資料更新時間:2024/11/1 上午 11:33:31
學系特色
本系發展配合研究教學趨勢與產業需求導向,除基礎化學工程知識外,強調尖端材料與精密製程、生醫與生化工程及高分子與奈米科技之發展與應用,設立各發展重點之專屬教學實驗室,訓練本系學生成為領導未來化學工業升級的先鋒,畢業系友遍及半導體、光電、能源、高分子材料、生醫、生化與民生化工等產業。
學科意涵
本系之系名為化學工程學系,主要學習範疇即是以化學做為基礎,並進一步延伸至與化學具有關聯性之工程應用學科的學習。
學習方法
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透過課堂教授化學工程之基礎與專業科目,奠定紮實的學科基礎。
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配合各專業科目所對應之實驗課程,將課堂所學導入實務操作,學習相關原理與應用,訓練團隊合作與口頭表達之能力。
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透過修習專題研究課程,專注研討教授所指定之研究課題,藉以掌握化工系在產業應用上的發展趨勢。
高中階段可以準備的學習方法或方向
閱讀基礎學科與知識時,除了基礎的原理,更需要了解應用面向,以及如何應用基礎知識在化工的製程上。建議可以參加科學專題來加強相關能力,或是參與實驗課程,提升自己的觀察力,透過發現問題,解決問題,提升歸納與融會貫通的能力,同時培養動手做的實力。此外,與國際接軌一直是未來工程人才需要具備的能力,建議提升英文的聽說讀寫能力,降低未來在面臨英文授課時的壓力。
與相關科系之異同
同學們經常將化工系與化學系搞混了,簡單來說,化學系較偏重在化學學科理論上的深入學習,而化工系的學習範疇則需進一步拓展至工程應用,也就是將理論知識實務化與商品化,因此需兼備化學、物理、數學等學科的綜合學習知識。
生涯發展容易誤解之處
同學們經常詢問從化工系畢業之後,是否僅能從事與傳統化工產業相關的工作? 答案是否定的,化工系畢業生的生涯發展非常廣泛,主要原因在於民生生活中有高達7至8成的用品均與化工產業有關,舉凡從高科技產業乃至基礎民生工業都可尋找到化工系畢業生的身影。簡而言之,本系畢業學生在出路或生涯發展方面相當廣泛多元。
學習方法容易誤解之處
同學們常因化學工程學系中的 "化學" 兩個字,而經常誤解強記背誦化學式或化學反應式便可學習好化工系的基礎專業科目,然而事實上,化工系之專業科目的學習往往更需同時結合化學、物理、數學等學科的綜合知識才能有效地進行工程應用,因此理解思考的學習方法比強記背誦更為重要。
補充提醒與說明
中興大學化工系成立已滿30週年,學術研究及畢業生表現在台灣各大學化工系的排名均名列前矛。在此,我們非常歡迎暨期盼對於選擇就讀化學工程學系有高度興趣的同學加入,一起為台灣的化工產業培養傑出人才。
核心課程地圖
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大一必修
- 普通化學
- 普通化學實驗
- 普通物理學
- 普通物理學實驗
- 微積分
- 化工概論與工業安全衛生
- 計算機程式語言
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大二必修
- 有機化學
- 有機化學實驗
- 物理化學
- 物理化學實驗
- 質能均衡
- 工程數學
- 輸送現象(一)
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大三必修
- 化工實驗
- 儀器分析
- 化工熱力學
- 專題研究
- 文獻選讀
- 輸送現象(二)
- 化學反應工程
- 程序控制
- 單元操作
- 儀器分析實驗
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大四必修
- 程序設計
專業選修課程
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尖端材料與精密製程
- 電子材料導論
- 材料科學導論
- 程序設計實務
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生醫與生化工程
- 應用生物化學
- 生醫工程概論
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高分子與奈米科技
- 高分子導論
- 高分子合成
特色課程
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化工熱力學
本系之化工熱力學課程其受學生歡迎的主要特色,在於經常透過與日常生活息息相關之各種實例做聯結,進而講述在封閉或開放系統之物理或化學反應過程所伴隨發生的各項熱力學性質變化,由淺入深地將理論與實務做聯結,並與學生進行互動式教學以提高同學們的學習興趣。
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工程數學
本系之工程數學課程其受學生歡迎的主要特色,在於時常藉由聯結各種工程實例並透過由淺入深地的教學方式清楚表達各項數學方程式的應用範疇及其故事背景,同時透過互動式教學有效增加同學們的學習熱忱。
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輸送現象與單元操作
本系之輸送現象與單元操作課程其受學生歡迎的主要特色,在於大量地透過與業界單元操作實例進行聯結,清楚講述在封閉或開放系統之各種質量或能量間的輸送現象,並由淺入深地將理論予以實務化,同時藉由互動式教學來提高同學們的學習熱情。
適合從事工作
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化學工程師
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從事商業性化學、物理或生物轉換作業(如:化學品、石油衍生物、金屬、食品、藥品、添加物、合成材料等物品之製造、研發、品管及汙染防制等),並規劃與監督工廠之設計及設備之安裝、操作、維修。
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IC封裝/測試工程師
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從事電子晶片封裝製程評估、設備測試之技術發展、工程設計、平台建構、與問題分析解決等工作。
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光電工程師
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負責光電系統和元件的研究、設計、製作、測試、製程改善、良率產提昇等工作。
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特用化學工程師
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應用化學技術進行特用化學品製造研發,並規劃特用化學製品的生產流程、製造設備設計與改善工作。
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產品研發工程師
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依據市場產品需求,進行產品的初始設計,並負責新產品製程的導入,並進行製程的檢測,以使新產品能夠穩定生產且符合相關標準之工作。
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系友生涯發展
郭紹偉
國立中興大學化學工程學系,學士
國立交通大學應用化學系,碩士
國立交通大學應用化學系,博士
1. 現任職於國立中山大學材料與光電科學學系,教授。
2. 曾擔任科技部之高分子學門召集人。
3. 榮獲106年度科技部傑出研究獎。
張庭維
國立中興大學化學工程學系,學士
1. 現任職於明昌國際集團,副董事長。
陳憲偉
國立中興大學化學工程學系,學士
1. 現任職於台灣積體電路有限公司,經理。
陳毓宏
國立中興大學化學工程學系,學士
1. 現任職於惠光化學公司,副總經理。
駱俊良
國立中興大學化學工程學系,學士
國立中興大學化學工程學系,碩士
國立清華大學化學工程學系,博士
1. 現任職於國立陽明大學生物醫學工程學系,副教授。
多元能力
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
性格特質
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。
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