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資料更新時間：2023/12/1 下午 06:56:14
學系特色
AI科技與創新設計學士學程擁有極優的跨領師資，不僅提供深入的人工智慧知識，更將理論應用於實際問題。這個學程特別強調跨領域整合，從智慧無人機（載具）到智慧生活，擴展學生視野。與產業界合作，學生可參與真實世界AI項目，增加學習實用性並提供職業機會。同時，本學程重視創新及創意思維能力培養，鼓勵學生將AI作品轉化為產品。多元彈性的教學方法，如：AI輔助學習，更提升學習效率與自學能力。
學科意涵
AI科技與創新設計學士學程專注於結合AI技術、創新思維與創意設計，主要聚焦於無人載具及智慧生活的設計與發展。致力於培養學生在跨域整合能力和創新設計能力上的專業素養，使學生不僅精通AI程式設計，還具備系統整合和創新設計的能力。透過理論與實踐的結合，學生能夠深入了解如何將AI技術應用於實際問題，從而在未來的職業生涯中發揮重要作用。這種全面而深
學習方法
創意思考與設計：引道學生從需求研究、問題解析與可行性評估，逐步學習創新概念、方法與流程。進而依照需求議題發展出合理且實質效益的解決方案
圖解:學生在高科技實驗室中創新研發設計無人機
版權:完全採取AI生成方式產生
實作及實習：透過實作和實習，學生深入分析產業需求，了解當前技術瓶頸與挑戰。課程中的實際操作與實習經驗，不僅增強學生的專業能力，也為他們解決未來問題打下基礎。這種學習方式讓學生預備好開拓新的職業前景，成為能夠面對並克服未來挑戰的專業人士。
圖解:描繪技術與創新且在充滿活的部門中實習實作
版權:完全採取AI生成方式產生
產業鏈結：透過專業講座、專題演講及產業趨勢講座等等方式，邀請各領域產業專長或公司執行長等，引領學生瞭解世界產業脈動及趨勢朝流，藉由與產業具體且深入的鏈結，可以有效培養學生掌握未來科技產業的發展趨勢及需求。
圖解:在演講廳進行專業演講，一群專注聆聽的學生
版權:完全採取AI生成方式產生
校外參訪:透過參訪，讓學生瞭解未來可能的工作環境及產業工作內容。
圖解:學生參加無人機產業校外教學活動
版權:完全採取AI生成方式產生
高中階段可以準備的學習方法或方向
高中學子可以先行閱讀及了解什麼是AI，AI會帶來那些便利性，思考AI可以應用在那些領域(產業)中。同時，同學可以觀察國際新閒及AI的趨勢脈動，以及目前或未來可能的影響範圍。最後，可以透過課餘時間可以透過相關書籍來進行自主學習，以提升應用思維能力。
與相關科系之異同
AI科技與創新設計學士學位學程融合了全面的學習與應用，覆蓋從基礎知識到實際應用，如大數據、機器學習和深度學習。其特色在於跨領域整合，從智慧無人載具到智慧生活，拓展學術深度與職業視野。學程透過產學合作，讓學生參與真實世界AI項目，實用性高，有利職業發展。強調創新思維與創業能力的培養，鼓勵學生將AI技術轉化為實際產品。此外，採用多元與彈性的教學方法，如AI輔助學習，提高學習效率和自學能力。
生涯發展容易誤解之處
無
學習方法容易誤解之處
無
補充提醒與說明
詳細資訊或準備資料,請見學系網頁,https://aitid.knu.edu.tw/index.php
學系聯絡方式
電話：03-3412500
信箱：aitid@mail.knu.edu.tw
核心課程地圖
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大一必修
- 基礎程式語言
- 基礎英語
- 人工智慧
- 人工智慧程式語言
- 資料科學與機率統計
- 物聯網與感測系統
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大二必修
- 決策管理
- 資料科學實務
- 機器學習
- 深度學習
- 職場倫理
- 資料探勘
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大三必修
- 校內實務操作1
- 大數據分析
- 電腦視覺
- 平行運算
- 人際關係與溝通
- 校內實務操作2
- 網路與資料安全
- 深度學習應用
- 人工智慧與網路倫理
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大四必修
- 畢業專題實習1
- 人工智慧政策與法規
- 自然語言處理
- 畢業專題實習2
專業選修課程
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AI無人載具-基礎學科
- 基礎力學、基本電學、結構學、邊緣運算
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AI無人載具-影像科學
- 空拍與影片製作、電腦視覺與影像處理、圖形識別
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AI無人載具-無人載具導論
- 無人機系統導論、無人車系統論理、無人船系統導論
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AI無人載具-基礎設計
- 旋翼機基礎、定翼機基礎、遙測與控制、無人機設計、無人車設計、能源設計規劃、通訊原理實務應用
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AI無人載具-進階設計
- 無人載具綠能應用、智慧無人載具實作1、智慧無人載具實作2
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智慧生活-語言辨識
- 基礎日文、外文語法結構解析、外語文語料庫應用、外語翻譯理論與技巧、人工智慧翻譯研究、語音辨識
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智慧生活-食品安全
- 生物資訊、食品安全衛生管理、智慧食安管理
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智慧生活-文意資訊
- AI時代的人文創意、文創社群網路分析、文化展覽人流辨識及數據分析
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智慧生活-文字搜尋
- 文字探勘、資訊擷取與搜尋
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智慧生活-生活服務
- 無人商店、智慧藥妝、健康服務與智能科技應用、智慧倉儲、智慧家庭
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智慧生活-AI倫理
- AI科技與權利
特色課程
空拍與影片製作
課程著重於影像辨識和影像物件搜尋技術。學生使用無人機進行空中拍攝，並通過影像辨識技術來分析和識別圖像中的特定物件。課程涵蓋從基礎飛行技巧到進階的影像處理和物件追蹤技術，旨在提高學生在高科技影像分析領域的專業能力。這種結合了技術和創意的課程設計，學生能夠在未來的科技、監控和創意媒體行業中發揮重要作用
圖解:學生們操作無人機，捕捉水果園中果樹的影像
版權:完全AI成生製作
智慧無人載具實作
課程提供學生親自設計與製作無人載具的機會，著重於實際操作與創新思維。學生將學習無人載具技術，並在專家指導下實際構建和測試他們的設計。這門課程不僅增強技術技能，也培養解決問題和團隊合作的能力，為學生在無人載具領域的未來職業生涯奠定堅實基礎
圖解:學生在工作坊環境中設計製作無人機
版權:完全AI成生製作
健康服務與智能科技應用
課程專注於結合先進智慧科技與健康服務，旨在培養學生利用人工智慧、大數據分析和物聯網技術來改善和創新健康護理服務。透過理論學習與實際案例研究，學生將深入了解技術如何轉化為增進患者照護和醫療效率的解決方案。這門課程不僅提供最新科技知識，還培養學生的創新思維，使他們能夠在未來的健康科技領域中扮演關鍵角色
圖解:學生學習利用人工智慧來改善和創新健康護理
版權:完全AI成生製作
文化展覽人流辨識及數據分析
課程教授學生如何使用人工智慧和大數據技術來分析展覽參觀者的行為和偏好。透過學習數據收集、處理和視覺化技術，學生能夠洞悉人群動態，提升展覽規劃和互動體驗。這門課程的魅力在於結合文化領域與先進技術，使學生能夠在實際的文化活動中應用數據分析，開拓藝術與科技的交叉領域。
圖解:應用人工智慧技術進行人流辨識和數據分析
版權:完全AI成生製作
智慧食安管理
課程融合了資訊科技與食品安全管理原則，學生運用大數據、物聯網和人工智慧技術來監控和提升食品安全水平。學生將學習關於食品供應鏈的追蹤、風險評估及預防控制策略。這門課程的吸引力在於實用性和前瞻性，學生不僅能獲得實際操作經驗，還能了解如何利用先進技術解決當前和未來的食安問題，為進入相關行業做好準備。
圖解:使用人工智慧技術進行食品安全管理
版權:完全AI成生製作
適合從事工作
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人工智慧工程師
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具備人工智慧專業知識，可以從事AI相關產品研發、使用AI技術協助解決企業問題、或從事AI專業知識教育等。
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軟體設計工程師
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從事設計、撰寫、測試各種AI相關軟體程式，並協助測試、修改、維護與保管程式之工作
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其他特殊研發工程師
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從事AI無人機(無人載具)領域工程之實驗、檢驗、產品開發、研發、測試等專業技術工作。
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食品研發人員
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從事AI食品安全管制，AI食品品質檢測，AI食材追溯及產品管理，AI食品作業場所監控，及開發食品監測及檢驗相關軟硬體設備等工作。
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健康服務研發人員
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從事AI健康生活及健康服務的產品開發工程式與智慧醫療等工作
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系友生涯發展
本系尚無畢業生
本系尚無畢業生
本系尚無畢業生
多元能力
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
性格特質
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，樂衷於與夥伴一同完成任務。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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