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資料更新時間：2024/10/30 下午 03:19:20
學系特色
1、本系為全國國立大學中，唯一同時設有國際與中國大陸事務課程之學系，本系目標在培育國際政經與中國大陸事務專業知識兼具之人才。
2、本系之成立，既可運用金門獨特的地緣政治，培養具有實際接觸兩岸關係經驗的人才；亦可利用特殊的區域連結，塑造具有國際觀的學生。
3、藉由金門與大陸便利之小三通模式，本校與大陸高等學府學術交流密切，故福建之各大學、研究機構皆能成為本系相關研究之學術腹地。
學科意涵
1、本系系名為「國際暨大陸事務學系」，為在政治學與經濟學等學術知識基礎上，進一步教授國際政經、中國大陸與兩岸關係等有關事務之專業知識。
2、本系課程亦因之可區分為國際關係與大陸事務兩大學群。
學習方法
1、講授法。
本系由九位專任教師、八位兼任教師進行授課。所有教師皆為博士學位，以課堂講授為主要教學方法。
圖解:本系教師上課情境
版權:國立金門大學國際暨大陸事務學系提供
2、討論法。
課堂中，教師除講解外，亦重視與同學的互動學習，皆會於課堂中的適當時機與同學進行討論。
圖解:本系教師上課情境
版權:國立金門大學國際暨大陸事務學系提供
3、專題報告法。
部分課程實施由同學進行個別或小組的口頭報告，以訓練同學的組織能力、對話能力、與表達能力。此外，本系亦於大三、大四時期實施專題報告學分。由指導老師進行專業指導，同學於學期結束前完成一份專題報告，作為取得學分之依據。
圖解:本系教師上課情境
版權:國立金門大學國際暨大陸事務學系提供
高中階段可以準備的學習方法或方向
1、可以從參與會議、參與社團或其他組織，了解如何與公眾進行討論與決策；並在過程中，了解讓步與妥協的可能性。
2、可以多閱讀目前的國際時事新聞，掌握對時事的了解；但不必過早或過度給予評論，因為沒有理論的基礎，很可能是一種誤解。
與相關科系之異同
本系與傳統政治學系、經濟學系與社會學系等學系，皆同為學習社會科學知識；而相異處，主要是本系強調區域研究與科際整合。本系將國際關係、大陸研究、兩岸關係，作為本系主要研究對象；並且重視政治學與經濟學的學科整合功能。
生涯發展容易誤解之處
本系有許多畢業生投入國家考試行列，希望未來成為公務人員。但參與國家考試需要時間準備，並不一定能夠在畢業時便考上。但系上的課程可以為以參加國家考試為人生目標的同學，做最好的考試準備。
學習方法容易誤解之處
本系與國家處境有高度關係，國家處境愈艱困，愈值得進行研究；國家為突破環境侷限，投注在這領域的教育、研究的資源也會愈多。不會出現國際環境、兩岸關係艱困，國家就不投入資源的情況。
補充提醒與說明
本系歡迎所有想要了解國際關係、大陸問題、兩岸關係，並希望未來以此為志業的同學加入本系的行列。
核心課程地圖
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大一必修
- 政治學（一）
- 政治學（二）
- 經濟學（一）
- 經濟學（二）
- 國際關係（一）
- 國際關係（二）
- 近代外交史（一）
- 近代外交史（二）
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大二必修
- 中共政府與政治（一）
- 中共政府與政治（二）
- 中共黨史與意識形態（一）
- 中共黨史與意識形態（二）
- 中國大陸經濟發展（一）
- 中國大陸經濟發展（二）
- 比較政府與政治（一）
- 比較政府與政治（二）
- 中華民國憲法與政府（一）
- 中華民國憲法與政府（二）
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大三必修
- 國際政治經濟學（一）
- 國際政治經濟學（二）
- 中共外交政策（一）
- 中共外交政策（二）
- 中國大陸社會發展（一）
- 中國大陸社會發展（二）
- 研究方法與專題製作（一）
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大四必修
- 研究方法與專題製作（二）
- 國際經濟學
- 全球化與國際治理
專業選修課程
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國際事務學群
- 政治傳播與國際時事
- 國際禮儀
- 美國外交政策
- 中華民國僑務政策
- 國際法（一）
- 國際法（二）
- 中華民國外交史
- 東亞國際關係
- 東南亞政府與政治
- 僑務行政
- 日本外交政策論
- 日本現勢分析
- 國際政治（一）
- 國際政治（二）
- 國際組織
- 日本政府與政治
- 戰略與國際安全
- 國際文教行政
- 國際文教專題
- 歐洲聯盟研究
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大陸事務學群
- 兩岸關係（一）
- 兩岸關係（二）
- 中國國家安全戰略（一）
- 中國國家安全戰略（二）
- 兩岸和平學
- 兩岸經貿
- 兩岸人民關係條例研究
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無領域區分
- 法學緒論（一）
- 法學緒論（二）
- 政黨政治與民主選舉
- 氣候變遷與環境治理
- 社會統計
- 社會學
- 專題寫作
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外語課程
- 第二外語–日語（一）
- 第二外語–日語（二）
- 第二外語–日語（三）
- 第二外語–日語（四）
- 第二外語–日語（五）
- 第二外語–日語（六）
- 新聞日語（一）
- 新聞日語（二）
- 進階英文（一）
- 進階英文（二）
- 進階英文（三）
- 進階英文（四）
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無領域區分
- 法學緒論（一）
- 法學緒論（二）
- 政黨政治與民主選舉
- 氣候變遷與環境治理
- 社會統計
- 社會學
- 專題寫作
特色課程
國際關係
本課程主要介紹國際關係中的理論基礎與重要議題，使同學建立有系統的國際關係架構，培養宏觀視野、認識全球局勢。課程主題包括：國際關係三大理論、國際社會與國際體系、國際衝突與國際安全等。
版權:國立金門大學國際暨大陸事務學系提供
中共政府與政治
本課程就中國大陸政府體制與政治運作進行探討，使學生對中國大陸政治體系、政治結構、政府與政策程序產生認識。課程主題包括：社會主義專政制度的形成；民主協商機制；社會主義初階論與改革開放、中共權力佈局等。
版權:國立金門大學國際暨大陸事務學系提供
兩岸關係
本課程就兩岸關係的歷史發展歷程、國際與國內影響因素等深入分析、研討，期能使修課同學具備對兩岸關係研究分析之基礎，進而培養處理兩岸關係的能力。課程主題包括：方法論、兩岸關係史、兩岸關係的國際與國內因素。
版權:國立金門大學國際暨大陸事務學系提供
適合從事工作
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行政人員
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協助主管及專業人員處理一般行政業務工作。
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主管特別助理
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提供專業分析與協助高階主管進行決策，執行主管交辦事項，以推動各項專案進行。
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新聞採訪記者
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以調查採訪、專訪、完整報導等方式蒐集查證事件訊息，並將採訪資訊加以整理撰寫，提供報紙、雜誌、廣播或電視臺報導。
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教授／副教授／助理教授
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凡具有大專院校教授、副教授、助理教授的身分，從事大專院校教學、研究與推廣的工作。
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哲學／歷史／政治相關研究人員
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從事哲學、歷史及政治有關的知識領域研究，並將其應用在相關工作上。
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系友生涯發展
版權:國立金門大學國際暨大陸事務學系提供
林O蒨
此生係108年畢業生。具兩岸事務專業，專攻中國大陸政治及兩岸關係相關領域研究。大學期間學業成績表現優異，並擔任劉佩怡老師研究及教學助理，表現出對研究工作的熱情及興趣，且具備良好的研究能力。
108年畢業時以優異的在校成績，推甄考取國立政治大學東亞研究所碩士班，未來將以考取兩岸事務及國家安全等相關國家公職人員為目標。
版權:國立金門大學國際暨大陸事務學系提供
張O祥
此生係108年畢業生。具國際關係專業，專攻外交及國際事務相關領域研究。大學期間課業成績名列前茅，並擔任林政緯老師研究助理，表現出對國際政治研究工作的熱情及興趣，且具備良好的研究能力。
108年畢業時以優異的在校成績，推甄考取國立政治大學外交學系碩士班，未來將以考取外交領事人員、國際經貿事務人員等國家公職為目標。
版權:國立金門大學國際暨大陸事務學系提供
吳O萱
此生係109年畢業生。具中國大陸事務專業，專攻中國大陸政治、經濟發展及社會問題等領域研究。大學期間課業成績優秀，並擔任林政緯老師研究及教學助理，表現出對研究工作的熱情及興趣，且具備良好的研究能力。
109年畢業時考取國立台灣大學國家發展研究所，研究方向即以中國大陸為主，未來將以考取兩岸事務及國家安全等相關國家公職人員為目標。
版權:國立金門大學國際暨大陸事務學系提供
張O茹
此生係104年畢業生。具中國大陸及兩岸事務專業，專攻兩岸文化、觀光交流等議題。大學期間課業成績優秀，擔任邱垂正老師研究助理，表現出對研究工作的熱情及興趣，且具備良好的研究能力。
104年畢業時考取國立中山大學政治學研究所碩士班，碩士班畢業後旋即投入兩岸關係研究工作。目前服務於大陸委員會，擔任副研究員。於110年獲邀請回母校演講。
版權:國立金門大學國際暨大陸事務學系提供
陳O霖
此生係105年畢業生。具中國大陸及兩岸事務專業，專攻中國大陸對外關係發展及兩岸關係變遷等議題。大學期間課業成績優秀，並擔任邱垂正老師研究助理。於104年度以「直航後金門小三通邊緣化與加值化之研究」為題，獲取該年度科技部大專生研究計畫補助。
105年畢業時考取國立政治大學東亞研究所碩士班，碩士班畢業後旋即投入兩岸關係研究工作。目前服務於大陸委員會，擔任助理研究員。於110年獲邀請回母校演講。
多元能力
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
性格特質
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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