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中信金融管理學院
運動產業管理學士學位學程
中信金融管理學院
財務金融學系
所屬學群 管理學群 遊憩運動學群
運動管理學類
財經學群
財務金融學類
所在校區

資料準備中

校本部

709 臺南市安南區台江大道 3 段 600 號

學系特色

本系將現代企業管理理論與方法,應用到運動事業和運動企業的經營管理,主要培育運動產業經營與管理人才、運動賽會規劃與管理人才、提升體育專業知能、運動場館規劃、行政能力和運動觀光與遊程規劃能力。

本系主要以財務金融管理理論為基礎,融入創新創意、大數據分析、金融科技、AI人工智慧、金融法律,讓學生具備財務金融實務、金融跨域整合、金融科技管理、外語溝通、智慧(AI)創新與應用等能力,培育學生成為具國際視野之國際智慧金融菁英。同時透過各類金融就業學程及企業實習讓學生能與企業無縫接軌,更提供多元獎助學金,讓學生就業與學習無後顧之憂。

學科意涵

運動產業管理學分學程 Concentration in Sport Management 運動相關產業,並協助運動產業服務創新思維與永續價值創造,提供台灣運動產業最佳管理之模式,讓運動產業藉由學術研究與實務資料分析加值,發展具應用性與實務性之整合資訊,以提升運動管理品質及創新運動產業管理促進運動產業蓬勃發展。

財務金融學系主要為培育學生能面對全球化之經濟趨勢,透過各種金融專業知識,能善用資金規劃與管理進行適當之財務決策,主要學習涵蓋金融體系之貨幣、投資、資產管理、財務規劃與分析、衍生性金融商品、證券投資、債券、銀行、保險等領域。 另外,亦學習能善用新科技技術(包括人工智慧、區塊鏈、雲端計算及金融大數據),以提升金融價值。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

在閱讀各個基礎學科與知識時,除了基礎的原理外,需要更深究其應用面,如何應用這個基礎知識在材料的製程與應用上,此外,因為學科內容豐富且具一定廣度,因為需要具備歸納與融會貫通的能力,可以透過參加科學專題來加強這項能力,透過自己發現問題,嘗試解決回答它,將有助於提升自己的觀察力,歸納與融會貫通的能力,同時也能培養動手做的實力,此外,與國際接軌一直是做個材料科技人需要具備的能力,因為需要提升英文的聽說讀寫能力。

建議同學可以多閱讀財經的相關新聞或財經雜誌,以了解金融趨勢與財金相關知識。

與相關科系之異同

本學類主要以組織人力、物力和財力等資源,達成經營運動事業,針對場館設施、運動賽事、運動課程提供推廣及服務,屬組織管理性質。
本學類容易與體育、休閒管理學類搞混。
體育學類:重視實作與應用層面,對各學科的理論意涵做正確理解,培育體育運動領域全方位及領導人才。
休閒管理學類:針對民眾在休閒時進行的戶外/室內活動,提供企劃與執行的方案,並開發、

本校財務金融學系基礎課程與各校財金系相似,所不同之處在於本系同時規劃金融科技、人工智慧及個案教學、企業實習與海外見習等課程,以培養學生具備智慧金融、金融實務與國際觀,並讓學生能快速接軌實務,讓學生畢業即可順利就業。

生涯發展容易誤解之處

報考國家公職考試
報考國內外運動相關研究所,繼續深造
運動健康休閒指導、經營人才
運動產業規劃人才
運動健康休閒產品企劃
銀髮族運動健康休閒指導
民間體育運動組織經營

外界可能會認為本系的學生在畢業之後只會坐在銀行裡面工作,然而本系在課程設計上是以職涯發展為導向,在學期間輔導學生考取九張金融証照,同學畢業後具備金融進入金融科技業、銀行業、證券業、保險業、一般企業財務部門、會計師事務所等金融相關產業,不論是擔任內勤或業務工作都是本系畢業生可能的選項。

學習方法容易誤解之處

本課程設計以企業管理的理論為基礎,為運動產業及該產業所衍生服務及產品提供資料分析及運用,後藉由創新管理模式發展、行銷管理、運動俱樂部管理、運動賽事管理、健康體適能管理、人力資源管理、運動專案管理、運動產業經濟學等課程之知識,促進運動產業發展尋求最佳整合資源模式。

數學程度高低與是否能將財務金融相關的知識內容學習完整並無絕對關聯。具備高中以上的數學程度便可進入財務金融學系就讀,並且學習相關核心課程都不是問題;然而對於數學程度較好的同學來說,可以往需要具備進階數學能力的財務工程領域鑽研。

補充提醒與說明

為因應我國推動運動

產業政策,促進運動產業之發展,營造運動產業良好的經營環境,積極提升競爭力與國際接軌,本學程以體育

運動為核心,緊密連接相關產業,培養專業人員及領導人才,以達教學以做中學為特色,並著重實務訓練,培

養全球化與國際之佈局的領導級人才,發展改良創新及解決問題能力。

本系致力協助國內金融機構培養國際智慧金融精英,以前瞻之精神藉由多元之教學方式,培養學生成為未來金融從業人員之中堅,期許學生畢業可立即投入職場,並能與時俱進的強化自身專業,落實本校成為國際金融家搖籃之願景。

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運動產業管理學士學位學程
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財務金融學系
核心課程地圖
  • 不分年級必修
    • 修習20學分即可取得學分學程證明。
  • 大一必修
    • 基礎統計
    • 民商法導論
    • 基礎會計學
    • 基礎統計學
    • 基礎經濟學
    • 程式語言(Python)
    • 財務數學(一)
    • 金融市場與機構管理
    • AI與科技金融導論
    • 衍生性金融商品
    • 永續金融
  • 大二必修
    • 財務管理
    • 管理學
    • 保險學
    • 財務巨量資料分析
    • 投資學
    • 貨幣銀行學
    • 機器學習
    • 財務報表分析
    • 固定收益證券
  • 大三必修
    • 專題製作(一)(二)
    • 國際金融理論
    • 金融科技與創新
    • 自然語言處理
    • 金融管理與個案分析
    • 風險管理
專業選修課程
  • 運動防護員學分學程
    • 1.修習完成運動防護基礎專業科學課程後,並選修運動防護基礎科學課程共計20學分,即可取得學分學程證明。 2.如欲具備報考運動防護員資格,應修習本學程所有課程,成績及格,並取得運動防護實習共計250小時成績。
  • 商管知識類
    • 一年級選俢課 : 進階經濟學、進階會計學、進階統計學 二年級選俢課 : 經濟實務與應用、會計實務與應用、統計實務與應用、成本管理會計、服務行銷 三年級選俢課 : 中級會計學(一)、中級會計學(二)、進階稅務管理 四年級選俢課 : 稅務實務個案分析
  • 財務金融類
    • 一年級選俢課 : 行為財務學、綠色金融 二年級選俢課 : 財富管理、金融法規、固定收益證券、金融倫理、資產證券化概論 三年級選俢課 : 個體經濟學、作業管理、總體經濟分析 四年級選俢課 : 金融業務與操作實務、銀行內部控制與內部稽核
  • 國際金融類
    • 二年級選俢課 : 國際經貿情勢(英)、東南亞經濟(英)、大陸金融與經濟分析 三年級選俢課 : 國際財務管理 四年級選俢課 :國際金融行銷與實務、地緣政治與國際金融(英)
  • 精算知識類
    • 一年級選俢課 : 財務數學(二) 二年級選俢課 : 迴歸分析、作業研究 三年級選俢課 : 多變量分析、計量經濟學 四年級選俢課 : 財務工程
  • 程式應用類
    • 一年級選俢課 : 計算機概論、商用資料庫ACCESS
  • 其他知識類
    • 二年級選俢課 : 海外實習(2) 三年級選俢課 : 領導與溝通
特色課程
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財務金融學系
適合從事工作
  • 產品行銷企劃人員

    負責為產品擬定行銷策略、訂價策略、促銷計劃、撰寫行銷方案等工作。


  • 運動教練

    負責訓練、指導運動員,包含運動知識、體能及技術之教導工作。


  • 儲備幹部

    接受企業培訓並執行各項工作任務,為將來準備要升任的管理職預先準備。


  • 金融專業人員

    在金融、投資相關企業、組織或部門中,從事有價證券受託買賣,如股票交易、期貨及選擇權等相關金融商品。


  • 融資授信業務人員

    負責金融授信客戶之開拓、借貸額度及擔保需求衡量,並進行信用調查及風險控管工作。


  • 理財專員

    運用專業理財知識提供客戶理財規劃的建議及操作。


  • 金融研究員

    於銀行、證券公司、保險公司、投信公司等機構內,從事資料蒐集、分析、撰寫研究報告之工作,提供投資決策考量之工作。


  • 銀行櫃員

    於銀行或金融機構內,從事開戶、存款、放款、匯兌及推廣金融商品等服務工作。


系友生涯
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運動產業管理學士學位學程
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財務金融學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
10% Complete
10%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%
肢體力量與協調:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15% Complete
15%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
15% Complete
15%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%

性格特質

堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
50% Complete
50%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
50% Complete
50%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%


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