【2025 ColleGo!大學OPEN DAY】系列活動感謝有您，期待再相見！
2025 ColleGo!大學OPEN DAY系列活動到今天就圓滿結束了，感謝大學師長、夥伴，以及高中同學、師長和家長們的熱烈支持。為了讓我們的活動可以更貼近實際需求，誠摯邀請大家填寫對於本次OPE ...
【焦點直擊】學測後選擇志願好焦慮？進行充分探索助你做出滿意決策
學測成績已經公布，高三的同學們是否已經開始思考下一步要怎麼走？如果你對於如何選擇理想的目標校系感到迷茫或是猶豫，推薦你來看本期的焦點話題，幫助你善用工具探索自己的真實目標，並破除對於志願的迷思！
科系的選擇－內在動機與外在動機
決定未來的科系與生涯方向時，許多高中生會面臨內在動機與外在動機的拉扯。如果你正在為選擇科系而感到困惑，不妨花點時間理解自己的動力來源，並學習如何從外在動機出發，找到屬於自己的內在熱情。
學測選系必須要考慮什麼? ColleGo! 原來可以幫你考慮是否合適!｜ColleGo! 應用
學測成績已經出來，無論你已有目標校系或毫無頭緒，ColleGo!提供全國1700+校系資訊，幫助你分析自己的競爭優勢、專業潛力與選系動機。同時介紹如何透過ColleGo!學系能力特質頁面、學系比較功能 ...
學系特色課程
看看各學系有什麼有趣的課程，點選你有興趣的，探索更多的可能性！
資訊工程 學類
本課程主要讓學生了解終端設備如何將資料透過網路傳至遠端另一設備已共同完成生產製造過程中的工作，內容包括：物聯網感知層及網路層技術、物聯網應用層技術、物聯網在智慧製造之應用實例、網路運作機制、資料交換機制及相關的協定運作等物聯網概念。
圖解:聘邀業師協同教學加強理論與實作能力
版權:大葉大學資工系版權所有
材料工程 學類
本課程包含材料科學的擴散及變化 主題涵蓋擴散、穩態理論、暫態理論、Fick第一定律及第二定律、可變擴散率、移動邊界、異構系統、原子機制、Kirkendall效應、up-hill擴散等。相變理論包含：成核、發展、離相分解。
圖解:授課講義封面
版權:本系簡朝和老師提供
機械工程 學類
以車床、銑床到CNC等各種綜合加工機訓練為主，培育精密機械專業人才，學生習得能依工作圖或實物，規劃加工程序，應用各式精密工具機完成零件加工，並做組立裝配等工作，能熟悉CNC車床、CNC綜合切削中心機、CNC線切割機等操作，並能依工作圖規劃加工程序、編輯加工程式，完成各種零件加工。
圖解:機械工廠
版權:大葉機械系製作
土木工程 學類
利用暑假進行土木工程體驗式學習，以現地實習為主，可幫助學生將書本上所習得的基本知識實際應用出來，以印證所學，同時亦可提高學生學習興趣，作為日後進修參考，進而引導日後的工作方向。合作廠商27餘家，每年供70餘位\實習機會相關的實習經驗，可以幫助學生盡速進入職場。
圖解:工程實習
版權:中原大學土木系
中國語文 學類
教師自製卡牌桌遊與教學影片，以提高學生的學習興趣，藉由遊戲的過程讓同學更了解國語裡聲母的發音方式與部位，進而比較國語與其他語言的差異，以掌握語言的學習訣竅。
圖解:學生玩國語輔音卡牌桌遊。
版權:授課老師本人提供。
機械工程 學類
以自主學習專題的方式，透過講授課程教學與專題課程實作同步進行，使同學除了單方面吸收理論知識外，也能理解到理論該如何實際運用，培養學生解決工程問題的能力。目前本系共有6個主題，每個主題共有4個自主學習專題，學生須於大二上至大三下依序修習，專題主題包含智慧製造、光學、半導體...等主題。
圖解:自主學習專題學生成果
版權:本系專題指導教授提供
特殊教育 學類
學習手語是為了能夠有效地與聽覺障礙的學生交流，這不僅是建立良好師生關係的基礎，也是理解學生學習需求的重要手段。透過手語，特殊教育教師可以更清楚了解學生的表達和需求，並提供更適切的教育支援。
圖解:網紅~李信賢老師是特教系兼任助理教授
版權:國立臺南大學特殊教育學系
餐旅管理 學類
資訊工程 學類
學習伺服器端ASP.NET程式設計，並善用網路上的相關資源來美化與架設網站，學習與資料庫連接完成表單操作與相簿功能，透過網頁與資料庫技術達到互動式網頁設計的能力。
圖解:邊學習邊有反應的學習成果有成就
版權:金門大學資訊工程學系版權所有
特殊教育 學類
運用先備知識深入探討資源教室方案現行趨勢與相關研究(包含資源班之定義與功能、分類與評鑑；資源教室佈置與現況簡介；資源班篩選鑑定安置出班相關流程與法源、資源班鑑定常用鑑定工具及鑑定流程簡介、個別化教學；電腦化IEP及教材分享系統；資源班之協同教學；班級經營與親職教育；資源班現行問題的改進)
圖解:授課教師孟瑛如教授著作
版權:授課教師提供
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給還沒決定學群學類的你
透過喜歡、擅長的學科，
找到適合自己的學群學類。
給還未定向且迷惘的你
比較異同，一目了然！
