本系旨在培育小學語文、華語文師資，以及語文相關產業人才，以培養學生演說、朗讀、寫字、作文、字音字形等國語文能力為主。
未來出路：
1.就業：語文教學、創作、劇場、廣播、主持、企劃、文字傳播、文化創意產業及海外華語文教學等工作。
2.進修：本系碩、博士班或中文所、教育所、語言所、華語所等相關研究所。

本系共有12位專任教師，大學部共154名學生，師生關係融洽。教師具專業素養且熱心參與服務，學生表現優秀，不論投考各大學研究所或就業，均有不錯成績。本系辦學特色在強化學生實務能力、培養跨領域整合能力、厚實學生接軌國際能力。未來發展一方面兼顧在地文學與國際化，開拓中文學術研究新領域；另方面融合傳統與現代，促進學生的創新與應用技能。

文史哲學群相關科系：「語文教育」的範疇涵括語言文字、中國文學、思想文化、國語文及華語文教學等領域。

本系的學習領域有四：思想與文化專業、古典與現代文學專業、語文與教學專業及中文應用課群。主要培養學生獲致古典文學與現代文藝並重的知能、語文知識與語文應用兼顧的能力、傳統文化與當代文化相融的素養、多元文化與國際視野並融的涵養。

一、接觸文學論著、戲劇、影片等文藝創作，養成文字影視閱讀與賞析能力。
二、練習以口語或文字，整理影視文本結構、論點與評析。
三、練習以口語或文字表達個人觀點，與他人溝通與討論。

因本系之中文系必修為文學史、思想史與小學類課程（文字學、聲韻學、訓詁學），在閱讀文言文上面需要保持一定的熱忱與積極，故希望同學在國、高中期間有持續閱讀的習慣與興趣。

本系與中文系同屬文史哲學群，理論依據來自中國文學、語言學、教育學，強調培育國語文與華語文教學，以及產業界所需語文專業人才。

「台灣文學系」偏重現代文學，以台灣為主軸。本系課程時間上兼融古典與現代文學，地域上涵蓋台灣與大陸。「應用中文系」訓練學生對文學相關領域的實用技能。本系則體用兼顧，以文學、語文的紮實學養做為應用的根基。「華語文學系」著重現代語言的教學理論。本系在語言之外，也注重文學、思想的學習。

誤解為僅能當國小或補習班教師，實際上除了當老師外，亦可從事語文教 學、創作、劇場、廣播、主持、企劃、文字傳播、文化創意產業及海外華語文教學等工作。

讀中文系的人難找工作?其實中文系學生的出路很廣，除了投考教師甄試、國家考試之外，因為語文訓練及文學素養充足，也有許多中文人擔任企劃、廣告文案設計、秘書、海外華語教學等工作。

語文教育的語文係指「中文」，包含聽、說、讀、寫教學、教學設計、試教等，非單純中文系或教育學系。

一般人容易認為中文系課程與高中國文雷同，或是背誦古文、辨認形音義而已。事實上，本系的研究領域涵蓋古代經典與現代文學，強調應用能力，除了各文類的創作練習外，也加強在地文學的田野調查，或企劃寫作。

除了學業上紮實的學習之外，本系亦有豐富的藝文活動，例如：兒童戲劇、書法展覽、國小參訪教學實習，讓學生藉由多元的方式學習並體驗語文教育。

就在地化而言，本系位在國境之南，有屏東壯麗的山海風光圍繞，近年來投入「屏東文學」的研究與教學，卓有成效。就國際化而言，本系自2011年開始，與香港教育大學、台中教育大學組成聯盟，每年舉辦研討會，由師生共同發表論文。

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