| 我的學群 | 藝術 | 社會心理 |
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| 相關學群 | ||
| 簡要介紹 | 藝術學群包括各類表達形式及創作過程的學習及賞析，結合各種特定形式來闡述人生中抽象意義層次的理念感受，運用創作者本身意識並配合各項藝術表現的基礎理論，用以詮釋生命的各種可能性。 | 社會心理學群著重社會結構及社會現象的觀察、分析批判，關懷人類心智行為形成成因、表現形式、後端影響的系統結構、個體心理狀態的探討，並且提供各種助人專業訓練，以提升眾人、個體的生活福祉。 |
| 學習內容 | 以人文社會、哲學、史學等知識背景為核心，學習各種藝術表達的概念與創作實踐，使用各種物質媒材為基底展現藝術的表達以及創造論述。 | 著重社會系統與社會學的學習，以及個體內在心理歷程的探究為核心，包含性別、文化、族群、地區、階級、社會公平等的探究，採用量化、質性方法的研究方法進行社會生活現象的分析。 |
| 主要學類 | 工業設計 工藝 商業設計 服裝設計 美術 音樂 表演藝術 藝術設計 舞蹈 藝術跨學類 | 心理 社會學 社會工作 人類民族 兒童家庭 宗教 輔導諮商 犯罪防治 勞工關係 |
| 學群內學類間關係圖 |
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| 興趣類型 | 藝術型(A) | 藝術型(A) 社會型(S) |
| 知識領域 | 藝術 設計 傳播媒體 歷史文化 | 社會人類 心理學 治療諮商 本國語文 人群服務 |
| 核心素養 |
11.41% 自主行動：身心素質與自我精進 12.14% 自主行動：系統思考與解決問題 11.64% 自主行動：規劃執行與創新應變 08.32% 溝通互動：符號運用與溝通表達 07.00% 溝通互動：科技資訊與媒體素養 24.73% 溝通互動：藝術涵養與美感素養 03.95% 社會參與：道德實踐與公民意識 11.68% 社會參與：人際關係與團隊合作 09.14% 社會參與：多元文化與國際理解 |
13.88% 自主行動：身心素質與自我精進 15.34% 自主行動：系統思考與解決問題 11.57% 自主行動：規劃執行與創新應變 12.47% 溝通互動：符號運用與溝通表達 04.21% 溝通互動：科技資訊與媒體素養 02.70% 溝通互動：藝術涵養與美感素養 12.25% 社會參與：道德實踐與公民意識 15.45% 社會參與：人際關係與團隊合作 12.13% 社會參與：多元文化與國際理解 |
| 重要學科 |
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| 加深加廣 |
語文表達與傳播應用 基本設計 表演創作 新媒體藝術 英語聽講 多媒體音樂 科技、環境與藝術的歷史 各類文學選讀 專題閱讀與研究 未來想像與生涯進路 英文閱讀與寫作 |
語文表達與傳播應用 探究與實作：公共議題與社會探究 專題閱讀與研究 思考：智慧的啟航 未來想像與生涯進路 英文閱讀與寫作 族群、性別與國家的歷史 民主政治與法律 創新生活與家庭 英語聽講 數學乙 現代社會與經濟 |
| 多元能力 |
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| 性格特質 |
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| 生涯發展 |
廣告／公關／設計 相關職類 傳播／娛樂／藝術 相關職類 教育／學術／研究 相關職類 |
教育／學術／研究 相關職類 |
