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國立暨南國際大學
國際企業學系
國立政治大學
國際經營與貿易學系
所屬學群 管理學群 財經學群
國際企業學類
管理學群 財經學群
國際企業學類
學系特色

國際企業學系透過完善的專業領域課程設計,搭配企業實務於專業學術課程,提昇學生國際企業的學術專業與實務參與性。培育具國際企業經營與策略管理、國際行銷與產品企劃、國際財務與投資分析之專業管理人才。充分注重學生在各方面能力的養成,透過企業管理專題、海外交換、國際企業實習,讓學生從中獲得更豐富的國際化及實務經驗。本系在大四及碩二均未排定必修課程,鼓勵同學在最後一年積極參與出國交換、企業實習或自我探索。

國立政治大學國際經營與貿易學系旨在培養具備全球視野之卓越國際經營與貿易人才,希冀學生通曉商管領域的專業知識或技術,接受了國際多元文化薰陶,並樂於跨領域學習,在未來國際商業舞台中得以脫穎而出,發光發熱。

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學科意涵

國際企業是泛指以全球市場需求為導向,在不同國家或地區之間從事經營活動的企業。國際企業除強調企業內部的管理能力,也強調企業外部環境的分析與擬定策略。另著重跨文化領域的溝通能力,分析跨國企業的經營策略、資產管理和投資融資決策,以提高國際企業的競爭力與獲利能力。

有文明記載以來,人類即跨越國境從事商品貿易 ,其歷史可追溯回連結東西方、橫亙西安(中國)與羅馬(義大利)的絲路之前。本系創立之初,台灣海島型經濟仰賴國際間密切之貿易交流,其時國際貿易學系著重的是國際企業要從事跨境交易時,所需的專業知識,例如國際貿易理論與政策等....(詳見附檔)。


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學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

我們建議對於國際企業有興趣的同學,可在高中時期累積以下各種經驗,從中培養相關能力。
1.個案分析: 針對國內外實務教學個案,學生進行分組討論,培養分析解決問題、溝通協調、團隊合作、責任心的能力。
2.整合學習:將所學的專業知識應用於實務,藉由競賽與管理個案討論,培養學生對於各專業學科的整合能力。
3.國際化學習:藉由多元性的外語課程設計與豐富的國際性特色活動,培養學生的國際化能力。
4.團隊學習:是指一個單位的集體性學習,學生之間的互相學習、互相交流、互相啟發、共同進步。
5.數據分析:運用統計工具分析與判斷各類資料庫、進行資料擷取、比較與運用。

專心學習高中相關基礎課程,培養未來專業領域學習發展能力;積極參與團體活動,培養團隊合作能力和溝通表達技巧。藉由社團活動或課堂報告,培養主動批判性思考及解決問題的能力。

與相關科系之異同

國企學系與企業管理系、管理科學系最大的差異點在於(1)後兩者強調企業內部的管理能力,而國企則內外並重,尤其是企業外部環境的分析與擬定策略。(2)著重跨文化領域的溝通能力,外語溝通為基本條件。(3)國際財務管理能力強調跨國界,分析跨國企業的資產管理、投資融資及其他重要決策作各種層面。

本系係培育國際管理與經貿人才的最佳搖籃,主要特色是跨領域學習與國際化能力的培養,致力訓練現代社會所需要的T型人才,本身擁有專業知識的深度,又具備跨領域能力,期能培養具有國際視野的全方位人才,能協助企業靈活機動,因應快速變化的全球市場。
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生涯發展容易誤解之處

國企系學生畢業後的出路,除能到國際企業公司外,舉凡和國際企業實務流程有關的單位,皆是國企人可一展長才之處,如報關行、倉儲業、航空公司、海運公司、保險業等。另外企業的進出口部門、國際海陸空運業、銀行金融業的外匯部門、企業的採購及運籌管理等,也是國企人才的出路選擇。

在本系國際化專業課程培育下,畢業生於就業市場上極具競爭優勢。本系畢業學生近年主要出路為金控、證券業、行銷企劃、業務類。近年來創業成功的畢業生也與日俱增,表現非常亮眼。

學習方法容易誤解之處

國際企業學系不同於企業管理系,其範圍延伸至國際領域,不再只探討當地企業的問題,更加入國際文化、風俗民情、國際法律、國際匯率…等問題。課程內更重視外語能力,除英文外,同時加強德、法、西、日等第二外語的訓練,以因應國際企業管理之外語人才需求。

科技飛躍進展,經濟快速成長,面對詭譎多變、高度競爭之全球局勢,現代企業須預測與因應瞬息萬變的國際市場狀態,調整其經營策略。有鑑於此,國際經營與貿易學系之使命在於培育優秀的國際經營管理人才...(詳見附檔)。
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補充提醒與說明

更多資訊請見暨大國企網站
https://www.ibs.ncnu.edu.tw/

1.為符合國際化之發展方向,本系積極爭取國外優秀師資,目前已有三位外籍師資。
2.特色課程『網路貿易模擬』為線上虛擬商務系統,綜合運用國貿知識,融入談判、風險評估、糾紛排解等。
3.參加或主辦國際學術研討會Global Partnership of Asian Colleges(GPAC),與日、韓、越南及以色列知名大學進行全英文學術交流,學生能深入了解全球產業與國際企業的經營。

學系聯絡方式

電話:(049)2910960 #4521、4523

信箱:ibs@ncnu.edu.tw

電話:029398033

信箱:alicelee@nccu.edu.tw

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國際企業學系
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國際經營與貿易學系
核心課程地圖
  • 不分年級必修
    • 英文一(上)
    • 英文一(下)
    • 英文二
    • 中文思辨與表達一:閱讀書寫
    • 中文思辨與表達二:多元應用
    • 社會服務學習(上)
    • 社會服務學習(下)
    • 大一體育(上)
    • 大一體育(下)
  • 大一必修
    • 管理學
    • 會計學及實習(一)
    • 經濟學及實習(上)
    • 微積分及實習(上)
    • 經濟學及實習(下)
    • 微積分及實習(下)
    • 會計學及實習(二)
    • 國際禮儀與商務溝通技巧
  • 大二必修
    • 統計學及實習(上)
    • 統計學及實習(下)
    • 組織行為
    • 財務管理
    • 行銷管理
    • 高爾夫球
    • 國際企業管理
    • 特色運動:任選一門
    • 程式設計(上)
  • 大三必修
    • 國際財務管理
    • 企業管理專題(一)
    • 企業管理專題(二)
    • 國際策略管理
  • 大一必修
    • 微積分
    • 初級會計學(一)(二)
    • 經濟學
  • 大二必修
    • 商事法
    • 統計學(一)(二)
    • 行銷管理
    • 管理學
    • 財務管理
    • 國際經貿法
    • 國際買賣法
    • 數據化投資分析
  • 大三必修
    • 國際經貿法專題
    • 國貿理論與政策
    • 貿易與投資專題
    • 國際金融
    • 國際金融專題
    • 國際企業管理
    • 國際行銷管理
    • 國際財務管理
    • 用Python學財務計量
    • 企業倫理與社會責任
專業選修課程
  • 國際企業經營與策略次領域
    • 國際企業經營管理個案導論/產業與競爭分析個案導論/世界經濟與政治/國際人力資源管理/人力資源管理/國際企業環境分析/國際商務談判/生產與作業管理/組織理論/中小企業管理與創業家精神/大數據的商業智慧分析/商業倫理決策等課程
  • 國際金融與財務次領域
    • 管理會計學/國際貿易理論與政策/國際金融市場/財務報表分析/國際財務管理/會計稽核方法/投資學/管理經濟學/股票實作/理財規劃 /不動產經營管理/數據分析與R語言等課程
  • 國際行銷與創新次領域
    • 國際行銷管理/行銷研究/國際行銷管理/企業營運模式/廣告管理/創新事業競賽/創新管理/消費者行為/電商社群與網路行銷/商業軟體應用等課程
  • 經濟
    • 個體經濟學、進階個體經濟學、總體經濟學、進階總體經濟學、策略經濟學、經貿數據分析、亞洲經濟問題研究、國際總體經濟學
  • 法律
    • 國際金融法專題、WTO專題研究:服務貿易法
  • 財務
    • 投資與資產組合、金融時間序列分析、商情預測、財務金融資訊分析、財務報表分析、衍生性金融商品、固定收益證券:分析與創新、國際投資、資產管理實務專題
  • 企管行銷
    • 行銷研究、策略行銷分析,國際企業經營策略、數位行銷、新創事業發展
  • 實務
    • 電腦模擬的商業應用、網路貿易模擬、Python入門與商業應用
  • 外文
    • 菁英商務英語:簡報與演說技巧、提案與談判技巧、團隊領導與商務社交技巧、商務英文寫作
特色課程
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國立政治大學
國際經營與貿易學系
適合從事工作
  • 國貿人員

    處理國際貿易事務,如進出口作業、安排貨物運輸業務、市場開發、接訂單等工作。


  • 行銷企劃人員

    從事行銷企劃擬定,透過廣告、公關、媒體、品牌的資源整合與運用,達成產品或活動最佳的曝光效果,以提升公司形象及產品競爭力。


  • 經營管理主管

    負責企業或組織的營運策略規劃,並指導及協調各項相關工作事宜。


  • 金融專業人員

    在金融、投資相關企業、組織或部門中,從事有價證券受託買賣,如股票交易、期貨及選擇權等相關金融商品。


  • 行銷企劃部門主管

    確認產品需求、競爭者和潛在客戶,研訂行銷策略及規劃行銷活動等,並負責部門協調、指導、管制及考核等的管理工作。


  • 經營管理主管

    負責企業或組織的營運策略規劃,並指導及協調各項相關工作事宜。


  • 業務主管

    負責參與訂定國內(外)業務拓展之整體策略及計畫,並能掌握業務管理所需之領導技巧,以提昇業績實現公司市場拓展目標之工作。


  • 其他研究人員

    公務機關或教學機構之研究人員。


系友生涯
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國立政治大學
國際經營與貿易學系

多元能力

邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
15% Complete
15%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
15% Complete
15%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
15% Complete
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
15% Complete
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
15% Complete
15%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
15%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
5% Complete
5%


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