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資料更新時間：2024/10/7 上午 09:28:58
學系特色
全台唯一一所兼具社會政策與社會工作的專業系所
擁有學士、碩士、博士完整的教育體系
擁有多元領域的師資團隊，具備理論與實務的教學環境
畢業即就業，可升學、就業、考公職多元選擇
應屆畢業生社工師考照率六成(全國考照通過率平均兩成)
社會科學類大學畢業起薪最高科系
結合在地資源的實務場域教學環境
環境優美的學習環境
學科意涵
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培育具備宏觀視野與助人實務知能的社會政策規劃與評估、社會福利行政、社會工作管理及社會工作實務之專門人才
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培育具備社會政策與社會工作學術研究與教學之專業人才
學習方法
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社區實作-透過進入在地社區與各類機構，進行實作方案的學習，提升同學與實務場域的接觸，縮短學用落差。
跨領域合作學習-導入跨領域師資於系上開課，讓同學能夠接觸各類與社會工作有關之專業師資。
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社工系服務隊-透過服務隊讓學生走入社區並了解偏鄉真正的需求
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機構實習課程結合方案設計-透過共計420小時實習時數更強化學生在校學習之知能
高中階段可以準備的學習方法或方向
透過進入在地社區與各類機構，進行實作方案的學習，提升同學與實務場域的接觸，縮短學用落差。
跨領域合作學習
與相關科系之異同
本系擁有學、碩、博班完整學制，課程著重社會工作實務與社會福利的平衡發展。所培養的人才， 不僅能在公部門一展長才，亦可在非營利組織展現專業。社會工作領域涵蓋心理輔導與環境的處遇
生涯發展容易誤解之處
本系培養社會工作專業人才將具有證照及合理薪資保證與豐富的就業機會,不同於無給職的志願服務與慈善事業
學習方法容易誤解之處
社會工作培養的事專業的助人技巧,非只有愛心就能勝任
補充提醒與說明
本系培育的學生有超高社工師錄取率,及公職錄取率
核心課程地圖
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大一必修
- 社會工作概論
- 心理學
- 社會學
- 社會心理學
- 人類行為與社會環境
- 社會統計
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大二必修
- 社會個案工作
- 社會團體工作
- 防身術
- 社區工作
- 會談技巧
- 社會研究法(上)
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大三必修
- 社會工作理論
- 社會政策與社會立法
- 社會研究法(下)
- 社會福利理論
- 方案設計與評估
- 社會福利行政
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大四必修
- 社會工作倫理
- 社會工作管理
- 社會工作實習（1）
- 社會工作實習（2）
專業選修課程
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一年級(含)以上
- 人類行為與社會環境的基礎知識
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二年級(含)以上
- 犯罪學與觀護制度/身心障礙者政策與服務/老人政策與服務/醫療政策與醫務社會工作/原住民族政策與服務/家庭暴力防治 /兒童少年政策與服務
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三年級(含)以上
- 家庭政策與服務/精神社會工作/婦女政策與服務
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四年級下學期
- 社會工作倫理
特色課程
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兒童少年政策與服務課綱
兒少發展議題與兒少政策和服務關連性之的瞭解與學習
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社會工作倫理
在專業知識與技巧之外，著重於社工價值與倫理議題之思辨
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長期照顧管理
因應高齡社會，本系擁有長期照顧的各類課程，並有完善的在地實作場域，提供同學能夠接觸各類長期照顧的服務模式。
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國際合作
課程透過走向世界，帶領學生觀察並思索其他地區生活型態、社會文化和他們所面對的政治、社會、經濟困境與挑戰並實際參與海外服務學習去關懷國際間的弱勢群體
適合從事工作
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教授／副教授／助理教授
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凡具有大專院校教授、副教授、助理教授的身分，從事大專院校教學、研究與推廣的工作。
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社會／人類學研究人員
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從事社會現象研究，及人類行為之起源、進化、發展、生活方式，與社會關係為課題之工作。
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行政人員
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協助主管及專業人員處理一般行政業務工作。
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系友生涯發展
李易駿
國立暨南國際大學社會政策與社會工作學系博士
國立臺灣大學社會學(應用社會學組)碩士
1. 國立金門大學社會工作學系教授(自 2014/08 至2018/7)
2. Lyon universities (Lumiere-Lyon 3 University and Jean Moulin Institute of East Asian Studies (自 2003/09至2004/01)
梁偉業
(2011起)澳門慈幼中學籃球隊教練
(2010起)澳門鮑思高青年服務網絡籃球隊教練兼負責人
(2007-2008)國立暨南國際大學港澳同學會 會長
(2006-2008)國立暨南國際大學男籃校隊 隊長
澳門鮑思高青年服務網絡-司打口家庭服務中心副主任
(2016-2017)澳門第四十屆學界籃球比賽A組(亞軍)
(2016)獲澳門教育暨青年局邀請成為澳門特別行政區青年事務委員會 委員
(2016)鮑青籃球-台灣正能量與文化交流體驗營-活動負責人
賴月蜜
桃園學生輔導諮商中心外聘督導
北區兒童之家外聘督導
慈濟大學社會工作學系副教授
行政院兒童及少年福利與權益推動小組第一屆委員
衛生福利部CRC兒童權利公約諮詢委員
厚生基金會社會福利部顧問
許俊才
(2009.11 )「98 年度促進社會融合就業服務計畫」期末考核委員
(2009.08-2010.08 ) 台灣原住民族研究季刊執行編輯
國立屏東科技大學社會工作系副教授
(2016 年度 ) 花蓮縣部落及社區健康營造計畫 輔導委員
(2016 年度 ) 教育部辦理大專校院原住民族學生生涯培力計畫之大專校院原住民族教師輔導團 成員
(2016 年度 ) 衛福部與中國信託基金會合作推動「臺灣夢－兒少社區陪伴扎根計畫」委員
多元能力
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
性格特質
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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