| 我的學群 | 法政 | 社會心理 |
|---|---|---|
| 相關學群 | ||
| 簡要介紹 | 法政學群主要探究人類社會運作中相關法律、政治制度的各項層面，包括瞭解法律、政治運作的過程及政治理論的建構，藉以訓練從事法案制定、社會改革之專業人員。 | 社會心理學群著重社會結構及社會現象的觀察、分析批判，關懷人類心智行為形成成因、表現形式、後端影響的系統結構、個體心理狀態的探討，並且提供各種助人專業訓練，以提升眾人、個體的生活福祉。 |
| 學習內容 | 法律主要的課程是要學習及比較我國和其他國家的憲法基本架構內容與法律、認識各種法律下的權力與義務關係、學習民事及刑事案件訴訟程序、財產有關的法律、刑法有關之法律、國際貿易法規及智慧財產權法規等。政治主要課程包括：學習我國政治制度的變遷、政府預算的決策與執行、瞭解各級政府行政的理論與方法、學習政治思想史及對政治思潮的影響、認識國家重要政策形成的過程、學習國際政治與組織以及民意調查的概念及方法等。 | 著重社會系統與社會學的學習，以及個體內在心理歷程的探究為核心，包含性別、文化、族群、地區、階級、社會公平等的探究，採用量化、質性方法的研究方法進行社會生活現象的分析。 |
| 主要學類 | 犯罪防治 法律 財經法律 政治 行政管理 土地資產 | 心理 社會學 社會工作 人類民族 兒童家庭 宗教 輔導諮商 犯罪防治 勞工關係 |
| 學群內學類間關係圖 |
|
|
| 興趣類型 | 社會型(S) 企業型(E) | 藝術型(A) 社會型(S) |
| 知識領域 | 法律政治 行政 本國語文 外國語文 公共安全 | 社會人類 心理學 治療諮商 本國語文 |
| 核心素養 |
10.00% 自主行動：身心素質與自我精進 21.03% 自主行動：系統思考與解決問題 09.79% 自主行動：規劃執行與創新應變 09.66% 溝通互動：符號運用與溝通表達 06.10% 溝通互動：科技資訊與媒體素養 02.05% 溝通互動：藝術涵養與美感素養 16.99% 社會參與：道德實踐與公民意識 11.64% 社會參與：人際關係與團隊合作 12.74% 社會參與：多元文化與國際理解 |
13.93% 自主行動：身心素質與自我精進 15.34% 自主行動：系統思考與解決問題 11.57% 自主行動：規劃執行與創新應變 12.42% 溝通互動：符號運用與溝通表達 04.21% 溝通互動：科技資訊與媒體素養 02.64% 溝通互動：藝術涵養與美感素養 12.30% 社會參與：道德實踐與公民意識 15.45% 社會參與：人際關係與團隊合作 12.13% 社會參與：多元文化與國際理解 |
| 重要學科 |
|
|
| 加深加廣 |
語文表達與傳播應用 民主政治與法律 探究與實作：公共議題與社會探究 專題閱讀與研究 英文閱讀與寫作 現代社會與經濟 族群、性別與國家的歷史 英語聽講 |
語文表達與傳播應用 探究與實作：公共議題與社會探究 專題閱讀與研究 思考：智慧的啟航 英文閱讀與寫作 未來想像與生涯進路 族群、性別與國家的歷史 民主政治與法律 創新生活與家庭 英語聽講 數學乙 現代社會與經濟 原住民族語文專題研究 |
| 多元能力 |
|
|
| 性格特質 |
|
|
| 生涯發展 |
人資／法務／智財 相關職類 經營／行政／總務 相關職類 |
教育／學術／研究 相關職類 |
