校本部

112臺北市北投區學園路1號

校本部

80424高雄市鼓山區蓮海路70號

以代表性的南管樂、北管樂、古琴、琵琶，結合音樂理論為五個主修項目。以保存、傳承、研究並發展傳統音樂為宗旨，兼融傳統與現代，發展精緻傳統音樂。從在臺灣流傳廣泛的樂種，延伸至亞洲傳統音樂的學習，並積極開發傳統音樂於當代社會的發展和應用，以培養具本國音樂專業技藝、國際文化視野的新世代音樂人才。

本系致力於培養音樂相關領域專業人才，核心課程包括主修、音樂基礎訓練、西洋音樂史、合奏（唱）、演奏實務探討、與室內樂，並提供音樂藝術管理與行銷、表達性藝術治療、與音樂與高齡照護三門整合學程，多元啟發音樂學子適性發展潛能。

「傳統音樂」與民族的社會生活及文化涵養有密切的關係；本系的教學內容包括臺灣、中國與亞洲的音樂傳統，傳承傳統音樂的智慧與技藝，並融入當代藝術發展與社會生活。

在如今疫後時代與全球科技化的潮流之下，如何在多元跨領域課程與傳統專業課程之間取得平衡，並且藉由合適的課程內容與師資，啟發學生維持學習動機與熱忱，進而朝向培育音樂專業相關領域領導人才之目標邁進，為本學系課程素養與發展方針。

不論是觀察與實作、講解與討論、展演製作及推廣教學實習或是小組創編能力訓練，同學須能自發性且積極投入高中端的各項課程學習或活動參與，亦要培養提問、思考與勇於嘗試的習慣。

可參與音樂類課程、展演、講座、工作坊、營隊等活動，增進音樂專業知識及技能。另外也可多接觸其他領域(不限於藝術)，增廣跨域的視野。

本系與「國樂系」（中國音樂系）本質上全然不同。國樂系是以交響化後的中國樂器及其相關理論為其課程建構，本系是全國唯一將臺灣兩大重要傳統樂種南管與北管列入主修的音樂系，教師包括國寶藝師；此外也以中國兩件代表文人與庶民的重要獨奏樂器古琴與琵琶為主修項目，又為了厚植前述展演相關的研究基礎，另設有音樂理論組。

位居壽山與柴山環抱的特殊地理環境，中山大學音樂學系俯瞰自高雄港延伸之寬廣海景，為得天獨厚的藝術人才培育環境。本系專業課程設計理念涵蓋演奏、教學、樂器維修、藝術管理、藝術治療等多元領域，順應時勢變遷，持續開設科技與音樂結合之特色課程。

出路狹窄？本系注重培養學生多項能力，足以因應專業或往其他方向發展職涯。
傳統音樂LKK? 現在的古典音樂是以前的流行音樂，傳統音樂的特色是會跟著一代代年輕人不停演變，同時還能保有原來的音樂DNA。年輕人演奏的傳統音樂會改變它並注入自己的新生命和時代性。

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在持續吸收專業知識與培育演奏創作技能的同時，新世代音樂學子應具備更恢弘視野與格局，中山大學音樂學系致力於奠基專業核心與多元化適性發展為整體目標，將帶領學生以音樂傳達人文素養為生涯規劃目標。

本系最常被誤解的是南北管主修，非單一樂器，而是多種樂器和演唱的學習。其方式亦非照譜唱奏，而是口傳與寫傳並用，從模仿、學習基本旋律/節奏開始，熟練後培養即興能力。使用的樂譜是很酷的工尺譜，而不是簡譜。
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於綜合性大學修習音樂專業課程，應避免侷限狹隘的傳統學習方式，需以更加開放的心胸，透過多元視角，展開對自我無限潛能的探索。

傳統並非一成不變的古板，亦非遙不可及的櫥窗化石。深耕在地傳統，往往是連結世界最好的跳板。相較於一般的音樂系或國樂系，傳統音樂學系的學生們，更有優勢帶著自己的聲音與文化，再加上跨領域、跨文化的學習視野，行走於世界各地，被全球化下的世界看見。
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本系學士班最低畢業學分數為128學分，通識教育課程必修28學分（不含運動與健康4學分），需通過本校之英文檢核標準，或依規定修畢「基礎教育：英語文能力」領域課程四學分，方得畢業。修習通識教育各類課程，需依照本校「通識教育課程架構」各學分選修規定與說明。