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植物保護 學類 加入比較清單
生命科學學群生物資源學群

資料更新時間:2024/2/5 上午 09:59:34

這個學類學什麼?

植物保護學類,是和昆蟲、植物病理與微生物相關的一門生命科學。昆蟲學著重於昆蟲物種及種群之生命週期、形態學、遺傳學、生理學、生態學、分類學、種群動態及其所帶來的環境與經濟影響。植物病理學與微生物學則是研究植物病害發生的原因與機制、植物病害的傳播、防治與管理,及微生物資源的開發與應用。
學習內容可分為昆蟲學及植物病理學/微生物學兩大分類。昆蟲學的學習內涵著重於探討昆蟲保育、生態維護,以及所帶來的經濟影響。植物病理學及微生物學則著重植物病害的發生、傳播與防治管理和有益微生物的開發與應用。
如果你學習植物保護學類,你將會學到基礎的植物學、作物學、病理學、昆蟲學,以及應用上的病蟲害防治、植物病蟲防疫和檢疫,以及生命科學類相關的研究方法。

相似學類比一比

以生命科學為根本,發展植物醫學與應用微生物學之專業特長,培育學生擁有植物病理學、植物防疫檢疫及相關之生物技術等專業知識和應用微生物與農業生技產業發展有關專業技能。
本學類無易混淆之學類。

就要你這款

就要你抱持對於科學的嚴謹態度、在實驗室的工作耐心、閱讀科學文章的能力,以及對於生物議題的好奇心,便可以做出有品質的研究,更可以永遠保持熱忱。觀察週遭事物的敏銳度讓你善於發掘身邊小生物和植物體上的細微變化,在檢驗或診斷時可以更快發現問題。熱愛出去田間野外採集、不怕熱、不怕累,才能更適應野外調查的環境。若具備這些特質相信選擇植物保護學類的你將會游刃有餘。

你所不知道的大學生活


●有很多出野外採集、參訪的機會,培養辨認植物與微生物的能力,了解農業試驗改良場所與生技科研單位
●有機會製作各種植物以及昆蟲的標本
●所學不只與植物有關,更有關於生物技術與微生物生物製劑、農業藥物、農業害蟲、病蟲害生物防治相關課程,還有實際的田間實作機會,了解農業病蟲害的防治
●閱讀、分析文獻,了解前人研究才能進一步設計出自己的實驗
●接觸到分子生物學相關實驗,會進入實驗室從事包括鑑定、檢驗等實驗

不可不知的知識領域


生命科學 化學 生資食科 數學

必修或核心課程?


●基礎知識:有機化學、生物化學、微生物學、普通生物學、遺傳學
●研究與統計:微積分、生物統計學與試驗設計、專題討論、專題研究、科學研究法
●植物病蟲害:植物生理學、植物病理學、植物病原微生物學(真菌學、植物病原細菌學、植物病毒學、植物線蟲學等)
●農業:蟲害管理、植物病害防治與管理、農業概論、害物藥劑學
●昆蟲學:普通昆蟲學、昆蟲分類學、昆蟲生理學、應用昆蟲學

有哪些可能的誤解?

只學習昆蟲相關領域 !?


不是只有單純的昆蟲及植物的研究,還會學習專業植物醫學領域,而當中涵蓋了範圍植物病害診斷與鑑定、病蟲害管理、各類抗病種源篩選與應用、植物病害農藥與非農藥防治、作物害蟲之診斷鑑定、抗藥性研究之探討等。

出路是農作 !?


並非如此,從農的田間工作只是畢業後的一種選擇,亦可從事公職或研究,成為研究人員、科學家或教授,亦可至相關農業或生技公司任職,擔當產、官、學界的任何職務。甚至跨領域至生醫界、獸醫界之微生物及免疫學之科研,乃至科普相關之文學、動畫與藝術的創作。

學類內之各系選才指標仍有差異,若想了解特定科系資料,請點選至【對應校系】頁面進一步查詢。

適合從事工作


核心素養


系統思考與解決問題
25.00% Complete
25.00%
規劃執行與創新應變
21.00% Complete
21.00%
身心素質與自我精進
17.00% Complete
17.00%
人際關係與團隊合作
13.00% Complete
13.00%
符號運用與溝通表達
10.00% Complete
10.00%
科技資訊與媒體素養
6.00% Complete
6.00%
more...


高中課程領域


生物
27.00% Complete
27.00%
化學
22.00% Complete
22.00%
英語文
21.00% Complete
21.00%
國語文
6.00% Complete
6.00%
數學
5.00% Complete
5.00%
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加深加廣課程


細胞與遺傳
15.00% Complete
15.00%
生態、演化及生物多樣性
15.00% Complete
15.00%
有機化學與應用科技
11.00% Complete
11.00%
動物體的構造與功能
10.00% Complete
10.00%
英文閱讀與寫作
9.00% Complete
9.00%
生命的起源與植物體的構造與功能
7.00% Complete
7.00%
語文表達與傳播應用
5.00% Complete
5.00%
專題閱讀與研究
5.00% Complete
5.00%
英語聽講
5.00% Complete
5.00%
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圖表來源為學類內各校系之重視百分比的平均值,加總為100%;百分比越高,代表越重視。

多元能力


主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15.00% Complete
15.00%
肢體力量與協調:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
10.00% Complete
10.00%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
8.00% Complete
8.00%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
8.00% Complete
8.00%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
8.00% Complete
8.00%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
7.00% Complete
7.00%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
6.00% Complete
6.00%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5.00% Complete
5.00%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5.00% Complete
5.00%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5.00% Complete
5.00%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5.00% Complete
5.00%
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性格特質


主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
13.00% Complete
13.00%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
13.00% Complete
13.00%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
13.00% Complete
13.00%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
12.00% Complete
12.00%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10.00% Complete
10.00%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
9.00% Complete
9.00%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
9.00% Complete
9.00%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
9.00% Complete
9.00%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
7.00% Complete
7.00%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
5.00% Complete
5.00%
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圖表來源為學類內各校系之重視百分比的平均值,加總為100%;百分比越高,代表越重視。

學校 系組名稱 比較清單
國立臺灣大學 昆蟲學系  加入比較
國立臺灣大學 植物病理與微生物學系  加入比較
國立中興大學 植物病理學系  加入比較
國立中興大學 昆蟲學系  加入比較
國立嘉義大學 植物醫學系  加入比較

這個學類會不會是你很棒的選擇呢?投入體驗與這個學類有關的活動,會讓你更了解這個學類是否適合你喔!

這是一種從做中學(Learning by doing)的體驗活動,你可以選擇自己有興趣的活動去體驗, 再想想看這些體驗活動會帶給你什麼心得與想法呢?


選修自然科學與數學領域相關課程:可以多參加自然科學和數學有關課程,尤其是生物和化學,可以為之後的大學學習立下扎實基礎。你可以嘗試以特定植物的保護條件為議題,收集與認識相關的資料,並且進行分析與評估需要有哪些條件才能促進特定植物在自然界的生存不受威脅。


關心植物與昆蟲現象:關注相關新聞常出現昆蟲的棲息、搬遷、數量消長,或是植物病理的現象主題。嘗試在裏頭找到你所感興趣的議題,思索它們的關係,以及找到文獻研究閱讀,逐漸形成你的認識架構,你會更加喜愛這個領域。


透過飼養小昆蟲或植物進行資訊與分析:生物實驗最初就是觀察與紀錄。天天觀察、仔細紀錄,並將一段時間後的資訊進行統計與分析,嘗試找到能影響它們生長的條件或是阻礙,以數據為基礎,提供自己獨特的認識與見解。


關注生命科學的進步:努力跟上這個日新月異領域的腳步。例如關注中央研究院及各大學生命科學相關的學系和研究所的研究成果


進一步規劃學類體驗



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