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水利工程 光電工程
所屬學群 工程學群地球環境學群 資訊學群工程學群
這個學類學什麼? 水利工程是自然環境結合工程技術,以利水資源能夠被合理且友善運用的應用科學。水利工程是治水、利水、保水、親水,保護自然環境,以創造永續水環境。其中包含水資源開發與管理、水庫經營管理、河川整治、防洪排水、地層下陷、智慧防災、水力輸送、生態工程、防救災管理、海岸保護、離岸風機發電、海象研究等相關技術及議題。
水利工程的學習內容著重於以工程的方式解決水資源相關問題,以水文學、流體力學、工程力學、水資源工程及工程設計等理論基礎,培養學生對於水資源議題的敏銳度,並懂得包括防災工程、解決工程所造成的生態問題,能夠構築友善環境、有利於人類生存及應用文明建設,以達到永續水資源的環保生活。
如果學習水利工程,你可以學到更實用的物理科學,將這門知識應用在生活中與「水」有關的大小事務。
光電工程是研究「光電子學」和「光學」的科學工程,運用電機、物理、化學、材料等跨領域的知識,來探究「光」的性質及應用。其內涵包括學科研究、能源、光通訊、光資訊處理、影像顯示、和生物光電等相關領域。應用的層面也相當廣泛,雷射、太陽能、LED、顯示器、生醫皆是光電工程的實踐範疇,可說是一門貼近生活應用的實用科學。
光電工程的學習內容以普通物理、工程數學、普通化學、光電子學、光電工程概論為其理論基礎,配合未來出路有多面向的發展,也有許多實作實驗課程,讓學生能逐步認識光電產業的實踐面及其輪廓,如:太陽能產業、顯示器、LED、生醫科技等,都是可選擇的範疇。
如果你學習光電工程,你可以學到光的生成、性質、光學與電學的結合,以及光電科學在生活中的應用,如:光電半導體、太陽能產業、顯示器、LED、生醫科技等各式各樣的領域。
相似學類比一比 水利工程學類以水文、水理為基礎,運用工程方法,達成與水共存、安全用水的願景。
本學類易與環境工程學類及土木工程學類混淆,雖然同為物理學科的基本範疇,但是水利工程學類更重視「水」的動態改變及其計算思考。
環境工程學類:主要在培養兼備環境工程、環境科學、環境教育與環境衛生管理之專業人才,會接觸到化學與生態的應用。
土木工程學類:著重結構及力學,旨於設計出安全、耐震的結構,結合水利與土木的力學應用。
三者皆以工程方法解決問題為核心目標,學習閱讀原文書、更多變因考量的物理計算、透過程式語言撰寫程式、培養初步的設計觀念。
光電工程學類研究與光相關的任何議題,著重光學理論與光電相關技術,學生須具備光學系統、元件設計、開發、製作及分析的能力。
本學類易與電機工程學類混淆。
光電工程學類為電機領域的分支,電機工程學類泛指與「電」有關的所有工程學科,故光電基本課程與一般電機學類相似。
電機工程學類:主要學習內容著重在以電學為基礎,去整合系統中所需的軟體與硬體,課程內容涵跨電子學、電磁學、電力工程、控制工程、程式語言及訊號處理等子領域的一門工程類學。
就要你這款 就要你對於物理、水利、動手做實驗有興趣,也喜歡為社會付出自己的專業,例如:思考如何減緩極端氣候的變化所造成的環境衝擊。如果你擅長分析、計算,那麼你可以在水利工程中找到一片天地,好好發揮計算的能力,你將會是水利工程的優秀人才喔! 就要你好奇如何使用「光」與「電」,並探索兩者之間的交互作用。若你喜愛以科學原理來解答問題,或是對操作科學裝置有興趣,也願意突破現狀、接受新知,可以對光電工程學類多加著墨及了解。如果你樂於與人合作、喜愛解決各項問題,並懂得如何將艱澀的專業以簡易的敘述來表達溝通,加入光電工程學類你將有機會成為一位出色的跨領域專才。
你所不知道的大學生活 ●參與實驗課程,在實驗室會學習到許多理念背後的操作及應用
●在課程中繪製、設計生活周遭常見的水利工程設施
●一、二年級以選修必修課程建立基礎為主,自三、四年級起即進入水資源工程、海岸海洋工程、防洪、防災等專業領域的課程
●大三升大四暑假,可參加校外實習課程,將理論結合於實務中,提前體驗水利工程的職場生活
●大三、大四將分組參與專題研究課程,系上教師指導,綜整大學所學,實際投入學術議題的研究之中
●除了基本的專業課程外,需時常補充課外的各類專業知識,以補充學校課程中不足的地方。同時需要學習如何善用網路課程及論文書本等相關資訊,培養獨立自我學習的能力,不斷吸收日新月異科技變化的新知識,這是未來在高科技產業工作不可或缺的能力
●知識不是只有解題考高分,需動手實做才能理解。在參與各實驗課程,可以從實際設計、模擬、儀表操作及量測來印證書本上的理論;若能熟練各項儀器操作並觀察分析結果,更能懂得如何將所學習的理論加以實務應用
●在挑戰未知情境的過程,除了累積所需的專業知識外,需要熱情、耐心與決心去突破,而此需具備跳脫原有框架的思考及想像模式,也往往是突破現狀的關鍵因素
●可組成群組和同儕討論有趣新奇的專題題目及科技新知,透過群體的腦力激盪,使自己的思考模式更富有彈性。創意,是累積出來的
興趣類型 工程科技(RI)

科技研發(IR)

技術管理(RE)

安全品管(RC)
工程科技(RI)

科技研發(IR)

技術管理(RE)

安全品管(RC)
不可不知的知識領域 數學

物理

建築營造

工程科技
數學

物理

資訊電子

工程科技
必修或核心課程? ●基礎學科:工程數學、流體力學、水文學
●科學實驗:流體力學實驗
●進階流體學科:明渠水力學、水資源工程
●工程實務流體應用:防洪及排水工程設計、水資源工程設計
●光學理論:幾何光學、物理光學
●光學實務應用:物理光學實驗
●光電理論:光電子學、光電工程概論
●光電實務應用:光電子學實驗、光電工程專題
有哪些可能的誤解?
水利工程 光電工程

適合從事的工作

  • 經營/行政/總務

    公家機關相關人員

  • 品管/製造/環衛

    環境工程人員

  • 營建/製圖/施作

    水利工程師

    水保技師/水保工程師

    土木工程師

    設計工程師

    營建主管

    量測╱儀校人員

    營建施工人員

    工地監工╱主任

  • 工程/研發/生技

    半導體工程師

    光電工程師

    光學工程師

    光電工程研發主管

    微機電工程師

    電機工程師

    產品研發工程師

水利工程 光電工程

核心素養

系統思考與解決問題
19.17% Complete
19.17%
規劃執行與創新應變
15.83% Complete
15.83%
人際關係與團隊合作
14.17% Complete
14.17%
科技資訊與媒體素養
13.33% Complete
13.33%
多元文化與國際理解
9.17% Complete
9.17%
符號運用與溝通表達
8.33% Complete
8.33%
身心素質與自我精進
7.50% Complete
7.50%
道德實踐與公民意識
6.67% Complete
6.67%
藝術涵養與美感素養
5.83% Complete
5.83%
系統思考與解決問題
22.73% Complete
22.73%
科技資訊與媒體素養
16.82% Complete
16.82%
規劃執行與創新應變
15.45% Complete
15.45%
人際關係與團隊合作
15.00% Complete
15.00%
符號運用與溝通表達
10.45% Complete
10.45%
身心素質與自我精進
10.00% Complete
10.00%
多元文化與國際理解
6.36% Complete
6.36%
道德實踐與公民意識
2.27% Complete
2.27%
藝術涵養與美感素養
0.91% Complete
0.91%

高中課程領域

數學
24.17% Complete
24.17%
物理
21.67% Complete
21.67%
英語文
10.83% Complete
10.83%
國語文
10.00% Complete
10.00%
地球科學
6.67% Complete
6.67%
化學
5.83% Complete
5.83%
生物
5.83% Complete
5.83%
資訊科技
4.17% Complete
4.17%
地理
2.50% Complete
2.50%
歷史
1.67% Complete
1.67%
本土語文/臺灣手語
1.67% Complete
1.67%
生命教育
1.67% Complete
1.67%
生活科技
1.67% Complete
1.67%
美術
0.83% Complete
0.83%
公民與社會
0.83% Complete
0.83%
數學
18.18% Complete
18.18%
物理
16.36% Complete
16.36%
化學
12.73% Complete
12.73%
英語文
12.73% Complete
12.73%
國語文
7.73% Complete
7.73%
生涯規劃
7.73% Complete
7.73%
資訊科技
7.27% Complete
7.27%
生活科技
5.00% Complete
5.00%
生物
4.09% Complete
4.09%
地球科學
1.82% Complete
1.82%
生命教育
1.82% Complete
1.82%
公民與社會
1.36% Complete
1.36%
體育
0.91% Complete
0.91%
本土語文/臺灣手語
0.45% Complete
0.45%
健康與護理
0.45% Complete
0.45%
美術
0.45% Complete
0.45%
藝術生活
0.45% Complete
0.45%
地理
0.45% Complete
0.45%

加深加廣課程

數學甲
20.83% Complete
20.83%
力學一
19.17% Complete
19.17%
力學二與熱學
11.67% Complete
11.67%
地質與環境
6.67% Complete
6.67%
語文表達與傳播應用
5.00% Complete
5.00%
數學乙
5.00% Complete
5.00%
波動、光與聲音
5.00% Complete
5.00%
大氣、海洋及天文
4.17% Complete
4.17%
進階程式設計
2.50% Complete
2.50%
專題閱讀與研究
2.50% Complete
2.50%
基本設計
1.67% Complete
1.67%
工程設計專題
1.67% Complete
1.67%
空間資訊科技
1.67% Complete
1.67%
社會環境議題
1.67% Complete
1.67%
生態、演化及生物多樣性
1.67% Complete
1.67%
物質構造與反應速率
0.83% Complete
0.83%
化學反應與平衡一
0.83% Complete
0.83%
化學反應與平衡二
0.83% Complete
0.83%
探究與實作:地理與人文社會科學研究
0.83% Complete
0.83%
探究與實作:公共議題與社會探究
0.83% Complete
0.83%
科技應用專題
0.83% Complete
0.83%
思考:智慧的啟航
0.83% Complete
0.83%
國學常識
0.83% Complete
0.83%
英語聽講
0.83% Complete
0.83%
英文閱讀與寫作
0.83% Complete
0.83%
細胞與遺傳
0.83% Complete
0.83%
數學甲
24.55% Complete
24.55%
英文閱讀與寫作
9.55% Complete
9.55%
波動、光與聲音
7.73% Complete
7.73%
電磁現象二與量子現象
7.73% Complete
7.73%
電磁現象一
7.27% Complete
7.27%
進階程式設計
5.00% Complete
5.00%
工程設計專題
5.00% Complete
5.00%
語文表達與傳播應用
5.00% Complete
5.00%
有機化學與應用科技
5.00% Complete
5.00%
物質與能量
3.64% Complete
3.64%
英語聽講
3.18% Complete
3.18%
未來想像與生涯進路
3.18% Complete
3.18%
力學二與熱學
2.27% Complete
2.27%
科技應用專題
1.82% Complete
1.82%
專題閱讀與研究
1.82% Complete
1.82%
物質構造與反應速率
1.82% Complete
1.82%
化學反應與平衡一
1.36% Complete
1.36%
力學一
1.36% Complete
1.36%
英文作文
0.91% Complete
0.91%
思考:智慧的啟航
0.45% Complete
0.45%
探究與實作:公共議題與社會探究
0.45% Complete
0.45%
機器人專題
0.45% Complete
0.45%
化學反應與平衡二
0.45% Complete
0.45%
水利工程 光電工程

多元能力

數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
13.33% Complete
13.33%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
9.17% Complete
9.17%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
7.50% Complete
7.50%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
6.67% Complete
6.67%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
6.67% Complete
6.67%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5.83% Complete
5.83%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5.00% Complete
5.00%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5.00% Complete
5.00%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
4.17% Complete
4.17%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
4.17% Complete
4.17%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
4.17% Complete
4.17%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
4.17% Complete
4.17%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
3.33% Complete
3.33%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
3.33% Complete
3.33%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
3.33% Complete
3.33%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
2.50% Complete
2.50%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
2.50% Complete
2.50%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
2.50% Complete
2.50%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
1.67% Complete
1.67%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
1.67% Complete
1.67%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
1.67% Complete
1.67%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
0.83% Complete
0.83%
肢體力量與協調:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
0.83% Complete
0.83%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
14.09% Complete
14.09%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10.91% Complete
10.91%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
8.64% Complete
8.64%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
7.27% Complete
7.27%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
7.27% Complete
7.27%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
6.82% Complete
6.82%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5.00% Complete
5.00%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5.00% Complete
5.00%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
4.09% Complete
4.09%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
3.64% Complete
3.64%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
3.64% Complete
3.64%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
3.18% Complete
3.18%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
3.18% Complete
3.18%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
3.18% Complete
3.18%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
2.73% Complete
2.73%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
2.73% Complete
2.73%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
2.27% Complete
2.27%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
1.82% Complete
1.82%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
1.36% Complete
1.36%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
1.36% Complete
1.36%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
0.91% Complete
0.91%
肢體力量與協調:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
0.45% Complete
0.45%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
0.45% Complete
0.45%

性格特質

深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
16.67% Complete
16.67%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15.00% Complete
15.00%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
13.33% Complete
13.33%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
13.33% Complete
13.33%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
9.17% Complete
9.17%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
8.33% Complete
8.33%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
7.50% Complete
7.50%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5.83% Complete
5.83%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
5.83% Complete
5.83%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5.00% Complete
5.00%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15.91% Complete
15.91%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
13.64% Complete
13.64%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
12.27% Complete
12.27%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
11.36% Complete
11.36%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10.45% Complete
10.45%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
8.64% Complete
8.64%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
8.64% Complete
8.64%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
7.73% Complete
7.73%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
5.91% Complete
5.91%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5.45% Complete
5.45%


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