【焦點直擊】12月作品上架！大學教授談學習歷程檔案準備方向及高中老師玩創客經驗分享！

ColleGo!焦點話題本月上架哪些影音及文章作品呢？本次推出的作品包括大學教授來談學習歷程檔案的製作建議，不論是高一、高二，或是高三的學生都有建議的準備方向，也很適合高中老師、學生家長一起閱讀，更了解精進學習歷程檔案的方法！本次也有高中老師分享校內的創客課程一路發展的心路歷程，或許可作為其他高中的參考，激發創意，讓學校課程內迸出不同的新點子！

【看看別人怎麼做】學習歷程準備建議大公開，談談檔案製作與心態建立

本月與大學教授合作轉載，提醒學生留意檔案製作內容，以及讓關注學習歷程檔案議題的老師與家長們能預先調整心態，陪伴學生一起成長！

ColleGo!團隊邀請長期辦理學習歷程檔案審議計畫的臺大「作伙學」團隊分享，以多次與大學教授對談的經驗，提出教授們建議高一、高二學生能如何準備歷程檔案，以及學習歷程檔案要上傳那些東西？來看「教授怎麼說：學習歷程檔案準備指南大公開（上）、（中）、（下）」、「所以我要上傳什麼學習歷程檔案？」。

那高三學生可以怎麼做呢？中山大學唐俊華教授以大學教授的角度分享歷程延伸、加強的方式，說明「高三生於學測後如何強化學習歷程檔案（上）、（下）」，提供給高三學生於學測後也能自主增進歷程經驗。在學生專心準備考試的同時，高中老師及學生家長可以先來看看，等到考試結束後就能帶著學生一同往前進。

而在自主學習規劃議題，本次上架臺東高中的學生的自主學習分享影音。來看看臺東高中鄭同學如何從自己在運動傷害的經驗中，延伸出自主學習的主題，同時他也分享在資料收集的過程中所遇到的挫折，以及如何透過外部資源幫助自己轉化，並進而對肌肉傷害與疾病防治感興趣。

【老師看這裡】看高中老師「玩」創客，以及「作伙學」的任務經驗談

高中學校的創客課程怎麼玩？板橋高中的老師們帶領學生動手操作，從課程開設的規劃到引進外部資源，成果產出後帶來的不僅是成就感，還有學習的態度，或許也能提供給更多高中老師們參考，激盪出新思維和火花，來看板橋高中顏椀君老師分享創客精神、課程規劃、外部單位合作經驗，蘇章瑋老師分享校內設備規劃，以及畢業學生談創客課程帶來的影響。

臺大「作伙學」團隊在學習歷程檔案審議計畫中扮演重要的角色，舉辦多場次活動，ColleGo!團隊邀請臺灣大學的林國明教授進行「作伙學」團隊及成果介紹，以及分享從各活動中觀察到的所見所聞，都與學習歷程檔案實務運用相關。

ColleGo!團隊每月定期上架新作品，除了本團隊自行編製、拍攝的文章及影音之外，還包括與其他單位合作轉載的資源，以及開放長期徵稿（投稿請參考我們的徵稿辦法），歡迎各界師生投稿與我們分享你的想法！