資料更新時間：2024/11/5 下午 05:52:26
文史哲跨學類 是什麼？
文史哲跨學類是以人文素養、思維為根基，讓學習路徑接觸到多元知識、技術領域，強調人文知識間的銜接，或是特定領域的應用等，讓人文知識得以重構、轉化、應用等型態展現其價值。
其學習路徑的設計亦攸關個別學校機構的知識跨越型態，大多以人文思辨、社會觀察為核心，如文學、史地、哲學、社會學，接軌至商管、資訊、影像、傳播、心理、藝術設計等實務領域的訓練與銜接，以及更高層級的學術訓練。
在課程規劃上，依賴各校以院級或學位學程、學系為跨領域邊界，關注課程間的學習路徑規劃，組合出獨特的知識價值。故在文史哲跨學類屬性之學系或學程的學習路徑差異性甚大，在學類層級中的各項指標，應多以課程的學習軌跡與路徑觀點來觀察專業發展，亦可細緻到各學系、學程層級的認識。
相關修課原則是什麼？
文史哲跨學類主要透過文學、史地、哲學等知識與專業分流的跨領域的學習路徑，包含可在學系內選擇人文、社會科學專業領域、文學院內的跨領域學習、大一或大二後分流、雙專長或多專長學習、學習跨文化、影像等專業領域課程的學士學位學程，進行知識實踐的養成，多關注學習軌跡的籌劃，惟各校有其獨特發展特色。
就要你這款
就要你喜歡以人文素養、思維為價值，結合商管、資訊、影像、傳播、心理、藝術設計等領域。如果你富有人文關懷的精神、熱愛文學或觀察生活中各個社會現象，且充滿想像力與新點子，那麼，非常歡迎你選擇文史哲跨領域學類的學習之路！以學習軌跡為培養自身，開創出屬於您獨特價值的知識屬性以及專長。
有哪些可能的誤解？
死氣沉沉的靜態學習 !?
外界常以為文史哲相關學類科系側重於語言與文化的靜態學習。其實不然，也透過討論、田野調查、小組作業、實作、實際走訪文化場館、展覽與活動策劃、微電影拍攝的方式，培養學生跨領域思考與論述的能力，並與全球知識傳播、文化產業發展結合，進行創意性再造。
文組出身畢業即失業 !?
具備人文素養這般「軟實力」，使你在當今機器能力越來越強的時代裡成為不可取代的人才，加上強調學用合一的課程設計，著重寫作、影像製作與數位等實作訓練，培養學生統合專業知識進行創意再造之能力，未來出路相當多元廣闊。
學類內之各系選才指標仍有差異，若想了解特定科系資料，請點選至【對應校系】頁面進一步查詢。
| 學校 | 系組名稱 | 比較清單 |
|---|---|---|
| 國立中興大學 | 台灣人文創新學士學位學程 |
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| 國立中央大學 | 客家語文暨社會科學學系 |
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| 國立中央大學 | 文學院學士班 |
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| 輔仁大學 | 人文與社區創新學士學位學程 |
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