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應用外語暨智慧商務學士學位學程 加入比較清單

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    資料更新時間:2023/11/2 上午 11:12:55

學系特色

1.結合外語及程式設計、資訊管理之「文理融合」跨領域課程設計。
2.重視訓練專業商務外語溝通能力並培養智慧商務環境建構能能力。
3.優質的數位化外語口譯教室、人文智慧創新教室及智慧互動學習教室等推動教學。
4.推動四下企業實習、國際交流活動。
5.在校生參與各項專題製作,訓練專案實作能力。
6.本國學生與日本學生一起上課,有高度跨文化交流及互相學習的機會。


學科意涵

結合外語及程式設計、資訊管理之跨領域課程設計。


學習方法



高中階段可以準備的學習方法或方向

於高中階段充實英文及數學,並可先至「Scratch」了解程式設計之基礎相關知識。
https://scratch.mit.edu/


與相關科系之異同

本學程為綜合型教學單位,除了商用英文之外,也輔以資訊工程及商務管理課程,以現階段來說,沒有與我們相似之學系。


生涯發展容易誤解之處

因為我們不是純文學的英文系,也不是單純的資工系、商管相關學系,因此出路本身就較其他單一學系不受限。


學習方法容易誤解之處

不被定義,就是我們學程的特色。在經過四年的專業訓練後,無論是要往語文研究發展,或是成為工程師、商務管理師,都是有可能的。也因此,普遍高中生常有的「畢業後不知道要做什麼」在我們學程可得到最高程度的緩解,因為我們會為學生開拓無限的可能性。


補充提醒與說明

1.培養「國際AI商務人才」:具外語能力及智慧商務能力之「國際AI商務人才」
2. ITS Python、TOEIC700雙國際證照有助就業:英語授課比50%、輔導考取ITS Python證照、TOEIC700證照以利就業
3.軟體工程師、電子商務等方面就業出路多元:包含軟體工程師、網頁程式工程師、智慧商務工程師、專案管理師、SAP ERP應用師、數據分析師、電子商務管理師


學系聯絡方式

電話:(03)5186616

信箱:109021@chu.edu.tw


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 英語聽講練習
    • 視覺化程式邏輯與設計
    • 資訊應用入門
    • 國際人文社會概論
    • 商用英文聽講訓練(一)
    • Python程式設計
    • 作業系統概論
  • 大二必修
    • 商用英文聽講訓練(二)
    • 商用英文閱讀與寫作(一)
    • 商務App開發與應用
    • 商務網頁程式設計
    • 商用英文閱讀與寫作(二)
    • 資料庫系統
    • Pythonn人工智慧程式設計
  • 大三必修
    • 智慧商務實作
    • Python 智慧商務應用
    • 畢業專題(一)
    • SAP(配銷模組)
  • 大四必修
    • 畢業專題(二)

專業選修課程

  • 國際人文社會
    • 國際關係、跨文化溝通技巧、英語簡報、國際交流實務、新聞英文、資訊科技英文導讀、商用英文溝通技巧與表達、跨文化職場體驗、商用英文簡報實作與練習、英語檢定、日文應用文與商用書信寫作、企業實習
  • 資訊工程
    • 資訊應用軟體、機器人程式設計實務、Java程式設計、電腦網路、進階人工智慧商務應用、視訊影片編輯與製作、資訊安全、問題解析與程式設計技巧、視窗程式設計、應用統計學
  • 商務管理
    • 數位行銷、多國籍企業、跨境電商平台實作、專案管理

特色課程

適合從事工作


  • 軟體設計工程師

    • 從事設計、撰寫、測試各種軟體程式,並協助測試、修改、維護與保管程式之工作。


  • 國貿人員

    • 處理國際貿易事務,如進出口作業、安排貨物運輸業務、市場開發、接訂單等工作。


  • 產品企劃開發人員

    • 從事產品開發之企劃、行銷、宣傳等工作。



系友生涯發展


多元能力


語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%

性格特質


主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。

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