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元智大學
管理學院學士班(主修:國際企業管理)
元智大學
管理學院學士班(主修:會計)
所屬學群 管理學群 財經學群
國際企業學類
財經學群
會計學類
學系特色

1.本學士班以主修替代學系推動專業學程,課程多元跨領域,選課彈性自主
2.大二自由轉換專業主修
3.主修領域「國際企業管理」培養具備企業創新、營運管理技能與國際化策略專業人才
4.熟悉企業管理與國際化策略知識與技能,增進產業就職能力
5.提供雙語教學、國外大學交換與雙學位、企業實習、實務講座
6.2023年人力銀行統計,元智管院起薪為第二高群組
7.三度獲得AACSB國際商管認證

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1.
培養會計、審計及稅務專業人才,輔導取得專業證照
2.
業界資深主管擔任導師,藉由互動達成就業接軌
3.
會計師事務所就業率百分百
4.
遠東集團人才培育計畫及國內外實習機會
5.
開設會計應用資訊課程
6.
提供國外大學交換及雙聯計畫
7.
提供多項會計學生專屬奬助學金
8.
以「主修」替代「學系」推動專業學程,指定課程修滿10門取得主修,修滿3門取得輔修,課程多元跨領

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學科意涵

1.國際企業管理主要是學習企業創新、營運管理技能與國際化策略,如科技創新策略、數位科技運用、海外市場開拓與跨國經營策略等。藉由修習管院其他專業,可強化企業創新與國際策略、行銷等管理能力
2.提供科技創新、數位分析與轉型、ESG永續治理相關課程,培養數位經濟時代的跨界新人才


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培養學生具備分析企業財務與經營狀況、設計及執行內部控制與稅務規劃之能力,亦具備成本管理會計知識,協助企業進行經營決策,以及查核企業財務報表之能力。


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學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

當你考完試了,你能為自己的未來做麼準備?一定要做的三件事:
1.閱讀量:培養閱讀的習慣,增加閱讀量是極為關鍵的,有足夠的閱讀量,才能掌握國際市場脈動,CNN,看Times雜誌,各種國際媒體,英國衛報之類的,就算不出國,在今天網際網路的世界上,還是可以掌握天下事。
2.行動量:就是要動起來,努力爭取實習機會。盡可能爭取國際級、跨國企業公司的實習機會,或者成為他們的推廣大使,這些對於理解企業的運作以及他們的優勢有所了解,從實務中學習,你會學得更多更快。
3.練習量:當有了閱讀量、行動量之後,再加上課堂的學習與引導,你的分析能力定會大幅提升。可利用所學的工具方法,大量的去分析這些業界的動向、脈絡。

會計是一個很實務貼近生活的學科,是根據實際商業行為而衍生的專業知識. 除了基礎的原理外,需要更深究其應用面,可在高中時期累積以下各種經驗,從中培養相關基本能力。

一、關心時事發展,並進行社會參與,進而多做現在與過去之聯想與對話。
二、實際增加你的生活經驗,進而去觀察社會現狀
三.、與國際接軌一直是做個材料科技人需要具備的能力,因為需要提升英文的聽說讀寫能力,以降低未來在面臨英文授課時的壓力。

與相關科系之異同

「國際貿易」泛指進出口買賣或是如何投入海外市場的作法,但「國際企業管理」包含更多的是管理面、文化面、策略面、政治經濟面的議題,甚或是人事管理層面,所以國際企業管理是一個極為有挑戰性的領域。而台灣因屬海島,更是無法置外於整個國際貿易體系。
關於破解學系迷思可至官網元智管理學院學士班首頁/ 課程資訊 /特色課程/破解學系迷思,可深入了解各主修領域。
https://reurl.cc/QZZz0b
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會計與財金在是有相關性的學科,例如在公司資金來源籌措、規劃、與購置資產決策分析等方面有高度重疊性,但更重視各項投資與決策對於企業財務報表上的影響。此外,會計主修領域還涵蓋內部控制的設計、管理績效的監督考核,以及稅務相關法規的介紹和應用。
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生涯發展容易誤解之處

1. 專業工作領域包括:國際市場行銷、營運活動布建、全球產業分析、跨國經營策略、國際財務管理,以及跨文化組織管理
2. 擔任顧問諮詢工作、產品經理、專案經理。
本校提供學生實習人才培訓計畫,可向職涯發展暨校友辦公室諮詢。國際事務室提供學生申請出國交換,或雙聯學位,學生亦可出國深造。

會計主修畢業生只能到會計師事務所擔任審計人員?還是一般公司行號當會計人員?其實那只是其中一些選擇,其他出路的可能性也頗為多元。例如:學術研究、財務人員、行政工作等。同時,也會學習管理相關知識,因此也可以從事與管理相關工作. 故可知本主修出路廣泛,多也從基層員工、幹部做起,但卻可因會計概念而攀升更快。

學習方法容易誤解之處

元智國企管主修透過學理與實務的結合,推動宏觀思維到落地實踐的教育模式,從個案學習、行動學習、模擬實作的課堂到場域,再回到課堂,建立學生將來在職場上所需具備的解決問題能力,並依關注議題的層次,分為四大類:基礎智識、廠商層次、產業層次、區域與全球層次,培養具全球思維與前瞻視野的國際經營管理人才。

一般人容易對會計系的學習內容認為須具備很強的數學能力、邏輯能力等刻板印象,甚至認為男生不適合唸會計系,此為錯誤觀念。本主修領域需要使用到的數學只有加減乘除,而且不只重視學術訓練,也強調應用。很多傑出畢業校友並且擔任會計師的男女生比例也相當均衡.

補充提醒與說明

國際企業管理主修領域學生可自企業管理、國際企業、行銷、領導暨人力資源學程中任選其一為主修學程,另可修習輔修學程、產業學程、跨校(院)學程等,發展個人獨特之競爭優勢。同時,每位學生均能延後分流,大二至大四可自由轉換主修學程,有助學生探索職涯性向,適性發展並發揮個人潛能,強化在未來世界的競爭力。

學生可選擇:數位行銷與人力資源、國際企業管理、財務金融、會計為主修領域,並依主修領域選擇專業學程為主修學程;另可修習輔修學程、產業學程、跨校學程等,發展發展個人獨特之競爭優勢。同時,每位學生均能延後分流,大二至大四可自由轉換主修學程,有助學生探索職涯性向,適性發展並發揮個人潛能,強化在未來世界的競爭力。

學系聯絡方式

電話:(03)4638800#6081-6084

信箱:bba@saturn.yzu.edu.tw

電話:03-4638800#6081~6084

信箱:bba@saturn.yzu.edu.tw

元智大學
管理學院學士班(主修:國際企業管理)
元智大學
管理學院學士班(主修:會計)
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 微積分
    • 會計學(上)
    • 會計學(下)
    • 經濟學(上)
    • 經濟學(下)
    • 管理學
    • 商事法
    • 企業倫理與社會責任
    • 行銷管理
    • 作業管理
    • 商業思維與職涯素養
  • 大二必修
    • 統計學(上)
    • 財務管理
    • 組織行為
    • 統計學(下)
    • 創新管理與實務(企業管理)
    • 人力資源管理(領導暨人力資源)
    • 消費者心理洞察與行為(行銷)
    • 市場競爭分析(國際企業)
    • 全球產業與分析(國際企業)
    • 國際企業管理(國際企業)
  • 大三必修
    • 策略管理(企業管理)
    • 數位創新與服務(企業管理)
    • 數位與行動商務(企業管理)
    • 國際人力資源管理(領導暨人力資源)
    • 激勵與領導(領導暨人力資源)
    • 國際金融(國際企業)
    • 國際企業經營決策(國際企業)
  • 大四必修
    • 企業管理實務專題(企業管理)
    • 大數據分析與行銷研究(行銷)
    • 行銷管理專題(行銷)
    • 策略布局與商業模式新創實作(國際企業)
  • 大一必修
    • 微積分
    • 會計學(上)
    • 會計學(下)
    • 經濟學(上)
    • 經濟學(下)
    • 管理學
    • 商事法
    • 企業倫理與社會責任
    • 行銷管理
    • 商業思維與職涯素養
  • 大二必修
    • 統計學(上)
    • 統計學(下)
    • 財務管理
    • 組織行為
    • 中級會計學(一) (會計專業)
    • 中級會計學(二)(會計專業)
    • 成本與管理會計(上)(會計專業)
    • 成本與管理會計(下)(會計專業)
  • 大三必修
    • 稅務法規(會計專業)
    • 高級會計學(上)(會計專業)
    • 審計學(上)(會計專業)
    • 審計學(下)(會計專業)
  • 大四必修
    • 高級會計學(下)(會計專業)
專業選修課程
  • 企業管理
    • 企業資源規劃、創意與創業傾向
    • 科技管理導論、供應鏈管理
    • 服務行銷與管理、創業管理概論
    • 智慧商務專案管理、創業行銷
    • 數位資料分析方法、創業財務規劃
  • 領導暨人力資源
    • 團隊建立與管理、商業溝通與社交禮儀
    • 員工關係與人資實務、創意思考與問題解決
    • 生涯與諮商心理學、人才培育與才能管理
    • 領導才能發展、溝通說服與談判
    • 領導與創新專題、心理測驗與人資應用
    • 人力資源管理專題
  • 行銷
    • 通路管理、零售管理
    • 品牌管理與社群經營、全球跨文化行銷
    • 數位行銷傳播管理與應用、新產品開發與管理
    • 行銷企劃、公關行銷
    • 關係行銷與科技應用、數位與社群行銷
    • 休閒與文創行銷
  • 國際企業
    • 全球電商與物流、國貿實務
    • 國際企業談判、管理決策模型
    • 國際人力資源管理、跨國界創新實務議題
    • 數位轉型案例分析、前瞻產業實務研究
    • 新興市場議題
  • 會計
    • 財務報表分析
    • 租稅規劃
    • 中級會計學(三)
    • 會計資訊系統
    • 政府會計與會審法規
特色課程
元智大學
管理學院學士班(主修:國際企業管理)
元智大學
管理學院學士班(主修:會計)
適合從事工作
  • 經營管理主管

    負責企業或組織的營運策略規劃,並指導及協調各項相關工作事宜。


  • 國貿人員

    處理國際貿易事務,如進出口作業、安排貨物運輸業務、市場開發、接訂單等工作。


  • 行政人員

    協助主管及專業人員處理一般行政業務工作。


  • 專案管理主管

    負責專案的計劃、進度掌控、指揮及協調管理,並管理部門日常活動。


  • 活動企劃人員

    根據企劃策略及目標對象,從事有助於形象推廣、業務推廣之活動企劃提案、執行等工作。


  • 會計師

    具有會計師資格,從事會計事務之規劃與執行,或提供個人、企業、團體或政府機關等會計問題諮詢、業務審計等服務工作。


  • 統計精算人員

    運用數學、統計及財務分析之知識,從事準備金分析、公司價值分析、資產負債分析、風險管理與設計保險制度等工作。


  • 公家機關相關人員

    1.接受人民委託,管理公共事務的人員。2.依法於受有俸給之文武職公務員,及其他公營事業機關服務人員。


系友生涯
元智大學
管理學院學士班(主修:國際企業管理)
元智大學
管理學院學士班(主修:會計)

多元能力

邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
15% Complete
15%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
35% Complete
35%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
35% Complete
35%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
30% Complete
30%


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