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我的學系 銘傳大學
國際企業與貿易學士學位學程(全英語授課．臺北校區) 		國立中山大學
國際經營管理全英語學士學位學程
所屬學群 管理學群 跨 財經學群
國際企業學類 		管理學群 跨 財經學群
國際企業學類
所在校區

臺北校區

111臺北市中山北路五段 250 號

校本部

80424高雄市鼓山區蓮海路70號
學系特色

本系致力於透過全英文授課與多元文化環境以培養具備國際移動力及AI應用能力的跨領域國際商管專業人才，並在學習過程中融合永續發展目標的理念與實踐。本系的特色發展如下:
1.亞洲第一所美國認證大學
2.全英文授課與中外籍教師提供國際化學習環境
3.人工智慧應用及跨領域整合課程以培養多元商管專才
4.與多所姊妹校簽訂雙學位/ 交換生計畫
5.境內外企業實習與產學合作
6.永續發展教育之實踐

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「國際經營管理全英語學士學位學程」係於企業管理的架構上，設計宗旨為培育跨境移動，具備紮實企業經營知識與跨文化溝通和管理的人才；透過彈性、跨領域與跨國境修課機制來達成目標。本學程招收本國生與外籍生，學生藉由全英語課堂環境、交換計劃或雙聯學位的國際交流機會，取得國際商管經驗。

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學科意涵

國際企業與貿易學程的教育目標乃致力於培養學生成為具有國際移動力之國際企業菁英。國際移動力之培養則由三方面著手：語文能力、專業能力、適應能力。
語文能力：四年全英文授課訓練與強化學生的語文能力
專業能力：分為國際企業與行銷、國際金融、國際人力資源管理三個子領域。
適應能力：國際化學習環境養成學生與全球學習或職場接軌的適應能力


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學程以商學基礎，輔以跨文化溝通和商用英語簡報及寫作培養。前兩年除校訂通識課程，必修課將以商學基礎能力為主軸，確立學生建立基礎商管知識、培養問題意識。後兩年針對專業學群深入修讀，透過國際交換或雙聯學位落實。
學習方法
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教師課堂授課與學生參與。

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分組討論與報告。

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資料收集與分析報告。

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全英語教學環境，教師與學生互動參與。

圖解:會計學課堂師生互動

版權:馬威爾老師提供

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團隊學習：分組討論與報告

圖解:會計學課堂討論

版權:馬威爾老師提供

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口語表達能力與寫作撰寫能力

圖解:國際企業概論課堂報告

版權:雷英瑞老師提供
高中階段可以準備的學習方法或方向

養成定時收聽(收看)英語新聞或節目，以及閱讀英文雜誌、網路新聞或網頁的習慣。
培養書籍與雜誌閱讀習慣，如經濟週報、商周、今週刊、天下、遠見。

為順利銜接全英語授課，並接軌出國交流，適應跨文化的環境，高中時期加強英文能力，觀察對於社會現象、國際情勢的洞見，呈現跨文化經歷，不僅有助於面試，培養對於多元文化的接受程度，更能顯示自身適合就讀「國際經營管理」這門專業。

與相關科系之異同

學生來自全球50餘國猶如一小型聯合國，台灣學生約佔30%。所有課程均以英語授課，專任教師均具有英語系國家之商管相關碩博士學位，並包含數位外籍教師。將專業選修分為三個類別 -- 國際企業與行銷、國際金融、國際人力資源管理。學生依未來規劃專精於興趣的領域。從課程與同儕間學生能及早接觸國際化之商管商關知識與多元文化。與企業合作開設實務課程且透過企業參訪與海外企業見習計畫，以落實理論與實務並重 。
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1. 全英語教學場域：本籍生畢業門檻(之一)需申請國外姐妹校交換一年，或二年取得雙聯學位，培育跨境移動商業能力。
2. 跨文化交流環境：與外籍生共同學習，培養多元國際觀，並以第二語言進行敘說與跨文化溝通的能力。
3. 專業選修課程設計：亞太經營管理、巨量資料分析、全球財務金融，養成企業經營管理知識專才。

生涯發展容易誤解之處

本學程學生憑藉著外語優勢，畢業後多於各領域(金融、科技、航空、政府學校機關、傳媒領域)的國際企業發展。具備國際金融能力的學生能投入金融、投資與財會專業工作；具備人力資源管理能力的學生能為各企業選用與培育最佳人才；具備國際企業與行銷能力的學生投入公司營運與產品服務企劃與推廣。
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本學程提供專業師資和優良教學環境，學生畢業後得選擇繼續升學，報考國內外碩士班，深耕學術研究。或選擇進入職場，就業方向多元，含跨域、跨國、金融、人管相關領域職務。

學習方法容易誤解之處

本學程為百分之百全英語授課，並且提供充足教學助理資源進行課後複習與輔導，透過浸潤方式，讓學生嫻熟全英語的學習環境。
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與國企系及企管系的科目名稱有部分重疊處，「國際經營管理全英語學士學位學程」課程設計主軸以銜接未來的國外學校課程，順利接軌海外學習。此外，課程規劃以跨領域整合，讓學生依自身興趣選擇，深入修讀包含國際企業、資訊管理或財務管理的三大專業學群，藉以培育具備國際商管知識、跨文化溝通和跨境移動的專才。

補充提醒與說明

1. 以密西根州民之優惠學費就讀美國塞基諾州立大學雙聯學位
2. 與兩百多所歐、美、亞洲姊妹校間交換生計畫，名額眾多

欲知學程詳情，歡迎洽詢，Tel: 07-5252000#4560、Email: ibba@cm.nsysu.edu.tw
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我的學系 銘傳大學
國際企業與貿易學士學位學程(全英語授課．臺北校區) 		國立中山大學
國際經營管理全英語學士學位學程
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 會計學(一)(二)
    • 經濟學(一)(二)
    • 商用數學
    • 管理學
  • 大二必修
    • 統計學(一)(二)
    • 財務管理
    • 國際經濟學
    • 行銷管理
    • 全球化行銷
  • 大三必修
    • 法律概論
    • 研究方法與商業分析
    • 國際貿易實務
    • 作業管理
    • 商用英文
  • 大四必修
    • 企業倫理與永續發展
    • 國際企業管理
    • 畢業專題(一)(二)
  • 大一必修
    • 微積分
    • 國際企業概論
    • 經濟學(一)(二)
    • 會計學(一)(二)
    • 人力資源管理(五選三)
  • 大二必修
    • 統計學
    • 跨文化溝通
    • 商用英語簡報與寫作
    • 行銷管理(五選三)
    • 財務管理(五選三)
    • 管理資訊系統(五選三)
    • 生產與作業管理(五選三)
    • 商事法
專業選修課程
  • 國際金融
    • 金融科技導論、財務報表分析、金融市場交易工具、投資學、個人理財規劃、國際財務管理、國際資產管理、大數據資料分析、衍生性金融商品
  • 國際企業與行銷
    • 行為經濟學、消費者行為、電子商務、服務業經營管理、數位服務與行銷、整合行銷溝通、供應鏈管理
  • 人力資源管理
    • 行為經濟為、產業心理學、人力資源管理、設計思維與創新、職訓與發展、組織行為、企業領導統御、全球策略人資管理
  • 亞太經營管理
    • 亞太經營環境與管理、跨文化管理、新興市場議題、國際企業永續發展、國際行銷、跨國企業法律風險評估、全球供應鏈管理、國際人力資源管理
  • 巨量資料分析
    • 程式設計、計算機概論、統計計算、資料庫管理、商業數據分析、巨量資料分析導論、雲端運算導(概)論、修讀國際線上教學平台數位課程
  • 全球財務金融
    • 國際財務管理、國際金融市場、國際經濟學、國際投資學、投資組合、財務報表分析、選擇權市場論與策略、財務工程與金融創新、國際貿易實務、當前財金分析
特色課程
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國際金融

1.此課程之設計主要目標是提供對國際金融及全球金融體系有進一步了解。
2.籍由各單元的研讀，希望學生能對於國際金融運作及企業經理人所面對的問題及解決方
案有所了解。
3.國際金融理論闡釋，藉由理論與國際金融市場結合，學生可以瞭解市場運作之機制及未
來企業之變動。

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國際企業與行銷

1. 介紹國際企業與行銷重要理論與概念
2. 認識國際企業與行銷環境要素(包括貿易、社會文化、政治經濟、資訊科技)
3. 解析國際企業與行銷銷策略的成功要素
4. 應用並發展國際企業與行銷企劃案

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人力資源管理

1. 介紹人力資源管理理論與概念
2. 認知企業策略與重要人力資源管理活動間之關聯(包括：招募甄選、教育訓練、薪資福
利、人資發展、績效管理等)
3. 以人力資源管理觀點診斷實務個案並發展改進方案

未上傳圖片

專業模組-亞太經營管理

跨領域多元專長，設計三大學群(國際企業、資訊管理或財務管理)，學生依照自身興趣，深入修讀專業領域，建立學習深度。
模組特色為具亞太特色的企業經營管理知能培養，核心課程包含國際企業管理、亞太經營管理、跨文化管理。

未上傳圖片

專業模組-巨量資料分析

跨領域多元專長，設計三大學群(國際企業、資訊管理或財務管理)，學生依照自身興趣，深入修讀專業領域，建立學習深度。
模組特色為大數據 (Big Data)分析，核心課程包含程式設計、計算機概論、統計計算。

未上傳圖片

專業模組-全球財務金融

跨領域多元專長，設計三大學群(國際企業、資訊管理或財務管理)，學生依照自身興趣，深入修讀專業領域，建立學習深度。
模組核心課程包含國際財務管理、國際金融市場。

未上傳圖片

國際交流機會

大三或大四參加國外姐妹交換計劃一年，或二年攻讀雙聯學位。(畢業時間以實際修課狀況為準)

我的學系 銘傳大學
國際企業與貿易學士學位學程(全英語授課．臺北校區) 		國立中山大學
國際經營管理全英語學士學位學程
適合從事工作
  • 國貿人員

    於國內外公司以中英文處理國際貿易事務，如進出口作業、安排貨物運輸業務、市場開發、接訂單等工作。


  • 金融專業人員

    於國內外金融、投資相關企業、組織或部門中，從事有價證券受託買賣，如股票交易、期貨及選擇權等相關金融商品。


  • 行銷企劃人員

    從事行銷企劃擬定，透過廣告、公關、媒體、品牌的資源整合與運用，達成產品或活動最佳的曝光效果，以提升公司形象及產品競爭力。


  • 業務人員

    於國內外公司以中英文針對企業、團體或個人，從事商品或服務之國內外銷售、業務推廣、客戶開發等工作。


  • 人力資源專員

    於國內外公司以中英文執行企業或組織內部的人力資源工作，包含招募與甄選、訓練與發展、薪酬福利、員工關係、績效評估等工作。
  • 產品管理師

    負責產品規劃管理，跨部門協調，並與客戶協調聯絡。


  • 業務人員

    針對企業、團體或個人，從事商品或服務之國內外銷售、業務推廣、客戶開發等工作。


  • 理財專員

    運用專業理財知識提供客戶理財規劃的建議及操作。
系友生涯
鍾亭右

鍾亭右


銘傳大學國際企業與貿易學程

UNIVERSITY OF TEXAS AT ARLINGTON (ARLINGTON, TEXAS) PhD in Marketing, present

鍾怡茵

鍾怡茵


新加坡管理大學碩士
銘傳大學國際企業與貿易學程

Business and Partner Development Business and Partner Development, ADARA, Inc.
Client ManagerClient Manager, Acclivis Technologies and Solutions
Account ManagerAccount Manager, Jampp

楊愷瑜

楊愷瑜


英國利物浦大學作業與供應鏈管理碩士
法國里昂天主教大學ESDES交換學生
銘傳大學國際企業與貿易學程


MERCK Taiwan
Microlife百略醫學科技
法商達飛通運有限公司CMA CGM
美商巴德股份有限公司 C.R.Bard

吳忠全

吳忠全


銘傳大學國際企業與貿易學程

長榮海運 人事部
長榮海運 營業部

未上傳圖片

本系尚無畢業生


本系尚無畢業生

本系尚無畢業生

我的學系

 銘傳大學
國際企業與貿易學士學位學程(全英語授課．臺北校區) 		國立中山大學
國際經營管理全英語學士學位學程

多元能力

語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10% Complete
10%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5% Complete
5%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5% Complete
5%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
30% Complete
30%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15% Complete
15%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
10% Complete
10%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同時多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%

性格特質

自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
15% Complete
15%
親和接納：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
15% Complete
15%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
15% Complete
15%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
15% Complete
15%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
15%
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
15% Complete
15%
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
15% Complete
15%
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
15% Complete
15%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
15% Complete
15%

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