本期焦點話題邀請到三位高中同學分享自己進行「ColleGo!學類體驗」活動來規畫自主學習的經驗,為你帶來一些學習規劃的啟發;另外也有高中老師分享教學經驗,點出執行活動的關鍵!
決定未來的科系與生涯方向時,許多高中生會面臨內在動機與外在動機的拉扯。如果你正在為選擇科系而感到困惑,不妨花點時間理解自己的動力來源,並學習如何從外在動機出發,找到屬於自己的內在熱情。
看看各學系有什麼有趣的課程,點選你有興趣的,探索更多的可能性!
教育 學類
大一教育服務隊為教育系同學專屬之暑期服務性營隊,結合本系之教育理論課程與教學實作,在「服務他人,成長自己」的大隊宗旨下,提供理論結合教學實務機會、提升同儕間之合作精神與能力、培養尊重多元差異與關懷弱勢同學的情懷,且透過與與偏鄉國中同學相處,實踐服務人群之情操與「教育愛」之精神。教育目的。
圖解:教育服務隊合照
版權:教服隊提供
經濟 學類
一學期四次與高中端的課程合作,修課同學需要設計互動遊戲或戲劇演出,以高中生能理解的方式傳遞知識。期能透過與高中端的課程合作,為善盡大學社會責任出一份力。
圖解:2018/4/19央行上課實況
版權:中央大學經濟系
生命科學 學類
小班制的必修專題討論課程,是本系最受學生歡迎的課程,以每次二小時僅一位同學準備演講,上台報告的方式,透過討論及發問讓同學能有機會充份了解研究論文的寫作及研究架構。本課程分英文班及中文班,大三為必修課, 大四則依學程有不同專題的臨床試驗或生技產業的專題討論課。充分提升每個同學的研究能力及表達思考能力。
圖解:英文專題討論課程
版權:本系自有照片
社會工作 學類
著重性別觀念的探索與性別意識的發展,檢視生活周遭常見的性別迷思,課程設計包含單元性體驗活動及分組討論,協助同學回觀各自的性別角色如何受社會建構與文化形塑而成,以及如何影響我們的生命歷程與集體經驗,最後,論證性別平等與社會工作核心價值的共存性。
圖解:性別體驗活動
版權:東吳大學社會工作學系
工程跨學類 學類
本學士班之導航課程,透過工程師基本素養、領域專題演講、產業實地參訪與成果發表,給予學生具備基礎能力,並進一步瞭解本學士班四個跨域分流課群「智慧機械」、「能源材料」、「永續防災」、「綠色科技」等科技發展內容與趨勢,以能在大一下可以決定未來選擇的分流方向。
圖解:產業實地參訪
版權:自行拍攝
經濟 學類
以【找中大一個碴】為主題製作海報,內容為與中央大學相關的議題,讓同學經由觀察所處環境的潛在問題;應用經濟學中的「成本效益分析」、「誘因機制」等概念,提出具體可行的建議方案,藉此提升學生的學習動機。
圖解:2018/5/16海報競賽執行實況
版權:中央大學經濟系
教育 學類
教育哲學,看起來是門生硬且枯燥的課;但實際上,完全超乎你的想像,課堂中,大家浸淫在思辯的氛圍中,對於人生、教育、倫理有深刻的思考;充滿笑聲與思考的喜悅,洋溢知識與智慧的感動,是這堂課的美麗風景。或許從小到大我們始終搞不清楚人為什麼要學習,但是在這門課中,將會找到答案!
圖解:透過繪本故事進行哲學思辯
版權:課堂記錄
食品營養 學類
課程提供學生具備執行營養教育之知能,包含飲食行為、營養教育理論架構、人際溝通技巧與諮詢技巧等,並安排社區營養教育服務,提供學生將理論應用到實務的機會。
圖解:臨床溝通衛教練習
版權:義守大學營養學系所有
生物科技 學類
經由詳細介紹分子生物技術,以瞭解分子生物學。授課內容涵蓋基因的特性與功能、分子生物學的研究方法、原核及真和生物的轉錄和轉譯、基因複製、基因重組與轉移、基因體學與蛋白質體學等。
圖解:分子生物技術
版權:系上拍攝(銘傳大學生物科技學系版權所有)
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