辦理的2+2國際專班，主要是培養"整合設計"人才。所謂整合設計是一門獨特專業，採用跨學科的方法來解決設計挑戰。著重培養學生具備跨設計學科的寶貴知識和技能。實務上一個專案可能需要各個主題專家的專業知識，整合設計人才能夠扮演重要協調者，同時考慮多個視角和元素，快速追蹤規劃設計流程。
生涯發展容易誤解之處
完成逢甲大學、新南威爾斯大學兩校畢業規範的學生，將獲得逢甲大學國際科技與管理學院設計學士與澳洲新南威爾斯大學設計學士Bachelor of Design (Integrated Design)雙學士學位。
學習方法容易誤解之處
學生在逢甲大學的兩年期間，須通過下列門檻：1. 累計學業成績達GPA 2.9以上；2.通過本學位學程必選修課程至少75學分；3.雅思總分6.5（各單項部分達6.0)
學習資源或補充說明
學生在澳洲新南威爾斯大學完成學業後，畢業後除可回台或選擇申請世界各大學研究所繼續深造外，亦可選擇申請兩年有效之PSW工作簽證。
核心課程地圖
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大一必修
- 設計歷史與文化
- 圖像、圖形與樣式
- 空間與場域
- 視覺傳達
- 互動設計
- 創新專題(1)
- 圖像、圖形與樣式實作
- 空間與場域實作
- 英文演講
- 視覺傳達實作
- 互動設計實作
- 創新專題(2)
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大二必修
- 設計理論與方法
- 批判思考
- 設計建模與製造
- 設計建模與製造實作
- 專業設計實務
- 創新專題(3)
- 創新專題(4)
- 英文寫作
專業選修課程
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大一選修
- 設計程式語言、亞洲藝術
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大二選修
- 設計與材料與實作、3D物件與虛擬環境與實作、電影藝術與實作
特色課程
圖像、圖形與樣式
強化學生圖像、圖形與樣式設計能力，等相關專業技能。
設計與材料
讓學生透過瞭解材質，從且發展設計概念。
3D物件與虛擬環境
強化學生3D建模與軟體使用技能。
適合從事工作
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商業設計人員
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為了達成創造銷售與增加利潤的商業目的，以美學和工程學為基礎，設計產品外觀造型及宣傳企業形象的廣告品。
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服裝設計師
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依據流行及市場需求進行服裝設計工作。
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產品包裝設計師
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配合產品之效用、功能、材料特性與研究消費者心態，負責產品之包裝與設計，使產品符合消費市場需求。
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系友生涯發展
本學程114學年度開始招生！
歡迎對設計跟想出國的你加入！
本系尚無畢業生
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本系尚無畢業生
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多元能力
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
性格特質
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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