本系教學嚴謹及多元化課程、提供最豐富的教學資源，強化學生英語溝通能力，鼓勵學生參加海外交換學生計畫，以培養學生國際視野以及國際經驗。重視競合觀念，定期舉辦學生活動週各類自發性學生活動與運動比賽，以及支援學生合組團隊，參加校內外所舉辦之各類創業與創新個案競賽。邀請國內外學者進行講學與短期合作研究計劃，以增進學生對專業科技軟體之應用與對企業運作實務之瞭解並安排企業參訪，期使學生瞭解何謂理論與實務結合。

本系主要在培養具有國際觀、能運用管理專業知識和技能解決企業問題的中高階國際企業經營管理人才，以因應全球化經濟時代來臨與企業經營升級之人才需求。
本系師資陣容堅強，以個案教學培養學生主動思考、溝通表達能力，增加學習效果；並輔導學生報考證照，以增加學生專業就業競爭力及產業國際化需求。並積極建立國際交換學生管道與互動、促進國際交流學習，強化學生國際觀。

企業管理，即是企業在邁向組織目標的過程中，將資源依生產經營活動進行組織、計劃、指揮、監督和調節等系列職能來分配的總稱。而除了企業主或高管團隊的組織領導與管理能力，基層員工對於高管設定的目標之認同，與在組織授予資源的基礎下執行任務時所進行的個人工作型態之管理，也是公司達到高績效的關鍵。

國際企業管理(International Business Management)，它是研究跨國性企業如何有效運用所能取得的資源，協調資金、原料、技術、資訊、人力資源的分配，達到公司的目標。

我們建議對於企業管理有興趣的同學，可在高中時期累積以下各種經驗，從中培養相關基本能力。

一、
可多閱讀關於企業經營、商業發展與財務金融之平面與數位媒體之相關報導有關之議題，培養對商業議題之敏感度及閱讀能力。
二、
閱讀與企業經營、商業發展與財務金融相關議題的報導，練習以口語或文字，整理、歸納各種問題意識與主要論點，提出個人觀點，並與他人進行溝通與討論。
三、
嘗試問題式探究，並以小論文之撰寫，具體呈現個人研究成果或觀點。

時常關注國際市場發展動向，可經常翻閱國際消息或財經資訊的相關報導，並自行針對有興趣主題傳寫讀後心得或感想。

上述已說明企業管理概要，故以下主要依管理學院常見科系：經濟學系、財務金融學系、會計學系進行說明。
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本系與其他企業管理相關科系不同的是，我們以培育國際企業專業人才為教育目標，並結合科技、實踐、國際觀的能力培養策略為發展主軸。以三大模組課程與實務整合應用，將課程以趣味的VR科技設備教學，以實踐實作的學習教學，以在地國際化的環境教學，並結合國際交換生、雙聯學制等的國際交流，培養學生主動思考、溝通表達與產業接軌的競爭能力。

一般而言，多被認為畢業後立即擔任創業家、高階經理人等職務。然而管理的面向小從個人生涯規劃、大至企業經營管理，同時，擔任”被管理者”時，若能知悉管理者心態與方法，則能更容易達成工作範疇目標。 故可知本系出路廣泛，多也從基層員工、幹部做起，但卻可因管理概念而攀升更快。

本系畢業多被認為立即擔任創業家、高階經理人等職務。而管理的方向可從個人生涯規劃至企業經營管理層面，同時，擔任”被管理者”時，若能知悉管理者心態與方法，也能更容易達成工作範疇目標。 故可知本系出路廣泛，多也從基層員工、幹部做起，但卻可因管理概念而攀升更快。

一般而言，企業管理最為人詬病的便是 1)什麼都學，什麼都不精 2)讀書學理論，跟實務沒關係。
以下針對兩點說明：
(1)什麼都學，什麼都不精
(2)讀書學理論，跟實務沒關係。
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本系的學習內容與學習方法皆很明確，不易被誤解。

部分媒體、網絡評論指出：”企管系的老師沒有實務經驗”。
然而，此言論可視為謬論。擔任企管系的教授，確實有部分缺乏職場工作經驗，可卻多有企業管理顧問的經驗，以理論專業協助經營者提升營利並邁向長期願景。
對於未來長期以組織個人想法來邁向高階專業經理人的企管系學生，透過教授解構經營方法，實是學習實務應用，更遑論其他具備多年工作經驗來轉職的教授了，何來沒有實務經驗之說？

協助學生增進國際職場實務知識與技能，廣泛與產業界進行策略聯盟爭取資源，提供產業教學與實習（含：暑假期間爭取校外補助學生至海外企業實習）、鼓勵學生參與國際學習活動拓展國際視野（含：進行國外大學雙聯學制協議、開設全英語課程、招收外籍學生、舉辦國際研討會、擔任國外交流學生）、科技服務創新（含：模組課程並設定競賽、專業證照等、配合產業發展開設短期務實課程、增設第二外語課程等）對於學生學習成效已有相當成果。

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