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物理治療 學類 加入比較清單
醫藥衛生學群

資料更新時間:2024/2/5 上午 09:59:34

這個學類學什麼?

物理治療學是透過力、熱、聲、光、電等物理因子所引起的生理變化,來治療或改善人體機能的醫療科學。
物理治療學的學習內容包含成為物理治療師必備的專業知識,以及與其他醫療人員互動所需的共通基礎知識。必修學門包含解剖學、生理學、心理學、神經學、肌動學、生物力學、評估學、骨科物理治療學、小兒物理治療學、心肺物理治療學、神經物理治療學、物理因子治療學、醫學倫理學。
如果你學習物理治療學,你可以學到處理生活中常遇到的急性傷害或慢性疼痛;當因骨科、心臟或中風需要開刀,透過所學可以理解病情、正確評估以及執行術後復健;也可以習得如何制訂計畫來鍛鍊特定運動技能、訓練核心肌群與體適能,幫助民眾及運動選手成就更好的體能。除此之外,也能學會如何設計義肢、支架、鞋墊或輔具,以及復健相關之醫療器材,讓有需要的人有更好的自主生活能力。

相似學類比一比

物理治療是利用物理機制來影響人體機能,用以治療/改善人體的機能損傷或達到預防疾病的目的。
本學類易與職能治療學類混淆。
職能治療學類:是利用具目標性與治療性的活動,配合代償性工具應用,以幫助病患達到生活獨立性與生活品質。
皆為醫學治療的一種,達到改善患者病痛、重建患者獨立自主能力、促進患者身心健康。

就要你這款

就要你具有追根究柢的科學精神,對生物學、物理學等自然學科感興趣,並且有不錯的組織及表達能力;在日常生活中願意花時間為他人設想,從幫助別人的過程中獲得極大的成就感;如果你生性樂觀,富有耐心、愛心,願意花時間聆聽他們說話。那麼你就是物理治療系在找的人才了。

你所不知道的大學生活


●在運動會場設置運動傷害急救站
●學會發現和治療身體疾病相關的問題,亦可學會製作義肢、支架、鞋墊與輔具等
●除了到醫療機構見習實習,也能到其他物理治療場域見習實習,例如:早療中心、輔具中心、長照機構等
●在實習時,將課堂理論應用至治療計畫上,並學習對病人和家屬溝通
●物理治療師需要寫評估與治療病歷

不可不知的知識領域


醫學 治療諮商 生命科學 物理

必修或核心課程?


●基礎科學:普通生物學、普通物理學、普通心理學、解剖學、生理學、病理學
●骨科物理治療學:骨科學概論、外科學概論、肌動學、生物力學、物理因子治療學、操作治療學、骨科運動治療學
●神經物理治療學:神經科學概論、神經物理治療學、日常機能再教育、老人物理治療學、動作控制
●小兒物理治療學:小兒科學概論、小兒物理治療學、動作發展學、兒童發展
●呼吸循環物理治療學:內科學概論、呼吸循環物理治療學、運動生理學、呼吸循環生理學、運動測試與處方

有哪些可能的誤解?

物理要很好 !?


物理治療是相對於藥物(化學)治療,以操作力、熱、聲、光、電等物理因子來改變身體機能,藉以恢復或治療受損的身體機能,因此主要的學習核心為解剖學、生理學、物理治療學等主要醫學學門,而非研習高等物理學。

物理治療師是醫師 !?


物理治療師和醫師是在醫療體系中兩種不同的正式專門職業,各司其職,國家衛生主管機關也為這兩個專業核發各別的執照,物理治療師需考取物理治療師執照才能執業,醫師需要考取醫師執照才能執業。

畢業後是推拿師、國術師 !?


按摩只是物理治療方法的其中一種,而且物理治療師不是推拿師或國術師。推拿師與國術師不能執行物理治療業務。

學類內之各系選才指標仍有差異,若想了解特定科系資料,請點選至【對應校系】頁面進一步查詢。

適合從事工作


核心素養


系統思考與解決問題
20.00% Complete
20.00%
規劃執行與創新應變
17.50% Complete
17.50%
人際關係與團隊合作
15.00% Complete
15.00%
符號運用與溝通表達
13.00% Complete
13.00%
身心素質與自我精進
11.50% Complete
11.50%
道德實踐與公民意識
7.50% Complete
7.50%
多元文化與國際理解
7.50% Complete
7.50%
科技資訊與媒體素養
5.50% Complete
5.50%
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高中課程領域


英語文
17.00% Complete
17.00%
生物
16.50% Complete
16.50%
物理
11.50% Complete
11.50%
健康與護理
10.00% Complete
10.00%
數學
8.00% Complete
8.00%
國語文
7.50% Complete
7.50%
生命教育
6.50% Complete
6.50%
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加深加廣課程


動物體的構造與功能
16.00% Complete
16.00%
英文閱讀與寫作
15.50% Complete
15.50%
數學甲
8.00% Complete
8.00%
運動與健康
7.00% Complete
7.00%
英語聽講
5.50% Complete
5.50%
安全教育與傷害防護
5.50% Complete
5.50%
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圖表來源為學類內各校系之重視百分比的平均值,加總為100%;百分比越高,代表越重視。

多元能力


語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
12.00% Complete
12.00%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
8.50% Complete
8.50%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
8.50% Complete
8.50%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
7.00% Complete
7.00%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
6.50% Complete
6.50%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
6.50% Complete
6.50%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
6.00% Complete
6.00%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5.50% Complete
5.50%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5.50% Complete
5.50%
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性格特質


合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
18.50% Complete
18.50%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
13.00% Complete
13.00%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
11.50% Complete
11.50%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
10.50% Complete
10.50%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10.50% Complete
10.50%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10.00% Complete
10.00%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
8.00% Complete
8.00%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
7.50% Complete
7.50%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
6.00% Complete
6.00%
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圖表來源為學類內各校系之重視百分比的平均值,加總為100%;百分比越高,代表越重視。

這個學類會不會是你很棒的選擇呢?投入體驗與這個學類有關的活動,會讓你更了解這個學類是否適合你喔!

這是一種從做中學(Learning by doing)的體驗活動,你可以選擇自己有興趣的活動去體驗, 再想想看這些體驗活動會帶給你什麼心得與想法呢?


扎根於生物知識:生物學是醫學知識的基礎。除了可習得基礎解剖與生理知識外,從生物學的學習過程中,可了解造物的完美與生物多樣性,以利理解醫療多元化與無法完美的原因。你可以試著多瀏覽基礎生物學相關知識,並且嘗試追根究柢的思考各種生物機制與運作,並且盡量補充與整理在自己的學習心得、筆記內。


加入運動團隊:親自嘗試某項運動,可幫助了解主要骨骼肌肉群作動與核心肌群的協同作用,亦可以幫助理解運動競賽與一般運動對運動員不一樣的要求,以及競賽中防護工作與物理治療的主要目的等,對於日後學習骨科物理治療學很有幫助。另外,也可對運動傷害的產生機制,以及對於運動員表現與心理的影響有一定程度的幫助。


使用電腦文書作業系統:電腦文書作業系統,是用來記錄、分析、統整相關資料、獲取資訊、撰寫報告、準備演講投影片等不可或缺的技術。建議你尋找一組資料並且嘗試分析資料,並且管理彙整在不同資料庫的資料,試著讓你的簡報/書面報告更易於理解或打動人心。


訓練表達能力:物理治療的過程,需要仰賴你對治療機制如何發生作用的說明,你可以練習多以生理機制的運作,去練習說明、表達你的認識與如何有效的觀點,去記錄下自己表達後的結果。


觀摩醫病互動關係:為了解醫療工作的環境氛圍,你可以從陪病、就診經驗或醫療服務的志工活動,學習臨床環境所需的醫療專業行為,在與病患的接觸過程裡,從人文關懷的角度進行互動,如同理、尊重、信任、維護病患權益等,並且記錄下與你原先想法的差異。


進一步規劃學類體驗



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