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資料更新時間：2023/9/6 上午 11:45:03
學系特色
小人物，做大事。
在強調「安全、保護與發展」的輔大社工系學習助人技巧、領域課程、方案實作和進入社福單位實習，您就是能夠自我瞭解、擁有助人能力、懂得人群服務和具體社會實踐的「輔大社工人」！
學科意涵
社會工作是運用專業能力助人的有薪工作，運用直接和間接服務技術，協助服務對象（個人、團體、組織或社區）適應社會環境、增強或恢復效能
學習方法
（1）體驗實作
低年級時，課程安排同學到日後可能服務機構參訪，並進行服務學習。高年級時，課程強調實作和實習，了解未來工作環境。
圖解:師生藉由藝術體驗與創作應用於災難管理課程
版權:教師拍攝
（2）團隊合作
課程採用小組方式進行，授課教師預先設計相關主題，修課同學透過小組合作方式來閱讀文獻、蒐集資料、方案規劃與實作，以尋求解答和解決問題。
圖解:透過方案實習與公部門社會局合作，辦理營隊
版權:教師拍攝
（3）互動教學
課程不僅是單項式訊息傳遞，教師會分享職場環境、倫理問題或實務困境等案例，以及相關演練，刺激同學思考和解決問題能力，讓同學回饋於課程上。
圖解:學生至街頭觀察無家者生活場域與生命史訪談
版權:教師拍攝
（4）案例PK
想像自己是社工，如何承接前人的案例找出後續工作的方向
各組同學輪番上台，以個案研討的方式，針對同一個案例提出他們的分析、規劃處遇方向與提出待釐清問題
（5）團體技能演練
藉由本系專業教室心園，進行團體工作技能之演練
專業教室有不同大小之空間(個別會談、團體室、家庭會談室)可以自由運用，並可以在觀察室透過單面鏡來觀察
圖解: 透過單面鏡與科技設備觀察
版權:教師拍攝
高中階段可以準備的學習方法或方向
•
持續透過閱讀、參與活動認識自己的特質。
•
練習以口語或文字表達個人觀點，並把握各種機會與他人進行溝通與討論。
•
關心社會問題或時事，思考問題點，並嘗試構思解決方法。
與相關科系之異同
相同學群中，社工系運用專業來處理和協調個人、團體、組織和社區的問題，同理和給予情緒支持，並連結資源提供協助；心理系強調實驗、測量、數據分析與治療；社會系重視社會問題發生的成因和脈絡。
證照考試資格，社工系在大學畢業後就能參與證照考試，心理師則是研究所碩士畢業才有考試資格，社會系則無。
生涯發展容易誤解之處
誤解-社工系畢業就是要做志工；做社工養不起自己。
澄清-社會工作師是具有專業證照的職業，可以自行開業；在公務體系中有高普考社會行政類以及公職社會工作師的職缺；在基金會與協會也需要社會工作專業人力提供服務對象各項協助；近年政府推動社會安全網計劃以及長期照顧產業，社會工作薪資具有保障。
學習方法容易誤解之處
誤解-社工系的學生一定要很有愛心。
澄清-社工系學生需要學習專業知能，並能運用社會資源來改善個人或團體或社會問題。
補充提醒與說明
社工系是一個助人的專業，所以需要對人有興趣。
社工專業不只關心個人身心發展的需求，也關心社會的公平正義。
學系聯絡方式
電話：02-29052988
信箱：sw@mail.fju.edu.tw
核心課程地圖
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大一必修
- 社會工作概論
- 社會學
- 心理學
- 社會福利概論
- 社會工作職涯探索與規劃
- 服務學習
- 社會心理學
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大二必修
- 社會統計
- 人類行為與社會環境
- 社會工作研究方法
- 社會個案工作
- 社會團體工作
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大三必修
- 社區工作
- 社會工作管理
- 社會工作實習：導論
- 會談技巧
- 社會福利行政
- 方案設計與評估
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大四必修
- 社會政策與社會立法
- 社會工作實習：暑期實習
- 社會工作實習：學期實習
- 專業倫理:社會工作倫理
專業選修課程
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兒童、家庭福利服務；婦女暨社企
- 1.兒童：兒童福利/兒童少年保護 2.家庭及婦女：家庭社會工作/家庭暴力
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青少年社會工作
- 1.少年司法與社會工作 2.青少年社會工作
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學校社會工作
- 1.青少年社會工作 2.學校社會工作
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身心障礙
- 身心障礙福利服務
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醫務社會工作
- 1.醫務社會工作 2.精神醫療社會工作
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心理衛生暨精神醫療社會工作
- 1.心理衛生 2.精神醫療社會工作 3.醫務社會工作 4.家庭社會工作 5.酒癮與藥癮防治
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老人社會工作
- 老人社會工作
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原住民社會工作
- 原住民族社會工作
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社會行政與管理(含救助)
- 1.社會工作管理 2.社會福利行政 3.個案管理
特色課程
財務社會工作
本課程是針對陷入貧窮的中低收入戶或低收入戶及弱勢族群提供其解決導致貧窮的因素，改善其經濟的狀況，而財務社會工作是提供相關的處理財務的知識和技術及能力，給社會工作系學生或是從事實務的社會工作員，因為傳統的社會工作教育欠缺此方面的教育課程，故此財務社會工作變成重要的且創新的社會工作方法。
圖解:財務社工中心FB粉專
版權:教師請設計師協助
酒癮與藥癮防治
認識成癮的原因，學習解決成癮問題方法
圖解:至向日有機農場進行一日體驗活動
版權:教師拍攝
災難管理與社會工作
本系師生藉由園藝治療應用於災難管理課程
圖解:師生共同參與園藝實作
版權:教師拍攝
會談技巧
協助學生了解社工會談的主要意涵，並熟悉與體會會談過程中相關技巧的運用，以培養有效的助人態度，奠定紮實的助人心態。
圖解:社工系心園_個別會談室
版權:教師拍攝
適合從事工作
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社工人員
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運用社會工作專業知識，對社會生活功能有障礙的個人或家庭，提供教育性或預防性的服務及輔導諮詢之人員。
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社會工作師
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具備社工師資格，根據其專業知識與技能，對社會生活功能有障礙的個人或家庭，提供社會資源連結、家庭訪問、辦理團體活動、申請計畫案、個案諮商、心理暨社會評估及處置等服務。
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教授／副教授／助理教授
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凡具有大專院校教授、副教授、助理教授的身分，從事大專院校教學、研究與推廣的工作。
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系友生涯發展
版權:系友提供
周月清
學歷：輔大社工學士、東海社工碩士、美國明尼蘇達大學社工博士
現職：陽大衛生福利研究所教授
經歷：北市社工員、南投啟智教養院保育員、 內政部社會司/省府社會處科員、彰化仁家輔導員、明大研究助理、東吳社工系教授
完成博士論文返國後，近三十年在障礙領域與障礙者/家人/國內外障礙者與研究社群共事，結合教學、社服和研究，專注我國障礙者平等公民權益，期許不只是障礙教育與研究者，亦是與國內外障礙運動者並肩為平權作戰倡議工作者 (activist)。社會/學術服務：擔任國內相關委員會、國際學術期刊/博論/教授升等審查委員及國際學刊主編。
其他資料詳見陽明大學衛生福利所網頁
版權:系友提供
吳麗雪
學歷：輔仁大學社會學系社工組、國立師範大學成人教育研究所
現職：屏東縣副縣長
經歷：高雄縣政府社會局婦幼青少年館主任、高雄縣政府社會局鳳山、岡山、
旗山區及五甲社福中心主任督導、高雄縣政府社會科科長、長榮社工系兼任
講師、高雄縣政府社會局局長/社會處處長、屏東縣政府社會處處長
版權:系友提供
黃旭宏
學歷：輔仁大學社工系、東海大學社會研究所、北京清華大學人文社會科學院社會學博士
現職：旭聯科技股份有限公司 董事長暨執行長
仲盈諮詢顧問公司 董事長暨執行長
TVBS 周刊主編暨高雄特派員
中時晚報-記者
國會辦公室副主任
易遊網( eztravel )旅行社股份有限公司董事長
e-Learning 數位學習產業聯盟 會長 榮譽會長
數位學習國家型計畫 諮議委員
行政院數位內容辦公室 指導委員
北京清華大學人文社會科學學院企業社會責任及社會企業發展研究中心 副主任
中華民國軟體協會13、14屆理事
台灣肥料股份有限公司 33屆董事
多元能力
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
性格特質
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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