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資料更新時間：2024/10/22 上午 09:16:58
學系特色
本系為五年學制，是台灣第一個成立的私立大學藥學系，以「培育學用合一，分流發展之藥學專業人才」為基石，以課程模組及教學型態分流之概念，透過多元化課程與專業領域探究，創造「學生出路」、「校院價值」、「企業取才」三贏局面，培育有藥事執業、實務能力和研究創新的藥學專業人才。本系師資陣容堅強、研究設備精進、課程規劃完善，校友在國內外各大藥廠、藥商、醫院、社區(連鎖)藥局、政府部門、教育/研究單位等表現亮眼。
學科意涵
學習有關藥物的一切，從有效成分的發現、分析、製造、管理、行銷、研發和藥物在人體內的作用到病人用藥諮詢等臨床技能都涵蓋在內。
學習方法
臨床技能訓練：一系列實作課程，如特殊劑型用藥指導、團體衛教技巧、病患用藥指導及諮詢、藥師照護、藥物副作用案例討論等，對於學生的醫院實習有很大幫助。
圖解:臨床技能訓練實作課程
版權:高醫藥學系
職場實習：全省各大醫院/社區藥局、政府部門、藥商、藥廠、海外實習(美國、泰國、澳洲、上海等地)。
圖解:UAMS(美國阿肯色醫學大學)實習
版權:高醫藥學系
問題導向學習(PBL): 問題導向學習與傳統上課為許多大學採用教學之模式，但問題導向學習是由大班而小班、由主題式教學而問題導向學習、由老師為中心轉換到學生為中心、從被動學習而主動學習、由教學生知識而引導學生追求知識。課堂中不停規劃新的教材和教師、學生想法，以強化學生專業知識、能力訓練與學習態度 。
圖解:分組討論
版權:高醫藥學系
實驗操作：藥物製造操作 。
圖解:學生操作打錠機
版權:高醫藥學系
透過多元化課程與專業領域之培育，創造「學生出路」、「校院價值」、「企業取才」三贏局面，本系設有四大模組：臨床藥學、工業藥學、經營管理與創新研發模組。
圖解:課程完整規劃/課程地圖
版權:高醫藥學系
高中階段可以準備的學習方法或方向
記憶與綜整能力：諸多專業課程目標導向藥師高考，為汲取大量的知識內容，應強化識別、儲存多項資訊的能力，並能快速喚起零散資訊、歸納出要點的綜整能力，可平時訓練專注力、訂定時間內完成學習任務，或在讀書會進行知識統整與交流。
邏輯性與獨立思考：問題導向學習、臨床技能訓練，有一系列開放性問題討論、報告及實作演練，主動學習格外重要，可利用高中期間完成自然科學展覽作品、學習報告，積極尋求新資訊，並能獨立性地思考問題，給予具邏輯性的結論。
社會合作與服務：藥學專業實習達960小時，以期未來藥師從事藥事服務與製藥產業發展，應重視倫理、人文關懷，藉參與高中社團、幹部、志工或偏鄉活動，培養能理解他人感受、與他人互動及共事的能力。
與相關科系之異同
藥學系為國內目前唯一可考藥師證書的科系。其他如製藥工程系、中國藥學暨中藥資源學系、微生物免疫與生物藥學系、生物科技暨製藥技術系、醫藥化學系、藥用植物與保健學系等，皆不得考藥師執照。
生涯發展容易誤解之處
多數人以為藥學系畢業只能當醫院或診所包藥的藥師，那只是藥師出路的一部份，有更多的藥師在藥廠、生技公司裡，不論是製藥、品管、臨床試驗、行銷，甚至總經理、CEO等都有藥師的身影，另外也能考公職成為公務人員，或受聘當政務官，如本校藥學院前院長吳秀梅轉任衛福部食藥署署長，藥學系的出路絕對比想像的還要廣!
學習方法容易誤解之處
外界常誤以為藥學系只有學習跟藥物相關的科目，但藥學領域相當廣泛，包含西藥、中藥、香粧品、保健食品、生技相關等。除藥物知識外，醫療保健、病人照護等相關知識亦須學習，另外溝通技巧、病人衛教等社交能力也列於學習地圖中，藉以提昇藥事照顧之功能。
補充提醒與說明
1.藥學系修業五年取得「藥學士」或他校修業六年取得「臨床藥學士」，皆可考取藥師執照，取得藥師資格。
2.本系設立臨床藥學、工業藥學、創新醫藥及經營管理四個模組，同學可依興趣及未來職涯發展，加強專業學習。
3.推動5+1學、碩士政策: 學生可在第六年加強藥物科學或臨床訓練，增加研究及邏輯推演之能力，並取得「藥學碩士」或「臨床藥學碩士」。
核心課程地圖
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大一必修
- 藥學導論
- 普通化學
- 藥用植物學
- 普通生物學(1)(2)
- 有機化學(1)
- 化學相關實驗(普化/分析/有機)
- 分析化學
- 中醫藥概論
- 藥學文獻檢索
- 微積分
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大二必修
- 解剖學
- 生物化學(含分子生物學)
- 生理學
- 生藥學
- 有機化學(2)
- 藥用物理化學
- 本草學
- 藥物分析學
- 藥物化學(1)
- 生物化學實驗
- 生物統計學
- 本草學
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大三必修
- 微生物學及免疫學(含實驗)
- 中藥藥物學
- 藥物化學(2)(3)
- 藥理學(含實驗)
- 藥劑學(1)(2)
- 藥學相關實驗(藥化/藥劑/藥析/生藥)
- 生物藥劑學
- 方劑學(含實驗)
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大四必修
- 社區藥學(含長期照護)
- 非處方藥學
- 臨床藥物動力學
- 病態生理學(1)(2)
- 藥物治療學(1)(2)
- 調劑學及臨床藥學
- 藥品資訊與實證醫學
- 藥事行政及法規
- 中藥炮製學(含實驗)
- 毒理學
- 社區藥學實習(社區藥局、藥業、海外等)
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大五必修
- 藥學系職涯規劃
- 臨床技能
- 藥學倫理學
- 醫院藥學實習
- 公共衛生及藥物流行病學
- 調劑學實驗
- 病態生理學(3)
- 藥物治療學(3)
專業選修課程
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工業藥學模組
- 以產品製造及法規為主要導向，相關選修皆是為了讓學生具備藥品監製能力，如：香粧品化學、製藥化學、劑型設計與製造、藥品製造與確效、工業藥學與製藥工程、生物製劑產品開發及天然物化學等。
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臨床藥學模組
- 以加強病人照護及臨床工作為主要導向，相關選修皆是為了讓學生成為專業人員，如：新藥臨床試驗導論、精準醫療、藥事執業管理、藥事經濟學、藥事照護概論、藥學跨領域溝通與照護、藥物安全與濫用及臨床毒理學等。
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創新研發模組
- 以創新醫藥科技及產業技術為主要導向，相關選修皆是為了讓學生具備研發能力，如：藥物研發導論、新藥臨床試驗導論、智慧財產權與實務、論文評讀暨研究計畫撰寫、醫藥生技及臨床應用、生技製藥及化妝品開發等。
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經營管理模組
- 以創新、創意及創業知能為主要發展方向，相關選修皆是為了學生個人創業做為發展方向，如：藥品行銷管理學、藥事執業管理、藥業財務管理、消費者行為分析、藥業人力資源管理、如何創業及零售及門市經營管理等。
特色課程
中草藥課程
由野外中草藥辨識、採集、炮製及藥方的製作與使用。
圖解:野外中草藥辨識與製作
版權:高醫藥學系
臨床技能
讓學生直接面對標準病人，訓練學生臨床實務的應對及處理，如:特殊劑型用藥指導、團體衛教技巧、病患用藥指導及諮詢、藥師照護、藥物副作用案例討論等。
圖解:學生面對標準病人進行臨床實務的應對及處理
版權:高醫藥學系
海外實習
藥學實習單位遍及美國、泰國、澳洲、上海等地，學生可到訪世界一流學府，接觸國際化藥學教育。見習探索國外藥學就業環境，激發未來無限可能，體驗不同文化的同時亦可增進外語溝通能力！
圖解:美國芝加哥大學(UIC)海外實習
版權:高醫藥學系
製藥化學
由化學原料開始，實際操作從原料合成平常所使用的藥物。
圖解:學生合成藥物情形
版權:高醫藥學系
未上傳圖片
生物藥劑學／藥物動力學
探討藥物在體內吸收、分布、代謝、排除的科學，可用於病人藥物劑量、用法之調整及療效評估。
適合從事工作
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藥師
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具藥師資格，從事藥劑製配，像病患說明藥品用法與副作用，或進行藥學研究，如藥物合成試驗、檢定、生產監督工作。
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醫藥研發人員
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對醫療藥品的特性、療效、保存進行研究，並從事藥品研發，製造新藥、製劑、診斷用藥等的醫藥相關物品。
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醫藥業務代表
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負責公司醫療器材產品與各類藥品之業務推廣。
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公家機關相關人員
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公部門藥政管理人員：藥師相關公職領域涵蓋國軍相關醫院、退輔會相關醫院、衛生福利部專員、海關人員等
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系友生涯發展
圖解:黃耀斌校友簡歷
版權:高醫藥學系
黃耀斌
高中選讀自然組，對生物及化學特別有興趣，民國69年考進高雄醫學院藥學系，大三時接觸到那時還算新的一門課「生物藥劑學」，開啓我和這門課的緣份。大四時對未來沒有太多想法，覺得有機會念研究所也是不錯的選擇而進入藥學研究所，選擇了藥劑學科室，大學畢業後便繼續留在高醫念碩士班，之後亦以在職進修身份念了博士班。
碩士班畢業前因緣際會下留在高醫擔任教職，現在在藥學系大學部任教的科目就是當年覺得很有趣的「生物藥劑學」。身為師者，教學研究是天職、使命，參與行政則是一份回饋和責任，在高醫藥學系任教這期間亦於附院及學校擔任行政職，目前身兼藥學院院長和總務長，讓我在高醫的教職生涯增添了多采多姿的花桇，更有滿滿的感謝！
圖解:王柏森校友簡歷
版權:高醫藥學系
王柏森
藉由學校、休閒及兼職中自我探索。高雄醫學大學藥學士、美國杜蘭大學MBA、歐洲工商管理學院AMP及哈佛商學院 Maximizing Leadership Impact Program。
現任台灣費森尤斯醫藥股份有限公司董事長暨總裁(2008年迄今)、香港商安馨股份有限公司(台灣分公司)、英屬維京群島商卡汀諾股份有限公司(台灣分公司)及香港商佳特透析服務股份有限公司(台灣分公司)董事長。主要專長為企業策略規劃、企業M&A、組織重整、學習型組織及目標管理。
圖解:陳俊良校友簡歷
版權:高醫藥學系
陳俊良
從小志向是想成為醫師，高一參加自然科學研習營接觸到科學實驗，加深了我想要唸三類組的決心。雖然之後沒有考上醫科，轉而就讀藥學系，想想醫藥一家，在藥學裡貢獻也是另一種醫生。大三時一門選修行銷課觸動了我對藥品市場的熱情、對策略精進的渴望，這是我出社會第一份工作的內容，更是我在藥品價值鏈中往前段學習的底蘊。
熱衷行銷策略的我進入施貴寶的集團，經歷了業務、訓練、行銷及法規的工作洗禮，並有幸成為BMS一員；七年後我轉進法商RPR的集團，從我喜歡的行銷工作另起爐灶，過程中深覺若要補足從缺的部分就須投入具研發功能的公司，遂進入東洋藥品，後分割成為東生華，經上櫃而成為獨立自主的公司，進化成產、銷、研、發、財全功能的個體。
多元能力
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
性格特質
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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