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資料更新時間：2023/11/13 下午 03:15:59
學系特色
本系畢業生有廣泛的職涯選擇，包括國內外醫學科學相關研究所升學、進入生物醫學、臨床試驗或臨床實驗室從事研究、醫藥材法規送審設計開發、醫療管理及行政、人體生物資料庫分析、生醫藥相關領域之教職、以及文創出版事業等。若希望成為臨床醫師，在獲得醫學科學系學位後可考慮進一步就讀本校(清華大學)學士後醫學系或其他國內外學士後醫學位。
學科意涵
將科學引入醫學，接觸最先進的生醫新知與研究，並且深入了解疾病機制、藥物設計與輔助醫療診斷技術。藉由跨領域科學研究，轉而應用於臨床疾病預防與治療上；進一步由各個層面認識以人為本體的科學，從分子、細胞、人體器官系統，深入探索人類疾病的起因，進程以提供新興療法，進而開拓醫學的全新展望。
學習方法
實驗操作：生理檢測
圖解:內視鏡
版權:張壯榮副教授提供
人體解剖學虛擬實作：雖然大體解剖學實驗一直以來是解剖學的重要教學方法，但並不是每間學校都有大體解剖學實驗的軟硬體設備與師資（包括大體老師）；且對部分學生而言，實驗課會對其造成很大的心理壓力，因此利用虛擬實境（Virtual Reality, VR）的解剖學教材，來補充或部分取代大體解剖學實驗。
版權:清華大學秘書處拍攝
加入教授研究團隊進行專題研究
版權:莊永仁教授提供
翻轉教室學習法：利用清大磨課師課程 (https://mooc.nthu.edu.tw/)進行翻轉教學，傳統的上課模式大多是「教師在課堂中教授課程內容，同學回家再做作業或討論」，翻轉課堂卻是「學生先回家看教師預先做好的課程內容，而後再到課堂上做討論或做作業 」。
圖解:清大磨課師課程-生命科學一
版權:清華大學教學發展中心網站
高中階段可以準備的學習方法或方向
1.
在報章雜誌及網路上關注並搜尋和生命科學相關的知識，增加生物相關領域的科普知識並培養對生物的興趣。
2.
善用清華大學的網路資源「清大磨課師課程-先修課程https://mooc.nthu.edu.tw/course/list?tags=先修課程」，了解並熟悉大學 (醫學科學系)授課內容。
3.
利用人體醫學國際期刊搜尋網站 (https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/)，搜尋並閱讀醫學進階專業知識，並增進自己英文閱讀能力。
與相關科系之異同
醫學科學系/醫學系：就讀醫學科學系是以培養學生具備人體醫學相關領域的進階研究能力，畢業後可從事相關研究工作。若對臨床醫療有興趣，可考慮進一步就讀本校 (清華大學) 學士後醫學系或其他國內外學士後醫學位。其優點為學生可在就讀期間確定自己的性向再繼續攻讀醫學士，進可攻、退可守，達到適才適性的目標。而直接就讀醫學系則可能有不適應的問題，且醫學士教育至少7年以上，若半途而廢較無轉圜空間。
生涯發展容易誤解之處
本系非為醫師或醫療相關國家考試及證照培訓之單位。本系兼重理論與實務，除培育深厚醫學科學專業學識外，也特別重視外語與表達、溝通能力的訓練，期使本系畢業生能具備國際觀、具優越領導及整合能力，於生醫相關研究領域或醫藥生技產業皆能展現優勢競爭力。
學習方法容易誤解之處
本系非為醫師或醫療相關國家考試及證照培訓之單位
補充提醒與說明
培育對基礎科學及醫學有深厚涵養的人才，以因應未來生醫領域高階研究人才的需求。致力啟發學生具創新的探究能力，能靈活運用跨領域技術解決重大醫學臨床問題，並發展尖端之醫療科技。
學系聯絡方式
電話：03-5742761
信箱：dms@life.nthu.edu.tw
核心課程地圖
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大一必修
- 微積分、普通物理/實驗、普通化學/實驗
- 生命科學、醫學科學導論、醫學科學實驗
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大二必修
- 有機化學、生物化學、分子生物學、轉譯醫學
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大三必修
- 細胞生物學、人體生理與解剖學、醫學遺傳學
- 醫學微生物與免疫學、生物醫學工程
- 藥理學、醫學統計與流行病學、醫學倫理學
專業選修課程
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具基礎醫學科學特色的核心科目
- 本系以『人的科學』為主軸，持續更新的課程兼顧分子、系統及個體層次的課題，包含人體生理、遺傳、發育、疾病原理，與藥物作用機制。創新的轉譯醫學及跨領域實驗課程設計，能提昇對臨床醫學與理工技術之了解。
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博雅教育理念，讓不同的學生得以適性發展
- 課程包括：通識課程、基礎科學（數、理、化）、基礎生命科學（細胞生物學、分子生物學、生物化學）及人類醫學科學（生理、藥理、轉譯醫學、流行病學、醫學工程、醫學遺傳、醫學微生物）等。
特色課程
人體生理與解剖學、人體解剖學虛擬實作
以課堂與實地示範講解等方式，在生物與解剖學的基礎上，講授人體各系統重要結構與功能，讓學生能充分了解各系統與器官的相對位置與解剖結構。
版權:清華大學秘書處拍攝
轉譯醫學
轉譯應用(translational research)，主要是「bench-to-beside, and to the community」的推展，即如何將實驗室上的研究應用在臨床上對於疾病的診斷治療及預防。
版權:莊永仁教授提供
醫學微生物與免疫學
教學目標在使學生對於醫用微生物及免疫學除了有基礎的瞭解之外，更能激發他們對此領域之研究興趣，內容涵蓋最新的醫用微生物免疫之發展及相關理論技術。
版權:王慧菁副教授提供
適合從事工作
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教授／副教授／助理教授
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就讀與醫學或生物醫學相關研究所，繼續接受菁英教育與訓練
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生技產業、藥物
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進入生技產業，參與藥物、疫苗、檢驗試劑、醫療器材等的研發、製造與銷售
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臨床工作
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接受學士後醫學訓練進入臨床工作
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系友生涯發展
圖解:20180606留學申請經驗分享
駱為家
醫科系首屆畢業生，2014年畢業後就讀台大研究所
2018年錄取UCLA及Washington University攻讀博士
圖解:20190318留學申請經驗分享
黃海恩
醫科系首屆畢業生
攻讀新加坡DUKE-NUS 醫學系
圖解:20180606留學申請經驗分享
王宣元
在校成績優異
2018年錄取Duke University Immunology PHD
徐逢駿 、林岱穎、蘇玟今
醫科系首、二屆畢業生
錄取中國醫藥大學學士後中醫
李宜津、許芷庭、邱宜平、黃育詳
在校表現優異
錄取中國醫藥大學學士後中醫
多元能力
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
性格特質
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，樂衷於與夥伴一同完成任務。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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