本系是全國首創以「應用」為名的中文系，設立於1994年。經由二十多年的努力，目前不僅有學士班，還有碩士班、碩專班、博士班，學制完備。
學士班以培養國內中等教育國文師資、作文師資、對外華語師資、國學師資等文教人才；與文學藝術創作、文學傳播、文學研發等實務人才為主。

1.全台首創應用日語學系，秉持「日語＋專業」理念。
2.日本交換留學機會多（包含日本產能大學留學兩年取得雙學位）。
3.國內外長短期企業實習
4.移地教學(日本五千公里長征、滑雪團、暑期研修團)
5.跨領域課程(結合動漫、媒體、導覽、口譯)。
6.專業師資培訓全國配音及演講比賽常勝軍
7.情境化設備(茶道文化和商業文化教室、口譯教室)

本系為國內首創以「應用」為名的中文系，教學目標與課程設計皆強調應用性。為培養中國文學研究與語文應用的人才，特別著重理論與實務結合、跨領域課程整合，以及宏觀的國際視野，藉以培育出配合時代潮流，因應社會需要之人才，如：文學創作者、文學教育工作者、華語教學者、文創工作者、政商首長幕僚與具創發之領導人等。

1.「應用日語學系」是融合日語與專業，務實且具高附加價值的學系。
2.畢業後，可立即應用所學之『日語技能＋專業能力』，順利接軌職場。
3.特色專業能力課程：AI科技導入教學，媒體應用，移地教學及導覽與口譯訓練等。

在高中階段可以對各類課程，如國文、歷史、公民與社會等人文社會科學的經典作品，或是數學、生物、物理、化學等自然科學的科普書；進行文本細讀、分析、鑑別、賞析、評論活動，進而練習撰寫閱讀心得。在各種課堂討論與報告時，亦可增進閱讀與寫作，加強文書處理、簡報製作、口語表達等練習，逐步培養與展現自我的表達力、溝通力與創造力。

1. 培養自主學習能力（從多元選修找出興趣主動學習）
2. 培養與人互動合作與溝通的能力（參與社團、志工服務或擔任班級幹部）
3. 培養多元語言能力（選修第二外語課程，參與或觀摩語文競賽，接觸異國文化）

本系以中國文學、語言、文化、臺灣文學、國際漢學及華語文教學為範疇。在古典與現代並重的前提下，結合跨領域課程，培養應用能力。因此，具備「中國文學系、中國語文學系、臺灣文學系、華語教學系」的核心課程，又結合中等師資、華語師資、作文師資、文學創作與傳播、文創研發等領域，使學生能契合現代社會職涯所需。

1.採「日語＋專業」之課程設計，導入商務、觀光、文教等專業科目，以就業為導向，培養社會需要的人材。
2.持續拓展國際交流及國內外實習機會，協助學生提升就業競爭力。

Q:唸應中系只能當國文老師?
A:除了擔任國文老師之外，還能當作文老師、補習輔導老師，還有華語教師、出版編輯、文創工作者。

Q:唸應中系一定能當作家?
A:唸應中系是可以當作家，不過你要善用各種發表媒介，如網路，就有機會成為網路暢銷作家。

問：應日系畢業只能進日商公司嗎？
答：根據本系畢業校友就職調查，本系校友活躍於以下各大領域：
1.日商企業製造
2.航空觀光產業
3.日語深度導覽
4.遊戲動漫業界
5.科技貿易公司
6.教材編輯出版
7.高中日語教師

「唸中文系只能當國文老師」，是本系最容易被高中生誤解的部分。本系的學習內容，除了中文系必修的基礎課程之外，還開設統合文學與電影的「影視文學」、統合文學與傳播的「新聞採訪」、統合文學與廣告的「廣告文學」等跨領域課程整合，同時鼓勵學生擔任華語義工、華語小老師等職務，祈使彼等於未來更具競爭力。

本系為學生設定的學習目標不僅限於日語學習，而是在學習日語聽說讀寫譯的過程中，同時加強思考組織及國際觀等多元能力，這也是本系與傳統日語科系或坊間補習班的差異。我們期待透過學習日語的過程達成全人教育，所以鼓勵學生積極參與校系與校外日語相關活動，讓日語學習從書籍平面的知識轉化成立體可活用的能力。

一、如想以從事教育為職志，入校以後應加修「師培中心」的教育學分，並依主修領域選擇專業學程。
二、待入學以後，每學期的授課中，皆會藉生涯規劃、本系的發展方向，針對市場的變化，加以說明，並提供各種解決問題的相關建議，以充實彼等適應時潮的智能。

更多資訊請參考本系網址:http://ac.mcu.edu.tw

1.每年大三約有30人交換到日本留學一年
2.留學日本產能大學兩年可取得雙學位
3.日本學生到系上交流機會多(鳥取大學英語研修團、日本產能大學華語團、名古屋外語大學教學實習等)
4.大四下學期可以到日本企業實習一學期
5.寒暑期日語研修團及日本五千公里長征
6.五年一貫研究所學分先修

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