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光電工程 學類
課程主要介紹基本的材料科學與工程的基礎。修課的學生將在這門課中學習明瞭材料科學的訓練,探索存在於”材料性質”與”結構”間的關係,以這些”結構--性質”的關係為基礎,來”設計”或”管理”材料的結構,以完成材料工程的訓練。
圖解:老師上課
版權:自拍
大眾傳播 學類
本系的「畢業專題製作」必修課程,依專任教師的領域專長,進行分組授課。同學在一年中需完成畢業專題作品,並於四下規劃「畢業專題成果展」。本課程目的在檢驗同學四年所學,作品內容涵蓋影音創作、專題節目、圖文編輯、行銷企劃、廣告文案、網頁編輯、論文發表等多元傳播形式。本課程為學生畢業升學與就業開創出最大能量。
圖解:本系學生畢業專題展演。
版權:長榮大學大眾傳播學系所有。
藝術設計 學類
本系一年級必修的創作與設計核心基礎引導課程。本課程透過所設定之觀察活動與造形實驗啟動學生觀察力、想像力與執行力,並以個別討論方式輔導學生構思其設計表達與呈現計畫。課程目標乃訓練學生基礎造形能力,達成結構與美學思維的創造與啟發。
圖解:課程期末評圖
版權:南藝大材創系
環境工程 學類
1. 主要論及工作場所中危害或環境壓力的辨識、預知、評估及控制。2. 整合工業安全衛生有關科學、工程及法規的層面,針對該領域重大課題,進行扼要及深入的探討。
圖解:參訪污水場之安全衛生措施
版權:大葉大學環境工程學系版權所有
數學教育 學類
從兒童認知發展的角度,幼兒數學教育是數學教育的根本,本課程從幼兒數學能力發展階段、幼兒數學概念教具與桌遊開發、STEAM概念與數學教育、數學繪本與桌遊,讓學生對操作教具有感覺,有效提升數學教學與教具運用知能。
圖解:幼兒的數學教育課程
版權:數資系數學組提供
心理 學類
隨著資訊科技進步,使用者經驗(user experience, UX)成為近年實務界十分熱門的議題。基於UX領域之內涵與知覺心理學、認知心理學和情緒心理學有高度重疊性,本課程將著眼於對人機工程與UX領域進行簡介,以及其與知覺/認知/情緒心理之多層次連結關係等。
圖解:實驗室Hololens演示
版權:玄奘大學應用心理學系
地理 學類
透過科學方法協助解決人類面臨與水相關的環境問題,講授現代水文學中的計量分析方法,加強學生對水文資料分析與應用的能力。以水文為核心,將氣候、地形、土壤、生態、土地利用等主題加以串聯,以符合地理學之學科整合。
圖解:河川流速與流量測量
版權:應用水文學-修課學生拍攝
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