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國立成功大學
交通管理科學系 加入比較清單
 06-2757575 #53200
 em53200@email.ncku.edu.tw
校本部 701 臺南市東區大學路1號


    資料更新時間:2024/9/24 下午 02:54:46

學系特色

1.開授旅客運輸、物流管理、運輸科技、電信管理等四大領域專業課程。
2. 為配合資訊通訊在交通運輸之應用,本系有良好之電腦周邊設備與網路,協助教學及研究工作。
3. 本系重視建教合作之推廣,包括鼓勵在校同學至交通機關實習,積極推動校外實習,除加強與實務業建立交流外,並利對職場之瞭解。
4. 畢業系友對社會有傑出貢獻者眾,遍於運輸產業、電信產業與政府機關,為社會之中堅棟樑。


學科意涵

交通管理科學系係為研究交通運輸(含陸、海、空運)之規劃與管理以及電信管理相關專業知識之學科,主要分為旅客運輸、物流管理、運輸科技以及電信管理等四大領域。


學習方法



高中階段可以準備的學習方法或方向

1.基本文書處理能力:如Word, Excel,PPT簡報檔等。
2.程式語言能力:python, C等。


與相關科系之異同

本系較著重在交通運輸及電信課程方面的專業知識培養運輸高階管理人才。非企管系屬於一般公司企業的經營管理。


生涯發展容易誤解之處

高中學生容易混淆交通管理系同學畢業後的工作是擔任指揮交通的工作,事實上交管系是培養運輸業通訊業的高階管理人才。


學習方法容易誤解之處

高中生容易誤解本系是學習道路上交通指揮的相關事情,但是交通管理所學的是相當專業的交通知識,分為陸、海、空的旅客運輸、物流管理、結合運輸的智慧型科技、以及電信管理。畢業生出路相當不錯,歡迎高中生來報考。


補充提醒與說明

請高中同學瀏覽成大交管系的網頁有系所師資、課程規劃、專業領域、學生活動、與傑出畢業系友的資訊。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 會計學(一)(二)
    • 微積分(一 )(二)
    • 經濟學(一)(二)
    • 公共運輸
    • 計算機程式
  • 大二必修
    • 管理學
    • 統計學(一)(二)
    • 作業研究
    • 交通工程
    • 管理數學
    • 運輸工程
  • 大三必修
    • 運輸管理
    • 運輸經濟
    • 運輸規劃
    • 財務管理
  • 大四必修
    • 運輸安全

專業選修課程

  • 旅客運輸
    • 軌道運輸、航空運輸、運輸風險與危機管理
  • 物流管理
    • 國際貿易、供應鏈管理、倉儲與存貨管理
  • 運輸科技
    • 智慧型運輸系統、交通流理論、交通管理與控制
  • 電信管理
    • 通訊網路、電信經營與管理、服務業行銷

特色課程

適合從事工作


  • 公家機關相關人員

    • 1.接受人民委託,管理公共事務的人員。2.依法於受有俸給之文武職公務員,及其他公營事業機關服務人員。


  • 儲備幹部

    • 接受企業培訓並執行各項工作任務,為將來準備要升任的管理職預先準備。


  • 運輸物流類主管

    • 負責管理運輸行業之營運活動及日常管理。


  • 網路安全工程師

    • 從事分析網路資料傳輸與網路安全架構等特性,以設計、發展及維護網際網路系統之正常運作工作。


  • 生產管理主管

    • 負責建立生產管制作業流程、規章,規劃生產排程、設備資源,依人力考量進行適當的工作分配,以完成生產目標。



系友生涯發展


多元能力


語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%
肢體力量與協調:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%

性格特質


主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25% Complete
25%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25% Complete
25%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
15% Complete
15%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
15%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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