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資料更新時間：2024/10/23 上午 07:54:59
學系特色
材料系之核心知識為以下問題之解答：
1. 各種材料之物理結構為何？如何形成？與材料性質之關係為何？
2. 各種材料之化學結構為何？如何形成？與材料性質之關係為何？
3. 如何應用1與2的知識，設計並製備符合各種應用需求的材料？
為提供上列之全面訓練，本系具備五大材料類別之專業師資：金屬、陶瓷、高分子、電子材料、與材料製程。本系學生為材料領域最尖端之專業人才，遍布各大產業。
學科意涵
材料科學與工程不僅是一門工程學科，同時也著重材料基礎性質的科學知識。
為了使學生具備學系特色中所列材料核心問題之解答能力，本系提供下列訓練進程：
1. 基礎物理、化學、數學；
2. 各類型材料物理結構之分析、計算、製備、性質；
3. 各類型材料化學結構之分析、計算、製備、性質；
4. 統整實做：利用材料核心知識，解決實際問題。
學習方法
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基礎科學紮根：廣泛修習數學、物理、化學、語文等基礎課程，奠定後續材料科學專業訓練之基礎。
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材料專業深化：透過多樣化材料專業課程，學習材料化學結構、材料物理結構、材料製程、以及各種主要類型材料之特性，以培養"給定想要的材料性質，找出可實現該材料性質的方法"的能力。
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研究能力演練：透過1對1的教授親自指導，進行明確主題之專題研究，將所學之基礎科學與材料專業知識，實際應用在解決重要問題上，例如：半導體技術如何進步？能源問題如何解決？淨零永續如何達成？使同學成為國家社會之材料專業棟樑。
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團隊合作：透過加入各實驗室團隊，參與整合型研究計畫、產學合作計畫、國際合作研究計畫等，培養與各類型夥伴之團隊合作能力，成為無國界、跨領域之頂尖材料專業人。
高中階段可以準備的學習方法或方向
1. 基礎科學能力紮根：廣泛修習數學、物理、化學、生物、語文等基礎科學，並盡量修習加深加廣課程。
2. 材料領域熟悉度培養：固定吸收材料領域之科普新知，可透過固定閱讀科技主題之報章雜誌，隨時留意學界與業界的相關動態，以增加自己對材料、以及其應用的sense。
3. 語文能力訓練：溝通能力為材料專業人才所不可或缺之要件，因此應養成固定訓練語文能力的習慣，例如定期撰寫文章、演講、簡報、與人對談、辯論等。
與相關科系之異同
材料系：透過調整材料物理結構、化學結構、與材料製程，找出符合需求的材料。
化工系：學會大量生產各種化學品(包括各種材料的能力)。
化學系：學習化學知識：合成、化學結構分析、化學反應原理、化學特性原理等。
物理系：學習物理知識：理論物理、實驗物理、天文、量子等。
醫工系：學習輔助醫療的各種技術
光電系：學習物理中的光與電學、並學習將此等知識應用於科技的能力。
生涯發展容易誤解之處
1：材料人是做黑手工作？答：材料人從材料物理結構、化學結構、材料製程的知識，設計符合各種應用的材料，手腦並用，是否黑手？2：讀材料系CP值不高？答：材料人薪資不但與電資相當，且學習過程中，可廣泛學習物理、化學、數學等基礎與相關知識，鮮少"知其然而不知其所以然"的傳統工程訓練，讀來樂趣十足，充滿挑戰性
學習方法容易誤解之處
材料系與化工系、化學系、醫工系、光電系等差不多？絕對不是，請參考附件說明。
念材料系一定要出國深造，才有好出路？絕對不是，請參見傑出系友介紹。
補充提醒與說明
詳情洽 http://www.mse.ntu.edu.tw/
若想要對材料科學與工程學系有更進一步的了解，建議學生或家長積極參加大學博覽會來了解各系所之特色與職涯規劃，課程相關規劃可以參考本系網站，或致電本系了解。
核心課程地圖
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不分年級必修
- 金屬材料學
- 陶瓷材料學
- 高分子材料學
- 電子材料學
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大一必修
- 材料科學導論
- 程式設計
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大二必修
- 物理冶金
- 材料熱力學
- 材料力學
- 工程數學
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大三必修
- 材料科學與工程實驗
- 繞射原理
- 學士專題研究
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大四必修
- 學士論文
專業選修課程
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以金屬材料之角度理解材料科學
- 金屬材料特論、相平衡與相圖、材料破壞學、材料機械性能、金屬熱處理、粉末冶金、焊接冶金學、金屬凝固學
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以陶瓷材料之角度理解材料科學
- 陶瓷複合材料、智慧陶瓷、物理陶瓷、陶瓷熱製程
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以光電特性之角度理解材料科學
- 半導體元件物理、磁性材料、光電材料、電子構裝、半導體製程
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以高分子材料之角度理解材料科學
- 高分子物理、高分子性質、高分子物理化學、高分子合成、精準高分子合成、軟性電子材料與元件
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以重要應用之角度理解材料科學
- 能源材料、奈米材料科學、生醫高分子材料、生醫工程、奈米電子學、薄膜材料科學
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材料分析能力訓練
- 晶體結構學、表面分析、顯微結構與缺陷、離子與探針分析技術、電子顯微鏡學、電子顯微鏡理論與實務、散射原理與應用、表面電子光譜學
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材料相關之深化基礎科學訓練
- 材料動力學、相變態學、材料電化學、量子化學材料、固態物理、第一原理計算材料科學、工程統計學
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統整實做訓練
- 大學部專題研究、學士論文
特色課程
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材料科學導論
本系大學部一年級前導性課程，建立對材料科學與工程全貌之認知。課程內容涵蓋材料化學與物理結構、以及其與材料性質間關係的總覽，再分別簡介金屬材料、陶瓷材料、高分子材料、電子材料、能源材料、生醫材料...等領域，使本系學生了解未來學習內容，使其能預做規劃。
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物理冶金
本系大學部二年級核心課程，介紹材料顯微結構、熱力學、動力學、材料性能之四大核心，建立本系學生深入各專業科目與領域所需之重要學理。
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四種材料必選課程
本系提供四選三之材料專業課程，包括：金屬材料、陶瓷材料、電子材料、與高分子材料概論。各項課程針對其主題材料，進行深入的材料物理結構、化學結構、性質、製程等主題的訓練，讓學生從各種不同材料類型之角度理解材料科學，從而獲得全面性的融會貫通。
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材料專題研究
透過1對1的教授親自指導，進行明確主題之專題研究，將所學之基礎科學與材料專業知識，實際應用在解決重要問題上，例如：半導體技術如何進步？能源問題如何解決？淨零永續如何達成？並參與整合型研究計畫、產學合作計畫、國際合作研究計畫等，培養與各類型夥伴之團隊合作能力，成為無國界、跨領域之頂尖材料專業人。
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電子顯微鏡理論與實務
本系大學部四年級之實作課程。電子顯微鏡學為探究材料微觀結構之主要工具，因此為材料專業人不可或缺之能力。本課程目的乃在於指導學生操作本系之尖端電子顯微鏡設備，並可由奈米與原子尺度的分析中，了解各項材料課程中所習得之學理。
適合從事工作
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半導體工程師
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從事半導體工程之問題研究、設計及技術指導、測試、改良等工作。
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光電工程研發主管
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負責計劃、指揮及協調有關光電、顯像、照明產品技術等領域之研究發展或設計活動，及專案開發研究等管理工作。
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材料研發人員
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從事材料、元件之研發、實驗、分析、改善與應用工作。
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其他工程研發主管
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負責其他工程相關專案之計劃、指揮之研究發展活動，並進行部門日常管理。
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應用科學研究員
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從事應用科學領域的研究工作。
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系友生涯發展
傅榆
傅榆(中二中畢業)為本系大學部畢業學生，並且直攻本系博士班。
傅榆運用其博士班所學，發明材料表面處理之納米技術，並創立宇晶封裝公司，目前擔任總經理。
陳昱臻
陳昱臻(北一女畢業)為本系大學部畢業學生，畢業後直攻美國西北大學博士班。
陳昱臻目前於美國Stony Brook University擔任副教授，為世界級X光散射及能譜技術之學者。
顏鴻威
顏鴻威(雄中畢業)為本系大學部畢業學生，並且直攻本系碩士班與博士班。
顏鴻威曾服務於澳洲國家顯微鏡中心，目前於台灣大學擔任教授，為我國重要鋼鐵材料與冶金技術學者。
黃嘉彥
黃嘉彥(建中畢)為本系大學部畢業學生，畢業後直攻美國UCSB博士班，師從諾貝爾獎得主Prof. Nakamura。
黃嘉彥目前於陽明交通大學擔任助理教授，研究專長：寬能隙半導體元件，磊晶製程與材料分析，發光二極體，微共振腔雷射。
吳彝任
吳彝任為本系大學部、研究所畢業生。
吳彝任為普羅森科技股份有限公司執行長，台灣光固化3D列印領導廠商。
多元能力
空間定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。
性格特質
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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