加入比較清單
資料更新時間：2025/3/5 上午 11:19:00
這個學類學什麼？
大氣科學是結合數學、物理、甚至化學和生物知識，透過資訊科技的幫助來研究大氣相關議題。其中包括偏理論的大氣能量收支、運動；到偏應用，不同尺度的儀器觀測、天氣現象、氣候趨勢等。大氣科學運用大量現代科技對大氣的變化做精準的遙測及模擬。
小到一點雲滴的形成，大到覆蓋整大洲的天氣系統，以及與空污粒子、海洋陸地、太陽輻射的交互作用等理論，還有作為分析與模擬工具的程式語言、微積分與應用數學、最後是解決問題的能力都是會學習的內容唷！
如果你學習大氣科學，你可以學到天上萬象運作的奧秘、專業領域知識與技能的培養和實務應用的訓練、得到身旁朋友的讚嘆敬畏。
相似學類比一比
大氣科學是建基於儀器觀測，透過理論推導、統計分析、或模式模擬來研究大氣層中各樣的天氣與氣候現象的學科。
容易與物理學類、防災學類、地球科學學類混淆。
物理學類：學習內容非常廣泛，包含古典、近代物理及其應用。大氣學類只會用到其中的古典力學與熱力學等知識，並將之應用於大氣中。
防災學類：藉由水文與生態學等知識來規劃人類的生活區域，以減少天災所引發的危害。皆與環境、水循環密切相關；但更重於如何設計以減緩未來必然發生的天災。
地球科學學類：較為廣泛學習天文、氣、地、水、生物圈內部與彼此之間的現象與交互作用。大氣雖也被包含在內，但所關心的多是只與大氣變化尺度相當的部分。例如：海洋、地表、生物等。
就要你這款
就要你喜歡按照規畫好的時間與資料收集的實踐程序來做事情，在面對挫折能保持健康的心態與毅力的研究心態。此外，願意傾聽同儕意見、主動找教授與學長姊的勇氣也是不可或缺的。最後，雖然天氣現象發生在三維空間中，卻具有隨時間瞬息萬變的特徵，因此在處理問題時抽象思考能力也是需要的哦。
你所不知道的大學生活
●除了更複雜有趣的氣象知識，還要學習程式語言與抽象原理公式推導。前者在某些課堂上會頻繁使用，後者則只在一些理論課上才有要求
●有些課程會到教室外參訪或作觀測實驗，再將收集所得資料分析討論，不是全都只在教室內看投影片或黑板的
●除了開設正式課程，也有實習打工的機會，像是系所工讀生、或是某些準備進行觀測計畫的實驗室會需要聘請人手。若想多一些實戰經驗、多認識學長姊與教授、或是單純掙錢、玩耍，那可絕對要好好把握
●此外，進入教授實驗室與加入研究計畫，或至公民營專業實務單位進行實習，除激勵、培養良好的工作態度、職業道德與專業知識，更增加未來進入就業市場的競爭力
必修或核心課程？
●基礎課程：大氣科學概論、微積分、普通物理、普通化學、應用數學
●天氣氣候：大氣熱力學、大氣動力學、天氣學。
●大氣環境：大氣化學、大氣輻射
有哪些可能的誤解？
不需再學習數物化 !?
以物理化學了解大氣的運作，以數學程式分析、模擬大氣現象、甚至預報未來天氣。但所學大都是為了處理確實存在的現象，因此不大會有艱澀抽象的內容。
一定會當氣象主播 !?
由於具備程式撰寫與天氣判讀能力，因此除了公職與地球科學相關研究，也可投入資訊、媒體、金融、教育、航空等相關職業。
學類內之各系選才指標仍有差異，若想了解特定科系資料，請點選至【對應校系】頁面進一步查詢。
適合從事工作
核心素養
系統思考與解決問題
高中課程領域
數學
加深加廣課程
數學甲
圖表來源為學類內各校系之重視百分比的平均值，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
多元能力
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
性格特質
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
圖表來源為學類內各校系之重視百分比的平均值，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
這個學類會不會是你很棒的選擇呢？投入體驗與這個學類有關的活動，會讓你更了解這個學類是否適合你喔！
這是一種從做中學(Learning by doing)的體驗活動，你可以選擇自己有興趣的活動去體驗， 再想想看這些體驗活動會帶給你什麼心得與想法呢？
多用心於相關課程：地科課中僅天文的章節與大氣較無關之外，其他都是很基本的知識喔，另外在海洋與地質相關知識仍是重要的；在高中時的數學、物理、化學、生物都能與大氣領域結合喔。
多接觸大氣科學相關資訊：閱讀大氣科學相關的書籍、文章或是相關新聞報導如氣候變遷、颱風、空汙等，可以試著觀察、思考並且寫下你對於這些現象造成的原因與因應之道，這能促進你對氣象問題發想與解釋的能力。
增進英文能力：學習英文的方法千百種，但對於那些不擅長的人而言，建議是先跟英文建立感情，就像交朋友一樣，可以透過遊學、認識英文母語人士、或多聽影片音樂。找到適合自己的方式最重要。這對主動去閱讀大氣相關文獻、或與外國學者交流時非常有幫助。
培養邏輯推導能力：可嘗試將大氣科學中的數據指標，重新建構或是還原特定指標意義，並且透過數理原則觀察數據變化，藉以推論與預測可能的大氣現象。
練習運用程式處理資料：大學課程會用到程式語言去分析、計算氣象資料、數據，因此你可以嘗試在課程中運用程式語言和 Excel 將資料做運算，並把整理過後的資料匯出。
分析與辨別科學問題：可透過思考大氣科學方面的相關問題，從不同角度思考和評估，嘗試運用所學的科學知識與理論，自己找出問題的解決方法。
觀察記錄天氣現象：你可以多觀察、記錄和重點陳述天氣現象，藉以了解天氣現象的種類以及型態，並且更深入地研究這些天氣現象的成因。
