ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統

管理學群 財經學群 國際企業學類

長榮大學
國際企業學系 加入比較清單
 06-2785123#2150~2151
 ib@mail.cjcu.edu.tw
 資料準備中


    資料更新時間:2023/10/24 下午 02:59:10

學系特色

本系成立於1993年,是全國第一個命名為『國際企業學系』的專業學系。教育理念以學生為本位,課程設計兼具理論與實務並以鏈結就業為導向,特別規劃『國際行銷』與『國際貿易』兩大專業模組,旨在培養學生成為具備「專業知識、創意思維、企業倫理」之全方位企業國際化專業人才。並鼓勵學生參與「國內、外企業實習」與「海外研習」等活動,創造多元及國際化之學習環境,提升學生競爭優勢。


學科意涵

國際企業學系主要以「國際企業管理」、「國際財經貿易」以及「國際商務溝通」專業領域進行課程設計,培養學生就業能力、國際移動能力,鏈結國際成為全球商務管理人才。


學習方法



高中階段可以準備的學習方法或方向

具備熱忱、活力與興趣,想從事管理、國際貿易、國際行銷及會展相關工作的同學,我們都歡迎您加入長榮大學國際企業學系


與相關科系之異同

1. 本系與「企業管理學系」相同之處在於都是以一般管理為基礎,而兩者之間主要差異在於本系更強調國際企業經營與跨文化管理等相關內容。
2. 本系與「國際貿易學系」相同之處在於貿易基礎相關的範圍,而兩者之間主要差異在於本系更強調報關實務與海外經營管理議題之相關內容。


生涯發展容易誤解之處

高中生容易認為國企系的出路,只能從事貿易、企管等方面的工作或職務;然而,本系的畢業生除了能勝任商業、金融相關的工作外,尤其適合處理或解決企業國際化整合性工作,或者需要以語言為基礎的商管相關工作。


學習方法容易誤解之處

1.學生容易認為國企系的出路,只能從事貿易或管理方面工作;本系畢業生亦適合擔任企業國際化的整合性工作,或者以語言為基礎的商管類工作。
2.國企系畢業生並非僅限於從事國際貿易與金融相關行業,本系學生具備多面向的商管理論與實務,因此畢業生的生涯發展途徑適合從事各類型企業,尤其是國際化的公司。


補充提醒與說明

本系學生除了以國際貿易、國際行銷、國際財務管理、國際人力資源管理、以及國際企業管理等為主修課程,也可以修輔系或雙主修,讓生涯發展更多元並強化獨特的國際移動力,以適性發展個人潛能。
長榮大學國企系網址如下:
http://dweb.cjcu.edu.tw/ib


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 經濟學
    • 會計學
    • 商用英文
    • 管理學
    • 國際企業管理
    • 資訊概論與應用
  • 大二必修
    • 統計學
    • 英文簡報
    • 國際行銷管理
    • 應用統計
    • 國際商業溝通
  • 大三必修
    • 國際商務寫作
    • 國際財務管理
    • 企業倫理
    • 國際貿易理論與應用
  • 大四必修
    • 企業國際化專題

專業選修課程

  • 國際行銷專業模組
    • 消費者行為、跨文化管理與溝通、創意行銷、顧客關係管理、國際市場調查、經營管理講座、國際市場調查、大數據行銷、行銷企劃實務、國際行銷證照專題
  • 國際貿易專業模組
    • 個體經濟學、國際物流管理、總體經濟學、國際經貿法規、國際金融市場、跨境電商、國貿證照專題、國貿英文、國際貿易實務、國際經貿情勢分析

特色課程

適合從事工作


  • 經營管理主管

    • 負責企業或組織的營運策略規劃,並指導及協調各項相關工作事宜。


  • 國貿人員

    • 處理國際貿易事務,如進出口作業、安排貨物運輸業務、市場開發、接訂單等工作。


  • 人力資源助理

    • 協助人力資源相關業務、人力資源行政工作,以及執行部門主管交辦事項。



系友生涯發展


多元能力


說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
15% Complete
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%

性格特質


主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



展開