| 我的學群 | 遊憩運動 | 社會心理 |
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| 相關學群 | ||
| 簡要介紹 | 遊憩運動學群，以有助於人類身心理活動運作為核心的理論與實務規劃，包含了觀光休閒活動的投入與產出的規劃與管理，運動科學（運動生理、心理、生物力學等）理論與實務管理。 | 社會心理學群著重社會結構及社會現象的觀察、分析批判，關懷人類心智行為形成成因、表現形式、後端影響的系統結構、個體心理狀態的探討，並且提供各種助人專業訓練，以提升眾人、個體的生活福祉。 |
| 學習內容 | 觀光休閒產業經營、觀光運輸與管理、運動科學管理（運動生理、心理、生物力學等）、運動技能之訓練。 | 著重社會系統與社會學的學習，以及個體內在心理歷程的探究為核心，包含性別、文化、族群、地區、階級、社會公平等的探究，採用量化、質性方法的研究方法進行社會生活現象的分析。 |
| 主要學類 | 運動保健 體育 舞蹈 觀光事業 運動管理 餐旅管理 休閒管理 | 心理 社會學 社會工作 人類民族 兒童家庭 宗教 輔導諮商 犯罪防治 勞工關係 |
| 學群內學類間關係圖 |
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| 興趣類型 | 企業型(E) 社會型(S) | 藝術型(A) 社會型(S) |
| 知識領域 | 管理 人群服務 銷售行銷 教育訓練 | 社會人類 心理學 治療諮商 本國語文 |
| 核心素養 |
14.86% 自主行動：身心素質與自我精進 14.95% 自主行動：系統思考與解決問題 14.86% 自主行動：規劃執行與創新應變 08.70% 溝通互動：符號運用與溝通表達 06.68% 溝通互動：科技資訊與媒體素養 05.14% 溝通互動：藝術涵養與美感素養 06.68% 社會參與：道德實踐與公民意識 18.03% 社會參與：人際關係與團隊合作 10.10% 社會參與：多元文化與國際理解 |
13.93% 自主行動：身心素質與自我精進 15.34% 自主行動：系統思考與解決問題 11.57% 自主行動：規劃執行與創新應變 12.42% 溝通互動：符號運用與溝通表達 04.21% 溝通互動：科技資訊與媒體素養 02.64% 溝通互動：藝術涵養與美感素養 12.30% 社會參與：道德實踐與公民意識 15.45% 社會參與：人際關係與團隊合作 12.13% 社會參與：多元文化與國際理解 |
| 重要學科 |
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| 加深加廣 |
語文表達與傳播應用 運動與健康 英語聽講 安全教育與傷害防護 健康與休閒生活 未來想像與生涯進路 英文閱讀與寫作 動物體的構造與功能 科技應用專題 力學一 創新生活與家庭 表演創作 |
語文表達與傳播應用 探究與實作：公共議題與社會探究 專題閱讀與研究 思考：智慧的啟航 英文閱讀與寫作 未來想像與生涯進路 族群、性別與國家的歷史 民主政治與法律 創新生活與家庭 英語聽講 數學乙 現代社會與經濟 原住民族語文專題研究 |
| 多元能力 |
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| 性格特質 |
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| 生涯發展 |
旅遊／餐飲／休閒 相關職類 |
教育／學術／研究 相關職類 |
