實踐大學 國際企業英語學士學位學程(臺北校區) |
銘傳大學 國際企業與貿易學士學位學程(全英語授課.臺北校區) |
|
---|---|---|
所屬學群 |
管理學群
企業管理學類 |
管理學群
跨
財經學群
國際企業學類 |
所在校區 |
校本部 104336臺北市中山區大直街70號 |
臺北校區 111臺北市中山北路五段 250 號 |
學系特色 |
1. 學生組成:台灣學生、國際學位生、雙聯學位國際生及國際交換學生; |
1.全英語授課與教學環境 |
學科意涵 |
實踐大學國際企業英語學士學位學程因應全球化趨勢採全英語授課,精心打造國際化學習環境,透過專業課程與語言能力雙軌並重的課程設計,強調學生之國際移動力,以培育學生成為尊重企業倫理,具備跨領域整合、領導與跨文化溝通能力及國際思惟之專業管理人才為終極目標。 下載詳細資料 |
本學位學程之教育目標乃致力於培養學生成為具有國際移動力之國際企業菁英。國際移動力之培養則由三方面著手:語文能力、專業能力、適應能力。專業能力分成三個子領域:國際企業與行銷、國際金融、國際人力資源管理。 下載詳細資料 |
學習方法 |
師生互動式課程。 商業個案分析。 企業參訪與移地教學。 |
教師課堂授課與學生參與。 分組討論與報告。 資料收集與分析報告。 |
高中階段可以準備的學習方法或方向 |
鼓勵高中同學從身邊與自己有關、有興趣的事物開始發掘問題,開展自主學習,提升內在學習動機,強化學習效能,進而尋找可能解決問題的方法與答案。 |
養成定時收聽(收看)英語新聞或節目,以及閱讀英文雜誌、網路新聞或網頁的習慣。 |
與相關科系之異同 |
學士學位學程與一般學系並無差異,同樣需完成畢業最低應修學分數,以取得具有大學畢業之學士學位。兩者最大差別在於課程規劃,學士學位學程因整合相關跨領域科系資源,師資與選課較為多元自由。實踐大學國際企業英語學士學位學程尤其強調深化國際產業鏈結,在教學上較偏重實務面,例如透過企業參訪讓學生實際瞭解企業之經營模式與發展策略。
|
學生來自全球50餘國猶如一小型聯合國,台灣學生約佔30%。所有課程均以英語授課,專任教師均具有英語系國家之商管相關碩博士學位,並包含數位外籍教師。將專業選修分為三個類別 -- 國際企業與行銷、國際金融、國際人力資源管理。學生依未來規劃專精於興趣的領域。從課程與同儕間學生能及早接觸國際化之商管商關知識與多元文化。與企業合作開設實務課程且透過企業參訪與海外企業見習計畫,以落實理論與實務並重 。
|
生涯發展容易誤解之處 |
許多同學容易誤解學管理會不會學而不精、沒有特定專長而影響出路。實踐大學國際企業英語學士學位學程訓練扎實,著重國際企業管理、行銷管理、策略管理、財務管理、創新管理、品牌管理等專業能力的培養及跨領域整合能力,以國際化的視野,培養學生成為具備跨文化溝通的國際專業管理人才,全球職場機會豐富多元。
|
本學程畢業生出路廣泛除國際企業相關工作還包含金融業、科技業、航空業、政府學校機關、傳媒領域等。
|
學習方法容易誤解之處 |
實踐大學國際企業英語學士學位學程為100%全英語授課,規劃各式專業課程、企業參訪與文化交流,提供學生快樂自我探索機會,化被動為主動學習,強調學習過程、方法和態度的引導。
|
本學程為百分之百全英語授課,並且提供充足教學助理資源進行課後複習與輔導,透過浸潤方式,讓學生嫻熟全英語的學習環境。
|
補充提醒與說明 |
本學程學生僅需繳交實踐大學全額學雜費即可赴海外姊妹校交換學習一學期,且申請次數不限,為疫情後最佳自我投資選擇。更多交換學生、雙聯學位學校列表,請參閱: |
1. 以密西根州民之優惠學費就讀美國塞基諾州立大學雙聯學位 |
實踐大學 國際企業英語學士學位學程(臺北校區) |
銘傳大學 國際企業與貿易學士學位學程(全英語授課.臺北校區) |
|
---|---|---|
核心課程地圖 |
|
|
專業選修課程 |
|
|
特色課程 |
商業智慧分析
1. 商業智慧泛指綜合蒐集、儲存、分析及存取企業商情資料以做出數據化決策。 商業實務
1. 學習電子商務模型、數位行銷、數據分析、社群媒體行銷等專業知識,培養學生具備新商業模式與數位經濟能力。 設計力全英語學分學程
1. 教學內容強調國際化與跨領域學習。 |
國際金融
1.此課程之設計主要目標是提供對國際金融及全球金融體系有進一步了解。 國際企業與行銷
1. 介紹國際企業與行銷重要理論與概念 人力資源管理
1. 介紹人力資源管理理論與概念 |
實踐大學 國際企業英語學士學位學程(臺北校區) |
銘傳大學 國際企業與貿易學士學位學程(全英語授課.臺北校區) |
|
---|---|---|
適合從事工作 |
|
|
系友生涯 |
陳虹蓁2016-2020 實踐大學國際企業英語學士學位學程 現任:ASUS, WEMEA Market Development Manager 經歷: 2020-2022 ASUS ROG Global Territory Marketing 2019-2020 ASUS Taiwan Marketing Intern
呂揚芬現任:2022-2024 霍夫應用科技大學-管理MBA 2015-2019 實踐大學國際企業英語學士學位學程 2018-2019 德國福茲堡應用科技大學-國際管理(雙聯學位) 經歷: 2020-2021 家樂福總公司總監秘書 2020 德國萊茵技術監控專案助理
王乙亘現任:2022 法國里昂高等商學院 國際行銷與商業開發碩士 2017-2021 實踐大學國際企業英語學士學位學程 2019 泰國農業大學 交換學生 經歷: 2022 高露潔棕梠公司行銷專員 2021 大江生醫永續與投資人關係實習生 2020 賓夕凡尼亞州駐台貿易投資辦事處專案實習生 |
鍾亭右銘傳大學國際企業與貿易學程 UNIVERSITY OF TEXAS AT ARLINGTON (ARLINGTON, TEXAS) PhD in Marketing, present
鍾怡茵新加坡管理大學碩士 銘傳大學國際企業與貿易學程 Business and Partner Development Business and Partner Development, ADARA, Inc. Client ManagerClient Manager, Acclivis Technologies and Solutions Account ManagerAccount Manager, Jampp
楊愷瑜英國利物浦大學作業與供應鏈管理碩士 法國里昂天主教大學ESDES交換學生 銘傳大學國際企業與貿易學程 MERCK Taiwan Microlife百略醫學科技 法商達飛通運有限公司CMA CGM 美商巴德股份有限公司 C.R.Bard
吳忠全銘傳大學國際企業與貿易學程 長榮海運 人事部 長榮海運 營業部 |
實踐大學 國際企業英語學士學位學程(臺北校區) |
銘傳大學 國際企業與貿易學士學位學程(全英語授課.臺北校區) |
|
---|---|---|
多元能力 |
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
|
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5%
|
性格特質 |
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
25%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
25%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
25%
|
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
15%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
|
展開