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水利工程 學類 加入比較清單
工程學群地球環境學群

資料更新時間:2024/3/12 下午 03:51:19

這個學類學什麼?

水利工程是自然環境結合工程技術,以利水資源能夠被合理且友善運用的應用科學。水利工程是治水、利水、保水、親水,保護自然環境,以創造永續水環境。其中包含水資源開發與管理、水庫經營管理、河川整治、防洪排水、地層下陷、智慧防災、水力輸送、生態工程、防救災管理、海岸保護、離岸風機發電、海象研究等相關技術及議題。
水利工程的學習內容著重於以工程的方式解決水資源相關問題,以水文學、流體力學、工程力學、水資源工程及工程設計等理論基礎,培養學生對於水資源議題的敏銳度,並懂得包括防災工程、解決工程所造成的生態問題,能夠構築友善環境、有利於人類生存及應用文明建設,以達到永續水資源的環保生活。
如果學習水利工程,你可以學到更實用的物理科學,將這門知識應用在生活中與「水」有關的大小事務。

相似學類比一比

水利工程學類以水文、水理為基礎,運用工程方法,達成與水共存、安全用水的願景。
本學類易與環境工程學類及土木工程學類混淆,雖然同為物理學科的基本範疇,但是水利工程學類更重視「水」的動態改變及其計算思考。
環境工程學類:主要在培養兼備環境工程、環境科學、環境教育與環境衛生管理之專業人才,會接觸到化學與生態的應用。
土木工程學類:著重結構及力學,旨於設計出安全、耐震的結構,結合水利與土木的力學應用。
三者皆以工程方法解決問題為核心目標,學習閱讀原文書、更多變因考量的物理計算、透過程式語言撰寫程式、培養初步的設計觀念。

就要你這款

就要你對於物理、水利、動手做實驗有興趣,也喜歡為社會付出自己的專業,例如:思考如何減緩極端氣候的變化所造成的環境衝擊。如果你擅長分析、計算,那麼你可以在水利工程中找到一片天地,好好發揮計算的能力,你將會是水利工程的優秀人才喔!

你所不知道的大學生活


●參與實驗課程,在實驗室會學習到許多理念背後的操作及應用
●在課程中繪製、設計生活周遭常見的水利工程設施
●一、二年級以選修必修課程建立基礎為主,自三、四年級起即進入水資源工程、海岸海洋工程、防洪、防災等專業領域的課程
●大三升大四暑假,可參加校外實習課程,將理論結合於實務中,提前體驗水利工程的職場生活
●大三、大四將分組參與專題研究課程,系上教師指導,綜整大學所學,實際投入學術議題的研究之中

不可不知的知識領域


數學 物理 建築營造 工程科技 設計

必修或核心課程?


●基礎學科:工程數學、流體力學、水文學
●科學實驗:流體力學實驗
●進階流體學科:明渠水力學、水資源工程
●工程實務流體應用:防洪及排水工程設計、水資源工程設計

有哪些可能的誤解?

水利即是清水溝 !?


畢業後主要參與的是水庫蓄水放水操作、清淤的經營管理、灌溉排水、都市在強降雨後所需要的排水建設、水土保育、海港建設、離岸風機等工程,而非從事疏通水溝的工作,水溝疏通僅是都市排水建設的其中一環。

僅能從事水利領域 !?


水利工程學類的訓練是非常廣泛的,從物理工程基礎計算到工程實務分析探討,從一般試題計算到撰寫簡單的程式語言計算,從單純物理思考到生活周遭的生活因素都考量。因此從水利工程學類的科系畢業之後,可以在許多領域及產業上應用學習的知識,例如:水庫建設、下水道工程、河堤、海堤建設與親水設施設計。

一定要邏輯觀念很好 !?


其實只要不排斥物理、不討厭計算,水利工程是非常適合所有人加入的領域。

學類內之各系選才指標仍有差異,若想了解特定科系資料,請點選至【對應校系】頁面進一步查詢。

適合從事工作


核心素養


系統思考與解決問題
19.29% Complete
19.29%
規劃執行與創新應變
16.43% Complete
16.43%
科技資訊與媒體素養
14.29% Complete
14.29%
人際關係與團隊合作
13.57% Complete
13.57%
身心素質與自我精進
9.29% Complete
9.29%
符號運用與溝通表達
8.57% Complete
8.57%
多元文化與國際理解
7.86% Complete
7.86%
道德實踐與公民意識
5.71% Complete
5.71%
藝術涵養與美感素養
5.00% Complete
5.00%
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高中課程領域


數學
25.71% Complete
25.71%
物理
24.29% Complete
24.29%
英語文
10.71% Complete
10.71%
國語文
8.57% Complete
8.57%
地球科學
5.71% Complete
5.71%
化學
5.00% Complete
5.00%
生物
5.00% Complete
5.00%
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加深加廣課程


數學甲
20.71% Complete
20.71%
力學一
19.29% Complete
19.29%
力學二與熱學
11.43% Complete
11.43%
地質與環境
5.71% Complete
5.71%
語文表達與傳播應用
5.00% Complete
5.00%
波動、光與聲音
5.00% Complete
5.00%
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圖表來源為學類內各校系之重視百分比的平均值,加總為100%;百分比越高,代表越重視。

多元能力


數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
14.29% Complete
14.29%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
8.57% Complete
8.57%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
7.14% Complete
7.14%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
7.14% Complete
7.14%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5.71% Complete
5.71%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5.71% Complete
5.71%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5.00% Complete
5.00%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5.00% Complete
5.00%
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性格特質


深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
15.71% Complete
15.71%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
14.29% Complete
14.29%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
12.86% Complete
12.86%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
12.86% Complete
12.86%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
9.29% Complete
9.29%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
8.57% Complete
8.57%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
7.86% Complete
7.86%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
6.43% Complete
6.43%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
6.43% Complete
6.43%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5.71% Complete
5.71%
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圖表來源為學類內各校系之重視百分比的平均值,加總為100%;百分比越高,代表越重視。

這個學類會不會是你很棒的選擇呢?投入體驗與這個學類有關的活動,會讓你更了解這個學類是否適合你喔!

這是一種從做中學(Learning by doing)的體驗活動,你可以選擇自己有興趣的活動去體驗, 再想想看這些體驗活動會帶給你什麼心得與想法呢?


培養工程方面的閱讀能力:可以透過閱讀工程設計書籍,瞭解工程在實務設計上會考量的因素。


投入外文學習:嘗試閱讀一本英文讀本(能與工程攸關更好),多認識英文名詞的表達方式,句型的精妙,讓自己的聽、說表達,能更精準的傳達意思。如果行有餘力,建議可以用工程類型的英文名詞與概念,嘗試寫一個你對於工程建物的認識與理解。


提升程式語言能力:水利工程建物常需要透過數據模型,討論水利、力學、應力結構與反應現象,會需要資訊程式的輔助,建議你可以提前摸索程式語言,並思考如何解決實際災害情境對建物的影響。例如:蒐集一筆颱風天降雨時間與雨量的統計資料,透過程式語言的輔助計算,觀察對特定防災、水災的工程建物可能會有多大的影響,試著掌握與觀察可能的情況。


嘗試分析建築結構:推敲生活周遭的建築物的建造方式與結構,以力學知識嘗試分析為何能承受高強度災害,寫下你的思辨與判斷,並且試著引入更多的力學知識來幫助你分析。


採訪前輩的工作經驗:水利工程領域的實作技巧,大多都隱藏在從事傳統工程的前輩經驗中,建議你可以詢問、訪問這些前輩如何施作與判斷建物的應力表現,將你的觀察與他們的認識進行分析與比較。


進一步規劃學類體驗



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