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ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統 
長榮大學
書畫藝術學系
國立臺灣師範大學
圖文傳播學系
所屬學群 藝術學群
美術學類
大眾傳播學群
大眾傳播學類
學系特色

1.本系是台灣綜合大學唯一以「書畫藝術」為名的美術系所,也是國內少有「水墨、書法、篆刻」為教學內容之學系。
2.課程設計:採取全國唯一「學術」與「市場」雙軌並重,追求「清新」及「高雅」的創作風格為主軸,推動產學合作,讓書畫藝術創作直接進入市場。
3.教學特色:以「學院創作風格」為基礎,承繼傳統、厚植筆墨功力,鼓勵創新、營造時代特色,以培養台灣水墨、書法、篆刻藝術創作精英為我們的教育宗旨。

有效運用資訊科技及設計知能,從事圖像、文字及聲音之整合製作、出版與經營。

學科意涵

書畫藝術學系,涵蓋水墨、書法、篆刻等專業領域之創作,並包含水墨素描、書畫藝術市場與行銷、藝術策展與實務、書畫裱褙與裝潢、書畫修復,以及相關書畫理論研究、藝術鑑賞與批評、書畫美學與美術史等專業課程。



本系教學目標在培養影視傳播科技製作的工程與管理人才與圖像傳播(印刷)科技的製作工程與管理人才。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

透過學生自由發想與練習,並與指導教授進行討論,經過不斷的反覆練習必定會有好的收穫。

自主、多元學習

與相關科系之異同

1.「長榮大學書畫藝術學系」是國內綜合大學唯一以「水墨、 書法、篆刻」為教學內容之美術系所。
2.專業選修包含水墨素描、書畫藝術市場與行銷、藝術策展與實務、書畫裱褙與裝潢、書畫修復,以及相關書畫理論研究、藝術鑑賞與批評、書畫美學與美術史等專業課程。
3.課程設計採取全國唯一「學術」與「市場」雙軌並重,推動產學合作,讓書畫藝術創作直接進入市場,打通實質的就業管道。

1.本系為頂尖大學設置系所
2.畢業後就業市場廣
3.課程教學最多元
4.產學合作做得最好
5.學風最自由
6.國際交流資源最好

生涯發展容易誤解之處

學生畢業的生涯發展,除與一般大學「美術系」一樣外,書畫藝術系更能在藝術創作及個人工作室凸顯其專業性與獨特性。

本系因屬於科技與工程學院之一系所,但本系學生就業職場領域非常多元廣泛。不僅止於印刷產業。
學生畢業後就業市場廣,包含了傳播媒體業,設計相關行業,電腦動畫類,藝術類均有傑出系友。

學習方法容易誤解之處

「書畫藝術系」是以精研水墨、書法、篆刻等書畫藝術專長為主,課程內容有「山水畫」、「花鳥畫」、「人物畫」、「水墨素描」、「書畫修復」、「裱褙與裝潢」、「藝術策展與實務」等,有其專業性。因此容易被誤導為是一般的「美術系」、「視覺藝術系」。

本系因為科技與工程學院所屬系所之一,容易讓學生誤以為學習課程為數理工程科學較多,
本系課程其實是非常多元化的,除了系必修專業課程外,還另外規劃四大領域課程(影視/印刷/資訊/設計)。

補充提醒與說明

環視整個國際情勢,當中國崛起,東方藝術不再是昔日藝術發展的陪襯與附屬,水墨、書法與篆刻將成為二十一世紀熱門的顯學與主流。

我們提供世界走向中國書畫藝術的機會,也提供長榮大學書畫藝術系學生走向世界藝術做準備,歡迎你加入「長榮大學書畫藝術系」大家庭。

詳細請參考本系網頁 http://dweb.cjcu.edu.tw/cpa

學系聯絡方式

電話:(06)2785123 分機4401

信箱:cpa@mail.cjcu.edu.tw

電話:02-77493599

信箱:irene@ntnu.edu.tw

長榮大學
書畫藝術學系
國立臺灣師範大學
圖文傳播學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 山水畫基礎
    • 花鳥畫基礎
    • 書法基礎
    • 素描
    • 藝術概論
    • 中國美術史
  • 大二必修
    • 篆刻基礎
    • 中國繪畫理論
    • 人物畫基礎
  • 大三必修
    • 藝術產業與實務概論
  • 大四必修
    • 畢業專題製作
  • 大一必修
    • 圖文傳播概論(一)(二)
    • 圖文傳播基礎技術(一)
    • 計算機概論
    • 基本設計
  • 大二必修
    • 攝影學
    • 電腦三次元繪圖
  • 大三必修
    • 專業技術訓練
    • 畢業製作(一)
  • 大四必修
    • 圖文傳播研究法
    • 畢業製作(二)
專業選修課程
  • 美術領域
    • 山水畫創作、花鳥畫創作、書法進階、書篆藝術欣賞、水墨寫生、書畫材料學、色彩學、書篆藝術概論
    • 水墨畫創作、書畫裱褙裝潢、人物畫創作、書法創作、篆刻進階、書法與文字設計、現代彩墨畫創作、陶板書篆、創作論述寫作
    • 水墨畫專題創作、書畫修復、書篆專題創作、藝術策展與實務、藝術行政、美術教學
  • 影視專長
    • 影視欣賞、錄影剪接技術、影視劇本編寫、傳播心理學、戲劇概論、影視原理與製作、傳播科技企劃等
  • 印刷專長
    • 出版學、油墨學、彩色複製學、裝訂與加工、編輯學、包裝科技、印刷設計等
  • 設計美學
    • 設計概論、設計素描、設技史、設計美學、表現技法等
  • 資訊科技
    • 網頁設計、互動網站設計、電腦二次元繪圖、電腦三次元繪圖、電腦動畫多媒體應用、影像處理等
特色課程
長榮大學
書畫藝術學系
國立臺灣師範大學
圖文傳播學系
適合從事工作
  • 美術老師

    負責教授學生使用各式的繪畫工具及指導繪畫技巧,並設計及開發相關課程。


  • 藝術指導/創意總監

    對品牌、廣告、影像等之設計風格進行把關,並對設計工作進行指導、監督與管理。


  • 其他媒體事業人員

    凡從事相關媒體事務之工作均屬之。


  • 影片製作專業人員

    運用畫面剪輯、文字排版、影像處理、混音處理等技術,製作出節目帶。


  • 編輯

    規劃書籍、技術期刊、貿易雜誌及其他一般刊物等的內容,負責素材之選用、複查及編輯書籍與文章的草稿、提供意見改善等工作。


  • 電腦繪圖美工人員

    依據設計人員的指示,以電腦從事各式美工繪圖、商業設計繪圖等工作。


系友生涯
長榮大學
書畫藝術學系
國立臺灣師範大學
圖文傳播學系

多元能力

專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
30% Complete
30%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
25% Complete
25%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
25% Complete
25%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
20% Complete
20%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%

性格特質

樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15% Complete
15%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
100% Complete
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