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實踐大學 國際經營與貿易學系(臺北校區) |
實踐大學 國際企業英語學士學位學程(臺北校區) |
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| 所屬學群 |
管理學群
跨
財經學群
國際企業學類 |
管理學群
企業管理學類 |
| 學系特色 |
本系教育目標在培養符合職場需求的國際經貿人才，課程培育學生國際貿易操作與國際企業經營實務能力。學生可透過外籍教師協同教學、國際姊妹校交換計畫及境外實習等安排，培養其國際移動力。亦可經由實務講座課程、證照輔導、企業實習及就業學程等規劃，提升其就業競爭力。學生畢業即可在貿易與商管相關領域迅速就業。 |
1. 學生組成:台灣學生、國際學位生、雙聯學位國際生及國際交換學生； |
| 學科意涵 |
國際經營係指經營一個國際企業所需的專業知識，例如國際行銷管理、財務管理與貨幣銀行學等；而國際貿易指跨國的貨品和服務交易，是我國的經濟命脈，隨著全球化趨勢，國際企業蓬勃發展，企業進行全球化佈局需要跨國經營管理知識與技能。故本系系名定義除了傳統國際貿易外，還包括國際企業經營管理。 |
實踐大學國際企業英語學士學位學程因應全球化趨勢採全英語授課，精心打造國際化學習環境，透過專業課程與語言能力雙軌並重的課程設計，強調學生之國際移動力，以培育學生成為尊重企業倫理，具備跨領域整合、領導與跨文化溝通能力及國際思惟之專業管理人才為終極目標。 下載詳細資料 |
| 學習方法 |
專題講座：由外貿協會專家與企業高階主管講授國際經貿實務與產業趨勢。 圖解:學系邀請業界經理人，透過講座方式分享產業 版權:自行拍攝 
上機操作：藉由資訊平台使用，實際操作經營系統或參與競賽。 圖解:學生透過專業軟體的操作，學習商業數據分析 版權:自行拍攝 
專題製作：分組撰寫創業企劃書或個案分析，培養團隊合作與整合分析能力。 圖解:學生分組進行專題製作競賽 版權:自行拍攝 
企業參訪：結合行銷、物流等相關課程至企業實地瞭解營運實況。 圖解:教師帶領學生參觀企業物流中心 版權:自行拍攝 
企業實習：爭取境內外實習機會，赴亞洲各地區台商進行有薪實習。 圖解:學生於泰國草藥展推廣公司產品 版權:自行拍攝 |
師生互動式課程。 
商業個案分析。 
企業參訪與移地教學。 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
專心學習高中相關基礎課程，培養未來專業領域學習發展能力；積極參與社團活動、服務學習與擔任幹部，藉此培養合作與領導能力。藉由課堂報告，培養主動批判性思考、解決問題的能力和溝通表達技巧。 |
鼓勵高中同學從身邊與自己有關、有興趣的事物開始發掘問題，開展自主學習，提升內在學習動機，強化學習效能，進而尋找可能解決問題的方法與答案。 |
| 與相關科系之異同 |
本系以國際貿易實務為基礎，以國際企業經營為進階的教學設計，相較於國際企業學系著重企業的跨國管理，企業管理學系著重企業的經營活動，國際貿易學系著重傳統的貿易操作，本系旨在培養兼備國際貿易及國際經營專業知能及跨境電商操作技術的人才，藉以強化學生的就業競爭力，寬闊畢業後職涯發展的場域與機會。 |
學士學位學程與一般學系並無差異，同樣需完成畢業最低應修學分數，以取得具有大學畢業之學士學位。兩者最大差別在於課程規劃，學士學位學程因整合相關跨領域科系資源，師資與選課較為多元自由。實踐大學國際企業英語學士學位學程尤其強調深化國際產業鏈結，在教學上較偏重實務面，例如透過企業參訪讓學生實際瞭解企業之經營模式與發展策略。
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| 生涯發展容易誤解之處 |
由於本系學生具備多元專業知識與技能，因此生涯發展場域選擇多樣，畢業工作並不侷限以貿易外銷業務為主，可跨足電商產業、國際企業管理與金融相關行業。畢業學生中有許多是自行創業者，老師與同學間的人脈養成更是不可多得的人生經驗。 |
許多同學容易誤解學管理會不會學而不精、沒有特定專長而影響出路。實踐大學國際企業英語學士學位學程訓練扎實，著重國際企業管理、行銷管理、策略管理、財務管理、創新管理、品牌管理等專業能力的培養及跨領域整合能力，以國際化的視野，培養學生成為具備跨文化溝通的國際專業管理人才，全球職場機會豐富多元。
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| 學習方法容易誤解之處 |
本系著重實務教學，課程安排依學生能力循序漸進，並以學程規劃專業課程協助學生選修，只需良好的學習願意與配合學系的修課規劃，應不致造成學習困擾。 |
實踐大學國際企業英語學士學位學程為100%全英語授課，規劃各式專業課程、企業參訪與文化交流，提供學生快樂自我探索機會，化被動為主動學習，強調學習過程、方法和態度的引導。
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| 補充提醒與說明 |
設置跨境電子商務學程及就業學程，深化學生網路行銷技能及藉由職場體驗建立實作能力。重視國外姊妹校交換學生計畫，每年有十餘位學生赴美、英、德、法等國或大陸學習，並有機會取得雙聯學位。推動國內、外企業實習，每年輔導十餘位大四學生於貿易相關產業或赴上海、越南、泰國等地台商企業實習，表現優良者並獲公司留用。 |
本學程學生僅需繳交實踐大學全額學雜費即可赴海外姊妹校交換學習一學期，且申請次數不限，為疫情後最佳自我投資選擇。更多交換學生、雙聯學位學校列表，請參閱: |
| 學系聯絡方式 |
電話：(02)25381111轉8612 信箱：itrade@g2.usc.edu.tw |
電話：(02)25381111分機8021 信箱：etp@g2.usc.edu.tw |
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實踐大學 國際經營與貿易學系(臺北校區) |
實踐大學 國際企業英語學士學位學程(臺北校區) |
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| 核心課程地圖 |
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| 專業選修課程 |
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| 特色課程 |
國際貿易實務以實例教授學生國際貿易操作全程，裝備學生職場所需作業能力，並輔導參加「國貿大會考」證照考試，歷年來學生考照成績優異，通過率名列前茅。 圖解:輔導學生考取證照 版權:自行拍攝 
國際市場分析每週邀請外貿協會駐外代表或專家到校演講，介紹各國經貿概況、文化與風土民情，教導學生掌握國際經貿情勢，學習如何拓展與開發國外市場。 圖解:邀請外貿協會專家授課 版權:自行拍攝 
產業分析邀請各產業高階主管介紹所屬產業概況，並分享產業實務經驗，增進學生對實務界的運作、產業人才需求與未來工作內容的瞭解，縮短學用落差。 圖解:專業人士解析各產業的現況與機會 版權:自行拍攝 
企業實習大四學生參與企業實際工作，以驗證在校所學知識，並提早與職場接軌，藉由熟悉工作環境與學習工作態度，強化學生的就業競爭力。 圖解:舉辦實習媒合活動 版權:自行拍攝 
電子商務著重企業間的電子商務經營實務，教導學生平台運用、官網行銷及社群媒體的知識與技術，並搭配企業參訪及邀請業界專家分享電商實務經驗。 圖解:辦理電子商務相關課程與就業學程 版權:自行拍攝 |
商業智慧分析
1. 商業智慧泛指綜合蒐集、儲存、分析及存取企業商情資料以做出數據化決策。 
商業實務
1. 學習電子商務模型、數位行銷、數據分析、社群媒體行銷等專業知識，培養學生具備新商業模式與數位經濟能力。 
設計力全英語學分學程
1. 教學內容強調國際化與跨領域學習。 |
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實踐大學 國際經營與貿易學系(臺北校區) |
實踐大學 國際企業英語學士學位學程(臺北校區) |
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| 適合從事工作 |
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| 系友生涯 |
陳冠志英國University of Sunderland MBA畢業 英國University of Northumbria企管系畢業 實踐家政經濟專科學校國際貿易科畢業 台北富邦銀行新興客群處處長(資深協理) 富邦香港銀行企金商品發展處處長(第一副總裁) 金融研訓院兼任績優講師 
游錦洲實踐家政經濟專科學校國際貿易科畢業 威遠國際興業有限公司總經理 大信國際船務物流有限公司總經理 香港天成礦業股份有限公司董事總經理 香港萬豐國際物流集團總經理(上海) 長榮國際股份有限公司駐新加坡代表(新加坡) 
徐錫東實踐家政經濟專科學校國際貿易科畢業 實踐大學國際貿易學系畢業 聯柏公司總經理特助 南聯子公司聯柏公司商品部經理 統一集團南聯公司兩岸跨境貿易主管 |
陳虹蓁2016-2020 實踐大學國際企業英語學士學位學程 現任：ASUS, WEMEA Market Development Manager 經歷： 2020-2022 ASUS ROG Global Territory Marketing 2019-2020 ASUS Taiwan Marketing Intern 
呂揚芬現任：2022-2024 霍夫應用科技大學-管理MBA 2015-2019 實踐大學國際企業英語學士學位學程 2018-2019 德國福茲堡應用科技大學-國際管理(雙聯學位) 經歷： 2020-2021 家樂福總公司總監秘書 2020 德國萊茵技術監控專案助理 
王乙亘現任：2022 法國里昂高等商學院 國際行銷與商業開發碩士 2017-2021 實踐大學國際企業英語學士學位學程 2019 泰國農業大學 交換學生 經歷： 2022 高露潔棕梠公司行銷專員 2021 大江生醫永續與投資人關係實習生 2020 賓夕凡尼亞州駐台貿易投資辦事處專案實習生 |
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實踐大學 國際經營與貿易學系(臺北校區) |
實踐大學 國際企業英語學士學位學程(臺北校區) |
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多元能力 |
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
15%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
15%
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
15%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
10%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
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語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
15%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
15%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
10%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
10%
資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
10%
程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
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性格特質 |
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，樂衷於與夥伴一同完成任務。
60%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
20%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
10%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
25%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
25%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
25%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
25%
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