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資料更新時間：2024/11/1 下午 04:16:58
學系特色
教師素質高，均擁有國內外名校博士學位。核心課程著重培育具有理論與數據分析優秀的經濟人才。選修課程模組化且具彈性，易與財務金融、企業管理、大數據分析、環境經濟等領域接軌。每年安排業界演講、系友演講與校外參訪，重視實務經驗的分享。本校3加2學程政策，學生可規劃五年修習，完成學碩士雙學位。國家考試經建行政考科與必修課重疊，可選公職就業。畢業生從事公職、財金、企業界或繼續攻讀經濟商管研究所，都游刃有餘。
學科意涵
經濟學屬於社會科學，由理論分析架構與統計數據，討論分析個體與總體的經濟議題。個體與產業經濟學理論有助於個人、企業與政府在有限的資源下做最適與效率的選擇，由此培養學生經濟學思維、協助學生在生活面與就業上做出適當決策。總體經濟學由國民所得、就業、物價等總體面向，由經濟成長、景氣循環、與貨幣理論，讓學生對政府的經濟政策能有更清楚的瞭解與評判。
學習方法
邏輯推導：課堂介紹個體、總體、財政學、產業、國際貿易、金融市場等各領域的經濟理論。介紹經濟知識的同時，由理論推導過程，訓練同學邏輯推導能力。
圖解:水與鑽石價格與價值差異的矛盾
版權:出處：洪嘉瑜(2022)「經濟學 理論與實務」，雙葉書局出版。
數據分析：兩學期統計學與兩學期計量經濟學的修習，學習統計理論與應用統計軟體分析數據。
圖解:台灣股票市場指數和成交金額歷史資料
專題研究：大三、大四時修習專題研究，選擇特定議題，建構理論模型或經由統計數據，深入分析經濟現象或提供政策建議。
圖解:本系學士班同學進行專題研究口頭報告
版權:東華大學經濟系碩士班林宣佑同學
業界專題演講、系友座談
圖解:本系專題演講師生合影
版權:東華大學經濟系辦公室
企業或金融機構參訪
圖解:本系師生至永豐金證券參訪合影
高中階段可以準備的學習方法或方向
1. 閱讀報章雜誌，關心週遭事物與時事發展。
2. 練習以文字整理、歸納的能力。
3. 練習以口語表達個人觀點，並與他人進行溝通和討論的能力。
4. 以問題式探究，並以小論文撰寫或紀錄片製作等方式，具體呈現個人觀點與研究成果。
與相關科系之異同
經濟學研究社會經濟面向的議題，也可說是商學理論的基礎。
與商學科系比較，經濟系為實務面奠定紮實的理論基礎，並重視邏輯思考推理訓練。
同學在紮實理論課程的訓練下，對產業趨勢較具敏銳力、具有成本效益思維。
另一方面，系上提供的統計與計量四門課程，協助學習應用統計軟體分析財經數據的能力
具備這些能力，學生也很容易跨域學習，例如跨到財務金融、企業管理、或大數據分析等領域學習。
生涯發展容易誤解之處
若規劃考公職或研究所，經濟系專業的必選修課程對考試有非常大的幫助。
東華大學課程是以學程模組化進行，三年內就完成經濟系的學分要求。
同學在比較了解自己的興趣之後，奠基在紮實的基礎上，可以跨域副修或輔系財金或管理學程。
除了銀行等金融業，本系系友也有在公職、資訊業、行銷、物流等行業就職。
學習方法容易誤解之處
經濟學探討範圍分為個體和總體。個體分析個人、企業的經濟決策或產業特性。總體探討GDP、就業、物價、利率、匯率和國家總體政策。所以經濟學研究社會經濟面向的議題，也是商學理論的基礎。分析方法分為理論面和數據面。議題與分析方法就是經濟系主要的課程。由此跨域學習多元「實務課程」，達成理論與實務雙軌並進。
補充提醒與說明
歡迎點閱本系系網：https://econ.ndhu.edu.tw/
參考系所師資、課程資訊、系友分享、高教深耕演講與參訪活動、招生影片等相關資訊
核心課程地圖
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大一必修
- 經濟學原理個體篇
- 經濟學原理總體篇
- 統計學(一)
- 統計學(二)
- 微積分(一)
- 微積分(二)
- 會計學原理(一)
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大二必修
- 個體經濟學(上)
- 個體經濟學(下)
- 總體經濟學(上)
- 總體經濟學(下)
- 計量經濟學(一)
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大三必修
- 貨幣銀行學
- 財政學(一)
- 國際貿易理論與政策
- 國際金融學
- 專題研究
專業選修課程
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數理領域
- 經濟數學
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理論領域
- 產業經濟學、賽局理論與經濟應用導論、策略性貿易理論、產業與貿易、跨國產業分析、區域經濟學、平台經濟學
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實證領域
- 計量經濟學(二)、大數據計量經濟學、環境經濟學、財經軟體應用、社會會計矩陣的建構與應用、資料科學入門、機器學習入門、文字探勘、健康經濟學、當代健康議題與政策、中國經濟發展史、財政學(二)
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財經領域
- 金融市場、投資學、固定收益證券、風險管理、國際金融市場
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實習相關
- 經濟學門專業實習
特色課程
未上傳圖片
健康經濟
健康經濟教學具特色
未上傳圖片
金融市場
金融市場與就業相關性高
未上傳圖片
國際金融
國際金融對理解國際市場相當有幫助
適合從事工作
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公家機關相關人員
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依法於受有俸給之公務人員，及其他公營事業機關服務人員。或受機關委託，管理公共事務的人員。
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財務主管
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從事企業或組織內部的財務業務之規劃、協調、指導、管制及考核的管理工作。
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金融投資人員
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負責對當前及未來的經濟及財務性質進行研究分析，擬定企業投資計畫，亦負責記錄及資料處理公司的收入記錄如債券利息、股票紅利、抵押貸款之分期還款金額及不動產租金收入等資料。
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數據分析師
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從事大量數據的搜集、整理、分析，並依據數據資料進行評估和預測的人員。運用資訊技術輔助分析，協助企業發展、解決問題、決策分析或策略規劃。
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中高職教師
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具有高中職學校教師身分，擔任各高級中學、職業學校、綜合高中的教師。
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系友生涯發展
圖解:黃明楓系友（南山人壽順橙通訊處經理）
版權:黃明楓系友
黃明楓系友
在高中選填志願時，只有把經濟系當做是眾多商科中的其中一個科系，後來才發現經濟系是屬於人文社會學院，因為他教的不是像會計財金可以直接應用的學問，而是訓練我們邏輯思維的能力，還有邏輯思考的能力，這些對於後來我在研究所以及工作上有非常大的幫助，讓我在工作之後不論是上課學習或是開會統整，因為邏輯很清楚常常可以看透因果關係。
我首份工作在聯合利華擔任品牌專員，這份工作讓我看到跨國企業人才濟濟，不僅節奏快，也要適應語言和工作方式的不同。之後因家族南北貨買賣事業資金缺口，回家接掌而瞭解到老闆要擁有採購能力和業務能力。公司償完負債後，接觸保險業，經過初期摸索，希望幫助更多人能在這個行業成功，持續協助更多人升級，就在103年成立自己的營業處。
圖解:王嘉慶系友(前Google 台灣副總)
版權:王嘉慶系友
王嘉慶系友
在過去與新進員工共事的過程或是面試上百個大學生的經驗中, 整理我認為學習上與職場上重要的事, 讓大家重新思考如何定義與經營自己未來四年的旅程：
學習經驗養成：
1. 態度養成：積極度與韌性才是決定成敗的關鍵
2. 邏輯力訓練：學歷經歷的優秀皆從鍛鍊自己的邏輯力開始做起
職場經驗首重：
1. 內在能力：是否有能力獨立思考? 培養自己對事物的評判與觀點。
2. 外在能力：別人是否願意和你一起工作? 培養自己對外溝通與合作的能力。
3. 面對選擇：永遠不可能在當下知道最佳答案，心存善良與保持正直讓你可能『短空』但肯定『長多』。
4. 面對未來：試著想像10- 20年後的生活。設定一個你欣賞的榜樣或期待的生活，再回推現在的目標。
圖解:陳彥璋系友(國票證券商品行銷部協理)
版權:陳彥璋系友
陳彥璋系友
大二開始思考畢業後直接就業，鎖定金融業是我未來的方向，並開始修財金系課程。同時大二開始各式金融證照，以及面試與做好新鮮人各項準備。畢業後就進入跨國銀行，之後也開始規劃往研究員及講師之路發展，在沒有特殊學經歷下，把握各種機會成功跨入這個領域，目前手下約十位PM及研究員，並在團隊帶領上獲肯定而於去年晉升部門主管。
建議同學從讀大學開始了解職場跟行業，同時及早了解自己習性。提早準備，而不是畢業再說，現在資訊發達，可以先研究先準備。在學磨練自己的「核心能力」。如果不是念書，而是擅長寫文章、演講、規畫、簡報，或是數據分析，以上特質十分重要，因為決定了自身價值。不要對工作設定成見，有些工作是墊腳石，是磨練下一個更好工作的重要基石。最後則是不對就要換，對了就要堅持。
圖解:林辰系友(臺灣吧共同創辦人)
版權:林辰系友
林辰系友
高中時對於課業興趣缺缺，一直是吊車尾的狀態， 但也因此將大量時間花在劇本、繪畫、影音等表演相關的事情上。 大學意外進入經濟系，原本打算休學離開，後因尤素娟教授的提點，決定既來之則安之， 開始有意識地專注於課業，成績也開始慢慢變好。 同時也因為學習效率提升，反而有更多時間可以專注在喜歡的事物上， 在大學時期就慢慢發展影音相關的內容，奠基了未來的工作方向。
大學畢業後推甄到了研究所，在研究所時期延續大學的喜好，開始花更多時間製作影音內容， 並在碩一時與朋友創辦了臺灣吧這間公司，提早進入職場。 公司成立至今已將近10年，原本的4人團隊，也已達40人的規模。 作品曾入圍金鐘獎、金點設計獎、文創精品獎等多項國際獎項。 也曾製作101跨年煙火動畫，使原創角色IP登上國際舞臺。
多元能力
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
性格特質
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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