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資料更新時間：2025/10/14 下午 04:04:23
學系特色
本系結合輔仁大學多元資源優勢，教學團隊涵蓋公共衛生各領域，使學生能完成公共衛生核心領域，分別有生物統計、流行病學、衛生政策與管理、健康促進與行為科學、環境及職業衛生之知能訓練，同時提供完善軟硬體學習環境，培養學生實作技能。因應全球公共衛生發展趨勢，強化與在地社區及國際學術機構之合作交流，並具備考取公共衛生師、職業衛生技師、職業衛生管理技術士之應考資格。
學科意涵
公共衛生為一整合性的科學，其範疇橫跨環境與職業衛生、生物統計、流行病學、衛生行政與管理，以及社會行為科學等五大領域，藉由這些領域專業知能的訓練，培養學生成為具備公共衛生專業的基礎知識與實務經驗的專業人才，以追求預防疾病、延長壽命及增進健康為目標。
學習方法
疾病監測、數據分析與邏輯思維：透過疾病監測與數據分析，掌握傳染病與慢性病的流行趨勢，並運用邏輯推理與批判性思維，深入探討其致病機轉、社會與環境影響因素，以支援公共衛生決策與介入策略。
政策擬訂與評估：擬訂公共衛生政策的能力，內容涵蓋政策分析方法、利害關係人評估、成本效益分析等，並訓練學生使用量化與質化工具評估政策的實施成效，作為未來政策修正與優化的依據。
圖解:台灣全民健保高滿意度
田野調查與訪談：透過實地田野調查與深度訪談，深入理解社區居民在健康行為（如抽菸、嚼檳榔）上的態度、習慣與影響因素，進而設計符合在地文化與需求的健康介入策略，促進個人與群體健康行為的正向改變。
環境監測與暴露評估：學習使用環境監測與暴露評估方法，評估個人或族群對各類環境危害因子的接觸程度，進而探討其對人體健康的短期與長期影響，作為風險管理與公共衛生決策的基礎。
高中階段可以準備的學習方法或方向
學生可積極參與人際互動，拓展生活經驗，以培養觀察力，同理心與及社會感知能力。藉由練習口語與書面表達，加強思辨與溝通技巧，並從團隊合作中學習協調與合作的能力。在學術方面，透過自然科學與人文社會科學基礎課程的學習，建立跨領域的知識架構。公共衛生關注的議題涵蓋個人免疫力、飲食習慣、生活型態、遺傳背景、居住環境、職場條件，以及國家社會制度等多重面向，這些因素皆可能影響個人與群體健康。關注國內外健康議題，並主動探索公共衛生領域中的各種問題與可能的解決策略。此外，在面對學業與生活的各種挑戰時，學生也將培養主動面對問題、嘗試解決問題的能力，強化實作經驗與獨立思考的精神，逐步建立自主學習與實踐的能力。
與相關科系之異同
公共衛生與護理、營養、職業安全與社會工作等相關科系的主要差異，在於其關注對象與介入層面的不同。公共衛生以群體健康為核心，透過政策規劃（如全民健保、醫療體系建置）、環境與疾病調查（如空氣品質、水質、疾病盛行率等），以及行為介入等方式，建構全方位的預防體系，提升整體社會的健康福祉。相較之下，護理強調病患的臨床照護，營養聚焦膳食與健康飲食，職安重視工作者的健康與安全，社工則關注弱勢族群的支持與資源連結。
生涯發展容易誤解之處
1.公衛系畢業只能考公務員。
2.公衛系畢業以後只可以做環保工作。
3.公衛系畢業只能在醫院管理病歷。
4.公衛系畢業只能朝學術研究領域發展。
學習方法容易誤解之處
公共衛生系以群體健康為核心，強調健康促進與疾病預防，課程涵蓋自然科學與人文社會科學，重視跨領域綜合訓練。相較之下，其他醫學相關科系主要聚焦於促進個人健康，重點在疾病的診斷與治療。
學習資源或補充說明
公共衛生領域致力於培育兼具跨領域視野與專業素養的健康產業人才。與傳統醫療臨床照護專注於個人疾病的診斷與治療不同，公共衛生強調疾病的預防、健康促進及群體健康管理，並以系統性、整合性的角度，推動社會整體健康福祉的提升。
輔仁大學作為一所歷史悠久且具綜合性學科優勢的大學，公共衛生學系提供豐富且多元的學習資源與環境。學生不僅有機會參與跨領域合作研究，還能接觸國際公共衛生趨勢與實務，透過理論與實務並重的課程設計，全面提升專業技術能力與國際視野。本學系致力培育具備批判性思維、社會責任感與創新能力的公共衛生人才，期望學生畢業後能在政府機關、非營利組織、醫療機構及企業健康管理等多元領域發揮影響力，積極推動公共衛生政策的制定與執行，促進社會整體健康與永續發展。
核心課程地圖
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大一必修
- 公共衛生導論
- 心理學
- 生物學
- 環境科學與生態
- 經濟學
- 社會學
- 解剖學
- 解剖學實驗
- 生物統計學（一）
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大二必修
- 衛生行政
- 生理學
- 生理學實驗
- 生物統計學（二）
- 衛生教育
- 微生物及免疫學
- 微生物及免疫學實驗
- 環境衛生
- 醫院管理概論
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大三必修
- 流行病學（一）
- 健康行為科學概論
- 健康促進
- 職業衛生
- 醫學資料處理與統計分析
- 流行病學（二）
- 醫療體系與衛生政策
- 公共衛生研究法
- 疾病防治
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大四必修
- 公共衛生實習
- 醫療及衛生法規
- 公共衛生專題討論
- 衛生計劃與評價
- 風險評估
專業選修課程
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生物統計與流行病學
- 微積分、醫學資料處理與統計分析、人口學導論
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衛生行政與管理
- 管理學、社區衛生概論、健康經濟學、老人健康照護、健康產業與行銷、醫療品質、健康保險概論、醫療機構策略管理
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社會行為科學
- 健康心理學、健康傳播、性教育、心理衛生、健康社會學、消費者保健
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環境衛生與職業衛生
- 有害廢棄物管理、環境毒物學、噪音與振動、職業病概論、環境工程概論、病媒管制、水質分析、作業環境測定、工業通風、人因工程、醫院職業安全與衛生、環境影響評估法規、半導體職業衛生、環境規劃與管理、職業安全衛生法規
特色課程
水質分析（含實驗）
結合淨水技術和訓練參與，於大一至大三期間學習東非史瓦西尼語和英語、水質分析、淨水技術和健康促進等。參與同學除了結合公共衛生理論與實際應用外，更可在輔仁大學與未來研究所學習中，增添個人人生歷練與對地球永續的責任。
圖解:水在坦尚尼亞計畫
版權:劉希平老師
健康促進
本課程旨在培養學生促進個人身心健康的知識與實務能力，並透過團體報告與衛教宣導活動實際參與，如人文博物館「舉杯消愁愁更愁－酒精與健康」特展，讓學生深入了解健康促進的理念與實務操作，強化健康教育的溝通與行動能力。
圖解:舉杯消愁愁更愁酒精與健康特展
版權:陳凱倫老師
流行病學
本課程教授流行病學的基本概念與分析方法，培養學生從人員、時間與地點等面向，探討公共衛生問題的分佈特徵，並進行有效的測量與推論，進而從流行病學角度提出科學且具實證基礎的結論。
職業衛生
職業衛生聚焦於保護工作者的健康，避免因工作中的暴露，影響其健康，甚至失能或生病。是一門跨領域的科學，透過危害辨識、評估量測及控制管理等三個步驟，環環相扣，缺一不可，確保一個不會有過量暴露之虞的工作環境，使工作者可以安心的工作，平安的回家，健康的生活。
圖解:危害辨識、評估量測及控制管理
版權:林瑜雯老師
醫務管理概論
本課程旨在從宏觀角度探討醫療體系的發展，以及醫療衛生政策與法規對醫院經營管理的影響；同時，從微觀角度認識醫療機構經營管理的重要課題與實務內涵，培養學生整體與個別層面的醫務管理思維。
適合從事工作
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公家機關相關人員
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須通過公衛相關領域之「衛生行政」、「衛生技術」、「環保行政」等高普考試，任職於中央或地方政府衛生、環保或勞動部門；政府部門另有約聘僱與委託研究計畫的職缺。
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勞工安全衛生管理員
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須領有職業衛生技師或職業衛生管理技術士（員）證照，於各事業單位與專業顧問公司擔任職業衛生管理師(員)，從事危害辨識、暴露評估、作業環境測定與控制管理等業務。
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醫學研究人員
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在藥廠或臨床試驗受託研究機構 (CRO)擔任資料管理師、生物統計分析師或專案管理師；在健康產業，運用AI發展醫療智能科技與管理技術等工作。
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教授／副教授／助理教授
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取得國內外博士學位，任職於國內外學校或研究機構，擔任教職 (教授/副教授/助理教授)或學術研究工作 (研究員/副研究員/助研究員)。
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其他
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在醫療機構或長照領域擔任醫務管理師或照顧管理專員；亦可任職於各類非政府組織 (NGO) ，例如於董氏基金會或醫療改革基金會，倡議與公共衛生相關議題之工作。
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系友生涯發展
圖解:無
版權:自拍照
張曜吉
天主教輔仁大學公共衛生學系學士
政治大學高階經營管理碩士(EMBA)
臺灣大學公共衛生碩士(MPH)
自本系畢邂後長期從事於醫療資訊產業，曾擔任醫療資訊上櫃公司協理，協助衛福部台灣電子病歷交換平台與全國影像判讀中心(IRC)之建設，並推動超過三十家以上之醫院無片化專案。目前致力推動健康科技與AI之產業應用方案。
圖解:無
版權:自拍照
林敬恒
天主教輔仁大學公共衛生學系學士
陽明大學碩士
陽明大學博士
本系畢業後持續取得公共衛生碩士與博士，主修流行病學。以醫學研究作為職涯發展主軸，現於台中榮總醫學研究部擔任副研究員，並於大學兼任教授教學工作。已於醫學相關領域發表超過150篇SCI研究論文。
圖解:無
版權:自拍照
簡麗年
天主教輔仁大學公共衛生學系學士
國立陽明大學衛生福利研究所碩士
美國艾默利大學健康服務研究與政策碩士及博士
現職國立陽明交通大學衛生福利研究所教授
從本系畢業後，考取國立大學研究所，於2004年赴美攻讀碩博士班。2010年拿到博士學位。2011年回國至私立台北醫學大學擔任博士後研究員，2012年任職該校健康既臨床研究資料加值中心研究員，並於該年9月任教於該校醫務管理學系，主要教授課成為生物統計與資料分析。
圖解:無
版權:自拍照
許媛婷
天主教輔仁大學公共衛生學系學士
天主教輔仁大學公共衛生學系(環境與職業衛生組)碩士
曾任臺北醫學大學附設醫院癌症中心品質組組長
具備中等教育師資資格(健康與體育)
現職勇源輔大乳癌基金會職行秘書
本系所畢業後，經中等教育師資實習，考取教師證照。爾後至台北醫學大學附設醫院癌症中心任職，並受訓為戒檳班師資，本人秉持著將公衛的概念傳播至民眾，亦承接社區癌症講座講師一職。主要工作仍以執行癌症診療品質監控以確保病友診斷至治療過程之正確性。因緣際會下，重返母校並將過去從事癌症領域相關經驗投入於基金會。
圖解:無
版權:自拍照
莊子萱
輔仁大學公共衛生學系學士
輔仁大學公共衛生學系(環境與職業衛生組)碩士
就讀本系所時習得職業安全衛生領域相關知識並考取職業衛生管理師證照，畢業後於工程公司擔任職業衛生管理師一職。主要負責辨識、評估及控制工作場所與作業環境之危害，宣導安全衛生觀念，督導安全衛生事項，舉辦健康促進活動，推動安全衛生管理系統運作。致力於改善工作環境，以防止職業災害發生，保障工作者安全及健康。
多元能力
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
性格特質
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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