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資料更新時間：2024/10/1 上午 08:12:13
學系特色
本系自成立以來一直積極培育高級醫事精英，課程的安排上除了傳統的醫學診斷技術之外，更特別著重基礎生命科學、現代生物科技、基因 工程及臨床醫學等。歷屆畢業生除出國深造外,更遍佈國內各研究機構、生物科技公司及各大醫院，研究及服務成果得到高度的肯定。
學科意涵
國立陽明交通大學醫技系:
在培育具備基因檢測技術與多體學生物資訊分析整合能力的精準醫學專業人才，同時啟發學生對於大數據分析、人工智慧於檢驗之應用、細胞治療與再生醫學等之興趣，提供學生於本身專業素養外，能有資訊跟精準醫學應用的第二專長，增加學生未來就業競爭能力。
學習方法
課堂講授: 由教授帶領同學於課堂中，講授目前最新的生醫新知，並引導學生創新概念。
圖解:上課實況
版權:醫技系
實驗實作教學:教授及助教協助同學透過實際實驗操作，讓同學具備往後醫檢師工作的實際工作內容。
圖解:抽血練習
版權:醫技系
研究技巧: 透過進入實驗室的實際實驗經驗，增進對生醫領域及生醫實驗的知識與實驗操作，為未來進修或是就業奠定生醫基礎。
圖解:儀器操作
版權:醫技系
培養順練同學熟稔臨床檢驗相關器材及儀器操作，如顯微鏡，血液離心機及採血裝置等。
高中階段可以準備的學習方法或方向
本系於檢驗醫學領域培養兼具醫學檢驗與生醫技術領域人才，培育臨床醫檢師、生物科技專才與創業、研發人才，主要訓練包括基礎科學、生物醫學、臨床、實習。提供前瞻性課程，強化學生基本的科學技術能力，跨領域的思維，解決重要問題。適合有志於醫檢、生醫科技領域之同學，選才方向著重英、數、自，且有修讀加深加廣課程之學生，視申請者之多元表現、求學動機與具體學習成果。
與相關科系之異同
秉持本校的基本教育理念「真知力行，仁心仁術」，培育學識豐富、技術精湛並具品德操守之醫事檢驗專才及生醫研究生員，維護全民健康並協助促進生物醫學之發展。
生涯發展容易誤解之處
醫學生物技術暨檢驗醫學系並非生物科學系或生醫系，醫檢師是醫技系之主要出路，所以所學除了醫檢師必學外還有研究相關，此外還會淺學醫學系的課程像是解剖等等。
學習方法容易誤解之處
醫學生物技術暨檢驗學系並非生命科學或生醫系，醫技系主要出路為醫檢師，所以課程內容除了醫檢師必學以外，還有研究相關課程。除了醫檢師必學外，還會淺學一些醫學系的課程，像是解剖實驗課等等。
補充提醒與說明
培育優秀臨床醫檢師
基礎生醫科學知識、臨床檢驗專業知識與實作能力
培育具人文關懷、專業知識及
國際視野之生醫科技研究人才
博雅及通識教育；英語能力及國際觀
強調醫檢生技、醫學分子診斷等
相關領域之學習、推廣創新分子醫學之應用與研究
現代醫學生物技術之專業知識、未來研發潛力
核心課程地圖
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大一必修
- 有機化學及實驗
- 組織學及實驗
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大二必修
- 寄生蟲學及實驗
- 臨床鏡檢學及實驗
- 生物化學及實驗
- 解剖學
- 生理學及實驗
- 細胞分子生物學
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大三必修
- 微生物學及免疫學和實驗
- 病理學
- 血液學及臨床血液學和實驗
- 血庫學及實驗
- 臨床生化學及實驗
- 臨床細菌學
- 臨床病毒學
- 細胞診斷學
- 臨床血清免疫學
- 臨床生理學
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大四必修
- 醫院實習
- 專題討論
- 專題研究
- 醫學分子檢驗
專業選修課程
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生醫領域
- 基礎生醫科學知識、臨床檢驗專業知識與實作能力；現代醫學生物技術之專業知識、未來研發潛力
特色課程
解剖學
1.搭配實驗課提升課程樂趣
2.藉由教授及助教解說，更加了解課程內容
3.讓學生對自己的身體構造更熟悉
4.知道哪些疾病跟那些構造有關
圖解:解剖實驗室門口
版權:陽明醫技系
寄生蟲學實驗
1.使用顯微鏡觀察各種寄生蟲及蟲卵
2.搭配另外的手做實驗，更熟悉寄生蟲特性。像是解剖海魚，挑出海獸味線蟲。或著觀察自己的排泄物，看有無寄生蟲卵。
3.提前學習血液推片技巧
4.跑考增加學生上課印象
圖解:羅阿羅阿絲蟲(Loa loa)
版權:陽明醫技系
血液學實驗
醫技系的主要出路就是醫檢師，因此抽血是必備技能。藉由此實驗課首次接觸抽血並熟悉他，由一開始的恐懼變成愛上抽血，由陌生變熟悉，為以後的實習鋪路。還會做很多關於血液的實驗操作，像是測定abo血型，提升上課樂趣。
圖解:osteoclast
版權:陽明醫技系
適合從事工作
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醫事檢驗師
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具醫事檢驗師資格，負責醫事檢驗工作，如血液、體液、分泌物的病毒細菌等檢查，並綜合學理擬具報告供醫師診斷參考。
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教授／副教授／助理教授
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凡具有大專院校教授、副教授、助理教授的身分，從事大專院校教學、研究與推廣的工作。
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醫藥研發人員
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對醫療藥品的特性、療效、保存進行研究，並從事藥品研發，製造新藥、製劑、診斷用藥等的醫藥相關物品。
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公職行政
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公職行政類，衛生署、環保署、調查局等公職機關
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系友生涯發展
劉定萍
國立陽明大學 醫事技術學系 學士
國立台灣大學 健康政策與管理研究所 博士
經歷:
衛生福利部疾病管制署 疫情中心主任
我國對WHO國際衛生條例重大公共衛生事件通報窗口
武漢肺炎中央流行疫情指揮中心 疫情監測組 組長/副組長
衛生署疾病管制局 疫苗中心 主任
世界衛生大會(WHA) 我國代表團 團員
何祥齡
國立陽明大學 醫學生物技術暨檢驗學系 學士
國立陽明大學 生化暨分子生物研究所 博士
現職:
臺北榮民總醫院病理檢驗部 一般檢驗科 主任
國立陽明大學 醫學生物技術暨檢驗學系 兼任副教授
沈家寧
國立陽明大學 醫學生物技術暨檢驗學系 碩士
英國巴斯大學 發育生物學博士
現職:
中央研究院基因體研究中心 研究員
經歷
中央研究院基因體研究中心 副研究員兼中心副主任
中研院基因體研究中心生技育成中心 代理執行長
林振文
國立陽明大學 醫事技術學系 學士
國立清華大學 生命科學系 博士
現職:
中國醫藥大學健康照護學院 副院長
經歷:
中國醫藥大學教務處 副教務長
中國醫藥大學醫學檢驗生物技術學系 系主任
孫光蕙
國立陽明大學 醫學生物技術暨檢驗學系 學士
國立陽明大學 微生物及免疫學研究所 博士
現職:
國立陽明交通大學 副總務長
國立陽明交通大學 教授
多元能力
手工操作：能依據物體變化（如移動速度），快速地調整出肢體反應，或以運用手部與手指進行精細動作。
性格特質
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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