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資料更新時間：2025/10/30 下午 12:04:54
學系特色
系以「台灣文學」’「台灣史學」以及「台灣語言」三元共構為核心特色，課程設計兼顧專業深化與跨領域統整，學生可依興趣選擇文學、史學或語言學方向，並透過綜合課程、應用課程與語言學課程建立完整知能，讓學生在個別研究主題中同時具備多元視野。
學科意涵
本系前身為「台灣文化研究所」，2026年大學部成立後改名為「台灣語言與文化學系」，本系課程規劃包涵台灣語言、台灣文學，以及台灣史學等台灣文化相關領域專業知識。
學習方法
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課堂演練：藉由課堂分組討論、口頭報告，培養同學的表達能力與團隊合作精神。
田野調查：藉由實地踏訪、田野調查，培養實際研究能力。
學術活動：每學期邀請專家學者至系上演講、或是參加本所舉辦之研討會，累積學習經驗。
高中階段可以準備的學習方法或方向
一、多接觸台灣文學、歷史與語言相關書籍、影像與作品，培養閱讀與賞析能力，奠定台灣文化研究的基礎。
二、多參加台灣文化相關的活動或社團
三、取得台灣台語證照，提早預備相關能力
與相關科系之異同
台文系的主要學習領域包括臺灣文學、台灣歷史與台灣語言的整合教學，並強調將所學與產業或跨領域知識相結合；其他台灣文史系所則多側重文學、歷史或語言單一領域。
生涯發展容易誤解之處
本系畢業生的職涯發展多元，除了傳統的本土語言教育、文化推廣、文學創作的工作外，也可投入文化產業，或是擔任台灣文史導覽或文化轉譯相關工作，乃至報考公職(台灣文化相關需求)。
學習方法容易誤解之處
外界常以為台灣語言與文化學系就是以教授本土語為主，然事實上，本系為台灣語言、文學及歷史三種文化領域合成，課程設計兼顧專業深化與跨領域統整。
學習資源或補充說明
積極與在地文史工作者、博物館、文化部、旅遊業等合作
核心課程地圖
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不分年級必修
- 台灣文化概論
- 台灣史
- 台灣文學史
- 語言學概論
專業選修課程
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台灣文化專業課程
- 可參考課程地圖
特色課程
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115學年度新增系
115學年度新增系
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115學年度新增系
115學年度新增系
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115學年度新增系
115學年度新增系
適合從事工作
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工作教育者
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台灣文學、史學及臺灣台語研究人才
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文史工作者
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台灣文史導覽及轉譯人才
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文化創意人才
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文教政策、產業與管理之專業人才
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小學教師
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台灣文史、語言教學能力之人才
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系友生涯發展
本系尚無畢業生
本系尚無畢業生
本系尚無畢業生
多元能力
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
性格特質
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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