桃園校區

桃園市龜山區大同里德明路 5 號

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本系是全國首創以「應用」為名的中文系，設立於1994年。經由二十多年的努力，目前不僅有學士班，還有碩士班、碩專班、博士班，學制完備。
學士班以培養國內中等教育國文師資、作文師資、對外華語師資、國學師資等文教人才；與文學藝術創作、文學傳播、文學研發等實務人才為主。

1.秉持「日語＋專業」理念創設的全台最初應用日語學系
2.具備科技・商務・動漫・媒體・導覽・口譯等多元跨域課程
3.赴日交換留學1年或申請產業能率大學雙聯學位留學2年
4.國內外企業實習
5.移地教學（日本五千公里長征、滑雪和暑期研修團等）
6.似鳥國際獎學金和其他獎助學金。
7.情境化教學環境（茶道文化和商業文化、口譯教室等）
8.日語配音與日語演講等全國性比賽常勝軍

本系為國內首創以「應用」為名的中文系，教學目標與課程設計皆強調應用性。為培養中國文學研究與語文應用的人才，特別著重理論與實務結合、跨領域課程整合，以及宏觀的國際視野，藉以培育出配合時代潮流，因應社會需要之人才，如：文學創作者、文學教育工作者、華語教學者、文創工作者、政商首長幕僚與具創發之領導人等。

1.「應用日語學系」融合日語與專業，重視職場實務學習。
2. 畢業後可活用所學之日語技能與專業知識，順利接軌職場。
3. 特色專業能力課程：AI科技導入，媒體應用，移地學習、日語導覽和口譯等。

在高中階段可以對各類課程，如國文、歷史、公民與社會等人文社會科學的經典作品，或是數學、生物、物理、化學等自然科學的科普書；進行文本細讀、分析、鑑別、賞析、評論活動，進而練習撰寫閱讀心得。在各種課堂討論與報告時，亦可增進閱讀與寫作，加強文書處理、簡報製作、口語表達等練習，逐步培養與展現自我的表達力、溝通力與創造力。

1. 培養自主學習能力：從多元選修找出興趣進而主動學習．
2. 培養多元語言能力：選修第二外語課程，參與語文競賽或接觸異國文化等．
3. 培養與人互動合作與溝通的能力：參與社團、志工服務或擔任班級幹部等．

本系以中國文學、語言、文化、臺灣文學、國際漢學及華語文教學為範疇。在古典與現代並重的前提下，結合跨領域課程，培養應用能力。因此，具備「中國文學系、中國語文學系、臺灣文學系、華語教學系」的核心課程，又結合中等師資、華語師資、作文師資、文學創作與傳播、文創研發等領域，使學生能契合現代社會職涯所需。

與其他日本語文學系或東方語文學系相比，本系致力於：
1. 採「日語＋專業」之課程設計理念，導入商務、科技、觀光、文教等專業科目，培養具備就業力的人材。
2. 持續拓展國際交流及國內外企業實習機會，協助學生提升就業競爭力。

Q:唸應中系只能當國文老師?
A:除了擔任國文老師之外，還能當作文老師、補習輔導老師，還有華語教師、出版編輯、文創工作者。

Q:唸應中系一定能當作家?
A:唸應中系是可以當作家，不過你要善用各種發表媒介，如網路，就有機會成為網路暢銷作家。

問：應日系畢業出路似乎很少？
答：根據本系畢業校友就職調查，校友活躍於以下各大領域：
1.日商企業製造
2.航空觀光產業
3.日語深度導覽
4.遊戲動漫業界
5.科技貿易公司
6.教材編輯出版
7.日華語文教學
8.日本當地就業

「唸中文系只能當國文老師」，是本系最容易被高中生誤解的部分。本系的學習內容，除了中文系必修的基礎課程之外，還開設統合文學與電影的「影視文學」、統合文學與傳播的「新聞採訪」、統合文學與廣告的「廣告文學」等跨領域課程整合，同時鼓勵學生擔任華語義工、華語小老師等職務，祈使彼等於未來更具競爭力。

1.本系從基礎50音開始教學
2.與坊間補習班的差異：本系為學生設定的學習目標不僅限於日語學習，而是在學習日語聽說讀寫譯的過程中，同時加強思考組織及國際觀等多元能力。我們期待透過學習日語達成全人教育，所以鼓勵學生積極參與校系與校外日語相關活動，讓日語學習從書籍平面的知識轉化成立體可活用的能力。

一、如想以從事教育為職志，入校以後應加修「師培中心」的教育學分，並依主修領域選擇專業學程。
二、待入學以後，每學期的授課中，皆會藉生涯規劃、本系的發展方向，針對市場的變化，加以說明，並提供各種解決問題的相關建議，以充實彼等適應時潮的智能。

更多資訊請參考本系網址:http://ac.mcu.edu.tw

1.每年平均30-35人於大三時赴日交換留學．
2.企業實習可於寒暑期或大四下全學期於國內外進行．
3.產業能率大學雙聯學位首屆畢業生已進入日本航空、THK集團等當地就業．
4.似鳥國際獎學金每學年甄選12名，每人10萬元．
5.大三可申請五年一貫研究所學分先修，開闊畢業後人生進路．
6.與日本學生交流互動機會多（日籍交換生或姊妹校英語華語研修團和教育實習等）