ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統
國立中興大學
電機工程學系 加入比較清單

資訊學群 工程學群 電機工程學類



    資料更新時間:2022/12/30 上午 09:52:36

學系特色

本系為一活力充沛、發展潛力雄厚的新科系,擁有來自世界各地名校的優秀博士所組成的堅強師資陣容,以及全國首屈一指的全新電機大樓。在此優良的環境下,期以教學與研究並進的方式,帶領學生同登學術的殿堂。隨著電機資訊業的蓬勃發展,本系在持續網羅各界優良師資及優秀青年學子的加入下,教學研究將更加活躍,並以成為一流電機系為目標。


學科意涵

本系涵蓋電機完整領域,將通訊、資訊、計算機、網路、多媒體、控制、電力電子、光電半導體、奈米電子、積體電路製程和設計等知識融合成最完整的課程。


學習方法



高中階段可以準備的學習方法或方向

在閱讀各個基礎學科與知識時,除了基礎的原理外,需要更深究其應用面,如何應用這個基礎知識在電機工程領域的理論與應用上,此外,因為學科內容豐富且具一定廣度,因為需要具備歸納與融會貫通的能力,可以透過參加專題實作來加強這項能力,透過自己發現問題,嘗試解決回答它,將有助於提升自己的觀察力,歸納與融會貫通的能力,同時也能培養動手做的實力,此外,與國際接軌一直是做個電機工程科技人需要具備的能力,因為需要提升英文的聽說讀寫能力,以降低未來在面臨英文授課時的壓力。


與相關科系之異同

本系課程包含通訊、系統與控制、資訊、電子電路、固態電子與光電等五大學程。
其他相關科系如:1.電子工程系、光電工程系,包含電力電子、固態電子、光電半導體及系統電路等相關主軸。
2.資訊工程系,包含電腦科技技術、軟硬體設計、網路、多媒體訊號處理等。


生涯發展容易誤解之處

誤解: 多從事半導體相關產業之工作
正確: 也能從事資通訊相關產業,如:雲端運算、機器人、大數據、人工智慧等相關產業。


學習方法容易誤解之處

誤解: 必修之基礎課程學分過多、專業實務經驗不足
正確: 課程設計為5大學群課程,須完成其中一學群之課程始符合畢業條件,其中每個學群皆有對應的專業實驗課程、以及專題研究課程,以培養專業的實務經驗與能力。


補充提醒與說明


學系聯絡方式

電話:資料準備中

信箱:資料準備中


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 微積分
    • 普通物理
    • 交換電路與邏輯設計
    • 程式設計
  • 大二必修
    • 電子學
    • 電路學
    • 工程數學
  • 大三必修
    • 電磁學

專業選修課程

  • 通訊
    • 在學程規劃中, 遵循實務與理論並重、 通訊基礎課程訓練與通訊工程尖端學科兼顧的教學原則,以促進通訊科技教育與產業的發展。專業課程:信號與系統、通訊系統、基本通訊實驗、數位信號處理、寬頻網路、無線通訊導論。
  • 資訊
    • 旨在培育下一代二十一世紀的資訊科學人才,使其能善用資訊新科技,進而開拓國家資訊科技產業新紀元。專業課程:物件導向語言、微處理機、資料結構、微處理機實驗、計算機結構、作業系統、計算機網路。
  • 系統與控制
    • 學程目的在教導學生有關古典、現代、數位等基礎控制理論以及控制器設計與實現製作技術,使學生能實際進行控制系統分析,電腦輔助計與控制器製作。同時並培養電機電力技術專業人才。專業課程:自動控制、現代控制、自動控制實驗、數位控制、電機機械、電機機械實驗、電力電子。
  • 固態電子與光電
    • 專業實驗課程以製造簡單的元件為主,並開發相關的製程模組,使學生能體驗微電子工程的實作精神。同時並培養能因應光電科技蓬勃發展所需要之專業人才。專業課程:近代物理(一)(二)、固態工程、固態電子元件、微電子實驗、固態物理導論、半導體製程技術概論、平面顯示器概論、光電元件。
  • 電子電路
    • 旨在培養超大型積體電路、類比與混合訊號電路、高頻電路、電磁共容、天線設計等專長領域之晶片設計人才,並注重理論與實作的驗證。課程乃依系統晶片之趨勢,VLSI設計、類比電路設計、射頻電路設計、元件特性模擬等領域作規劃,專業課程:硬體描述語言設計、數位系統之快速雛型製作、類比電路設計、超大型積體電路設計。

特色課程

適合從事工作


  • 半導體工程師

    • 從事半導體工程之問題研究、設計及技術指導、測試、改良等工作。


  • 類比IC設計工程師

    • 從事類比電子晶片之問題研究、設計發展及技術指導等工作。


  • RF通訊工程師

    • 負責依據需求規劃設RF通訊系統及射頻電路研究、開發,並將產品導入量產等工作。



系友生涯發展


多元能力


數學推理:了解數學概念、公式與推導邏輯,用以解決問題。
30% Complete
30%
科學能力:了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。
30% Complete
30%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
20% Complete
20%
計算能力:能熟練地運用基礎的加減乘除運算,並快速且正確地推算與導出答案。
20% Complete
20%

個人特質


自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
10% Complete
10%
客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
10% Complete
10%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
10% Complete
10%
深思性:思考深入,審慎嚴謹,考慮周詳。要收集完整資訊再做決定,盡力面面俱到。考量若不周詳寧可延遲
10% Complete
10%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
10% Complete
10%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
10% Complete
10%
勇悍性:有勇悍無懼的力量面對困難挑戰或未知情境,並努力解決困難
5% Complete
5%
堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
5% Complete
5%
秩序性:喜愛周延規劃,做事按部就班有條理,事物整理的井然有序、不紊亂
5% Complete
5%
親和性:熱心,溫和,和善,關懷同情他人,幫助他人,追求和諧,重視利他
5% Complete
5%
情緒性:心平氣和情緒穩定,溫和自在,面對現實意志堅定,心情不易動搖
5% Complete
5%
活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
5% Complete
5%
社交性:活潑熱情、健談多言、善於交際、樂於與人群互動、人際層面廣泛
5% Complete
5%
樂群性:關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與
5% Complete
5%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



展開