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國立中山大學
電機工程學系(APCS組) 加入比較清單

資訊學群 工程學群 電機工程學類



    資料更新時間:2022/12/26 下午 12:06:20

學系特色

本系在手機天線設計的研究成果領先國際,於2008年獲選為國科會50週年之50項重大科學研究成果主題之一,並因對台灣相關產業的貢獻卓著,獲選為《遠見雜誌》「新台灣之光100」。
此外本系在智慧電網、綠色能源、LED照明及電力電子等相關電力領域的研究,成果也相當輝煌,除主持多件國科會國家型能源計畫外,更與產業界有大型合作研究案,對電力及能源相關議題,提供建 言與解決方案,在國內電力界具舉足輕重之地位


學科意涵

電機工程是以電子學、電磁學、電路學為基礎,為處理電訊號以及電能而發展的工程學,其應用涵蓋電力系統、電波工程、訊號處理、數位通訊、晶片設計、人工智慧、自動控制、半導體製程、生醫影像等子領域。


學習方法



高中階段可以準備的學習方法或方向

一、加強基礎學科能力,如:
1.數學能力:微積分、工程數學
2.物理能力:普通物理、電磁學
3.資訊邏輯能力:如程式設計、演算法、資料結構。

二、培養動手實作能力:藉由動手實作以驗證所學並探索興趣。

三、加強團隊合作:有效溝通與團隊合作,設計並執行實驗計畫管理與分析解釋數據能力。


與相關科系之異同

電機工程與資訊工程的研究與發展皆涉及電腦程式語言的使用,相較之下,資訊工程較著重於軟體的發展,電機工程則涵蓋硬體與軟體的開發與配合。

電機工程與機械工程皆致力於系統的開發,唯電機工程專注於與「電」相關的機械系統,機械工程則不在此限。以機器人為例,機械工程著重於機械結構與馬達的發展,電機工程則著重於控制系統的開發與最佳化。


生涯發展容易誤解之處

容易被誤解為從事水電工等第一線技術類工作。在完成中山電機系所規劃之課程後,更瞭解並習得電機各領域專業技術。未來可從事工程師、研究人員等電機相關工作。工作性質為腦力取向,針對系統研發設計各種電機產品。


學習方法容易誤解之處

易被誤解為專精修理生活週遭的家電或機電設備,但實際上電機系可以學習到電子、電路等更專精的電學知識,並且透過實作與理論結合,成為高階的電機人才。
現今英語的重要性提升,本系大學部自110學年度成立全英文專班,以及全校英語授課課程數逐年增加,本系必修及24學分專業選修課程應以全英語課程。


補充提醒與說明

本系包含電子、控制、網路多媒體、電力、電波、系統晶片、通訊與生醫儀器等領域。選讀本系可完整學習電機知識,對於未來投入高科技產業跨出的第一步。本系規劃完善且擁有堅強師資陣容,研究成果表現備受矚目。此外,電力與電信國際學程鼓勵學生參加國際交流。本系也積極對外爭取業界實習機會,讓本系學生可增加實務經驗。


學系聯絡方式

電話:(07)5252000分機4104

信箱:chiyei@mail.ee.nsysu.edu.tw


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 微積分
    • 普通物理
    • 計算機程式
    • 計算機概論
    • 微分方程
    • 線性代數
    • 數位系統設計
  • 大二必修
    • 電子學
    • 電路學
    • 電磁學
    • 訊號與系統
    • 電機機械
    • 機率與統計
  • 大三必修
    • 控制系統
    • 通訊系統
    • 複變函數
    • 離散數學
  • 大四必修
    • 電工實驗
    • 實作專題

專業選修課程

  • 電子領域
    • 課程如半導體元件、電子學(三)、近代物理、 固態物理導論、奈微系統工程原理、化合物半導體概論、電子材料工程、微電子技術
  • 控制領域
    • 課程如矩陣理論及應用、最佳化簡介、電機動態與控制、電力電子學、音頻電路設計、線性系統概論、數位訊號處理導論、最佳控制簡介
  • 人工智慧與網路領域
    • 課程如資料結構、作業系統、VLSI設計導論、演算法設計及分析、微處理機及數位系統、人工智慧語言-Prolog、類神經網路導論、影像通訊、視訊編碼與標準簡介、影像處理導論、資料探勘導論、無線通訊系統導論、資訊理論與編碼技巧、影像處理技術、機率模式與應用
  • 通訊領域
    • 課程如多媒體通訊概論、數位通訊、數位訊號處理導論、無線通訊系統導論、通訊系統模擬、數位通訊應用
  • 電力領域
    • 課程如電力系統、電力電子學、電源與電池管理系統導論、電力電子實驗、電機動態與控制、工程經濟、工業配電、電源與電池管理系統導論
  • 電波領域
    • 課程如微波工程、天線工程概論、電磁相容導論、微波元件導論、微波電路與系統模擬、高速數位系統設計、微波電路實驗、無線識別系統基本原理與應用、無線功率傳輸系統、微波放大器設計
  • 系統晶片領域
    • 課程如硬體描述語言、嵌入式軟體設計、VLSI設計導論、微處理機及數位系統、超大型積體電路測試、嵌入式系統概論、實用數位系統設計、以微控器為基礎之電路設計實務、數位訊號處理導論、晶片系統設計概論、多維度媒體工程實務、智慧電動載具設計實務、機器學習系統設計實務與應用、智慧物聯網系統設計實務
  • 生醫訊號處理與儀器領域
    • 課程如數位訊號處理導論、生醫工程導論、類神經網路導論、音頻電路設計、生醫工程實驗、 醫學影像系統、數值運算實務

特色課程

適合從事工作


  • 半導體工程師

    • 從事半導體工程之問題研究、設計及技術指導、測試、改良等工作。


  • RF通訊工程師

    • 負責依據需求規劃設RF通訊系統及射頻電路研究、開發,並將產品導入量產等工作。


  • 電子工程師

    • 從事電子電路的系統設計整合,並進行軟硬體的測試與修改,以及控管硬體設計進度等工作。


  • 數位IC設計工程師

    • 依產品的系統規格(如:速度、面積、價格)和半導體製程,從事積體電路設計、修改、測試、改良、偵錯等工作。


  • 軟體設計工程師

    • 從事設計、撰寫、測試各種軟體程式,並協助測試、修改、維護與保管程式之工作。



系友生涯發展


多元能力


數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10% Complete
10%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%

性格特質


合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15% Complete
15%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
15% Complete
15%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
15%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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