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資料更新時間：2023/11/10 上午 09:36:30
學系特色
材料系之核心知識為以下問題之解答：
1. 各種材料之物理結構為何？如何形成？與材料性質之關係為何？
2. 各種材料之化學結構為何？如何形成？與材料性質之關係為何？
3. 如何應用1與2的知識，設計並製備符合各種應用需求的材料？
為提供上列之全面訓練，本系具備五大材料類別之專業師資：金屬、陶瓷、高分子、電子材料、與材料製程。本系學生為材料領域最尖端之專業人才，遍布各大產業。
學科意涵
材料科學與工程不僅是一門工程學科，同時也著重材料基礎性質的科學知識。
為了使學生具備學系特色中所列材料核心問題之解答能力，本系提供下列訓練進程：
1. 基礎物理、化學、數學；
2. 各類型材料物理結構之分析、計算、製備、性質；
3. 各類型材料化學結構之分析、計算、製備、性質；
4. 統整實做：利用材料核心知識，解決實際問題。
學習方法
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授課聽講：對理論學科使用聽講法以在時間與成效上可發揮最大效益，由教授帶領學生認識課程內容，全面向下扎根以奠定材料科學專業領域基石。
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專題討論：以專題討論對專業領域深入化、專精化，並能觸類旁通，累積個人與團體研究能力。
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實驗研究：透過親自操作實驗，將理論與實驗相印證，並能培植進入業界的研發能力。
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習題作業：習題作業能讓學生實際複習並演練授課內容，練習由材料性質出發思考問題的思維，強化材料科學專業之學習。
高中階段可以準備的學習方法或方向
1. 在閱讀各個基礎學科與知識時，除了基礎的原理外，需要更深究其應用面，如何應用這個基礎知識在材料的製程與應用上
2. 學科內容豐富且具一定廣度，需要具備歸納與融會貫通的能力，同學可以參加科學專題：透過自己發現問題，嘗試解決回答它，將有助於提升觀察力，歸納與融會貫通的能力，同時也能培養動手做的實力
3. 與國際接軌為材料科技人才必要的能力，提升英文的聽說讀寫能力，才能降低未來面臨英文授課課程與教材時的壓力
與相關科系之異同
本系與電機系、化工系、醫工系、物理系、機械系與醫學院等皆有密切的研究往來，這是由於材料科學為各科學與工程學門的根基，許多工程問題都能依靠材料研究的突破而獲得解決。與各科系密切相關、環環相扣，材料科學與工程學系不僅追求基礎材料性質的突破，更務求實際應用面的推廣，並以能源與資源永續發展為未來研究目標。
生涯發展容易誤解之處
材料系畢業並非僅有台積電為出路，此乃部分校系未能妥善培養人才之結果與偏見。本系畢業生橫跨傳統金屬、電子陶瓷、半導體、能源產業、生醫產業、航太產業、國防軍工...等，本系全力以最健全的師資與教學態度培養我國新一代材料頂尖人才。
學習方法容易誤解之處
非工程背景的大眾多數對材料系認識不深，甚至未曾聞其名；然而材料科學與許多科學與工程學科的知識基礎環環相扣，可以說是工程之母，運用材料科學可以解決許多工程上的問題，帶來各種研發上的突破；因此材料科學的學生應具備融會貫通的能力，懂得比較與連結所學的基礎與專業知識，培養材料科學的思維，實際應用解決問題。
補充提醒與說明
詳情洽 http://www.mse.ntu.edu.tw/
若想要對材料科學與工程學系有更進一步的了解，建議學生或家長積極參加大學博覽會來了解各系所之特色與職涯規劃，課程相關規劃可以參考本系網站，或致電本系了解。
核心課程地圖
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不分年級必修
- 金屬材料學
- 陶瓷材料學
- 高分子材料學
- 電子材料學
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大一必修
- 材料科學導論
- 程式設計
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大二必修
- 物理冶金
- 材料熱力學
- 材料力學
- 工程數學
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大三必修
- 材料科學與工程實驗
- 繞射原理
- 學士專題研究
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大四必修
- 學士論文
專業選修課程
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金屬材料領域
- 金屬材料特論、相平衡與相圖、材料破壞學、材料機械性能、金屬熱處理、粉末冶金、焊接冶金學、金屬凝固學
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陶瓷材料領域
- 陶瓷複合材料、智慧陶瓷、物理陶瓷、陶瓷熱製程
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電子材料領域
- 半導體元件物理、磁性材料、光電材料、電子構裝、半導體製程
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高分子材料領域
- 高分子物理、高分子性質、高分子物理化學、高分子合成、精準高分子合成、軟性電子材料與元件
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新興領域
- 能源材料、奈米材料科學、生醫高分子材料、生醫工程、奈米電子學、薄膜材料科學
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分析技術領域
- 晶體結構學、表面分析、顯微結構與缺陷、離子與探針分析技術、電子顯微鏡學、電子顯微鏡理論與實務、散射原理與應用、表面電子光譜學
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無領域
- 材料動力學、相變態學、材料電化學、量子化學材料、固態物理、第一原理計算材料科學、大學部專題研究
特色課程
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材料科學導論
本系大學部一年級前導性課程，建立材料科學與工程之基礎，並跨維簡介金屬材料、陶瓷材料、高分子材料、電子材料、能源材料、生醫材料...等領域，使本系學生對於材料同時擁有深度與廣度之了解。
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物理冶金
本系大學部二年級核心課程，介紹材料顯微結構、熱力學、動力學、材料性能之四大核心，建立本系學生深入各專業科目與領域所需之重要學理。
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材料科學與工程實驗
本系大學部三年級之實作課程。跨維簡介金屬材料、陶瓷材料、高分子材料、電子材料、能源材料、生醫材料...等領域之基礎實驗，並培養學生實驗執行、數據處理、以及報告彙整之能力。
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材料專題研究
本系大學部三年級之實作課程。學生可選擇進入本系教師之研究室從事實務研究，一方面能夠將所學接軌世界級材料問題或技術瓶頸，同時學生可以透過實驗的研究過程試探自我興趣，並且成為繼續升學研究所或就職的預備訓練。
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電子顯微鏡理論與實務
本系大學部四年級之實作課程。電子顯微鏡學為本校本系自陸志鴻校長以來所建立之傳統，本課程目的乃在於指導四年級學生操作本系千萬級電子顯微鏡，並於納米或原子尺度的世界中了解過往三年多所學之學理，培養學生繼續挑戰世界級材料瓶頸之精神，為本系重點課程。
適合從事工作
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半導體工程師
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從事半導體工程之問題研究、設計及技術指導、測試、改良等工作。
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產品研發工程師
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依據市場產品需求，進行產品的初始設計，並負責新產品製程的導入，並進行製程的檢測，以使新產品能夠穩定生產且符合相關標準之工作。
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材料研發人員
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從事材料、元件之研發、實驗、分析、改善與應用工作。
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系友生涯發展
傅榆
傅榆(中二中畢業)為本系大學部畢業學生，並且直攻本系博士班。
傅榆運用其博士班所學，發明材料表面處理之納米技術，並創立宇晶封裝公司，目前擔任總經理。
陳昱臻
陳昱臻(北一女畢業)為本系大學部畢業學生，畢業後直攻美國西北大學博士班。
陳昱臻目前於美國Stony Brook University擔任副教授，為世界級X光散射及能譜技術之學者。
顏鴻威
顏鴻威(雄中畢業)為本系大學部畢業學生，並且直攻本系碩士班與博士班。
顏鴻威曾服務於澳洲國家顯微鏡中心，目前於台灣大學擔任教授，為我國重要鋼鐵材料與冶金技術學者。
黃嘉彥
黃嘉彥(建中畢)為本系大學部畢業學生，畢業後直攻美國UCSB博士班，師從諾貝爾獎得主Prof. Nakamura。
黃嘉彥目前於陽明交通大學擔任助理教授，研究專長：寬能隙半導體元件，磊晶製程與材料分析，發光二極體，微共振腔雷射。
吳彝任
吳彝任為本系大學部、研究所畢業生。
吳彝任為普羅森科技股份有限公司執行長，台灣光固化3D列印領導廠商。
多元能力
空間定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。
性格特質
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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