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影像放射 學類
超音波診斷技術實驗為一專題實作發表課程,學習過程中透過學生小組討論及實作,最後進行口頭報告、海報展示或實際展演,藉本活動增進同學之展覽經驗,累積實力以面對畢業後實習及就業之學用合一,展現學生修課做中學、學中做之宗旨。
圖解:超音波診斷技術實驗課程活動
版權:義守大學醫學影像暨放射科學系
材料工程 學類
本課程講述材料結構與缺陷相關知識,涵蓋材料結構、材料缺陷以及缺陷消除等內容。課程目標在建立材料結構與缺陷相關知識,分析並解決材料結構與缺陷相關問題,建立材料科學重要基礎知識。
圖解:授課講義內容
版權:本系張守一老師提供
生醫工程 學類
相對於高中的生物學,大學課程更需要有整合知識後應用的能力。本課程不講課,全學期以各式案例讓學生當場討論破解,訓練學生運用普通生物學所學知識解決問題的能力,是生科系大一最燒腦刺激的課程。進階案例來自真實研究,讓學生提早認識生命科學研究方法。
圖解:課堂案例
版權:陳俊堯老師提供
廣電電影 學類
本課程聚焦於完整的劇情短片製作歷程,學習主題包含創意發想、故事設計、企劃與前製、導演、剪接、展演等。在高度參與要求的團隊中,每位學生負責一個專業職務並展現良好的工作能力,學生將從實務中拓展影音戲劇製作的知識與技能。
圖解:同學從短片製作歷程中學習到更多知識與技巧
版權:學生提供
資訊工程 學類
本課程為講述與實作課程,讓學生瞭解Google Android平台的開發環境,使用Google Android SDK,並實作開發App及Android手機應用設計。
圖解:鼓勵學生參與各類程式設計競賽加強實務經驗
版權:大葉大學資工系版權所有
社會工作 學類
透過小班精緻化教學,及一對一教學助理帶領,模擬會談實作演練,進行基本助人技巧訓練,幫助學生理解並運用各項會談技巧,以具備專業社會工作基本知能。
圖解:助人技巧課程演練
版權:長榮大學社會工作學系
大眾傳播 學類
本課程專注於虛擬製作技術,涵蓋從傳統特效到虛擬製作的流程。學生將學習搭建Key棚、燈光設置、即時攝影機與物件追蹤、虛擬引擎操作等技術。課程後半段將專注於AR應用製作,實現虛擬影像與真實場景的整合,創造高互動性視覺效果,為沉浸式媒體產業職業發展打下基礎。
圖解:學生進行專業虛擬製作課程訓練實況
版權:佛光大學傳播學系提供
護理 學類
運用情境模擬的創新教學與客觀結構式臨床測驗的評量,學生除技術操作外,需依病人反應給予關懷,以提升問題解決與臨機應變能力。考後考官立即與學生進行一對一的事後檢討,讓其了解自己優缺點,促進自我改進與成長。
圖解:練習身體檢查及評估技巧
版權:國立金門大學護理學系
機械工程 學類
本課程除提供一位機械工程師所應具備之機械基本知識外,亦是踏入機械設計工作的基本入門課程。課程主要透過結構化知識、實地拆解/參觀、應用工具軟體、 漸進式設計作業等策略,帶領學生學習完整的機械設計內容:學生透過作業學習如何從系統面思考,自概念設計、基本設計至細部設計等階段逐步完成一部機器設計與繪圖工作。
圖解:精密機械設計課程之主軸與應用輔助軟體
版權:本系自行繪製
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