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義守大學
醫務管理學系
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所在校區

義守大學醫學院區地址

82445高雄市燕巢區義大路8號

資料準備中

學系特色

(一) 因應高齡化社會、健康照護產業發展對醫管人員需求,本系規劃「醫療機構管理」、「高齡產業管理」與「智慧醫療與巨量資料管理」三大特色領域,並結合義大醫療體系資源,提供學生醫管實務教學環境。
(二) 培育學生具邏輯思維、解決問題、執行能力,且符合健康照護就業市場所需之專業人才。
(三) 依照學生適性發展,主動輔導醫管專業證照與考試,有利學生職涯發展及競爭。

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本系教育目標在於透過智慧科技、創新教學及跨域整合,培育學生具備國際視野之會計專業斜槓人才。本系2016年通過AACSB國際認證,除教授財稅金融等專業知識外,另設有主題式課群,包含創業實務、永續管理、數位金融、智能審計等前瞻知識,並積極輔導學生考取證照。本系重視學用合一,與四大會計師事務所實習合作,學生可獲留用。

學科意涵

醫務管理係指應用管理知能和技巧於醫療機構、長期照護機構及其他醫療健康產業單位中,並結合資訊科技和資料分析技術,提供必要協助和支援,讓單位能順利運作的學科。

會計又稱為商業語言,所有企業或組織的經營活動需藉由會計加以整合貫通,方能提供企業與投資人詳實的資訊。會計系培育具備最新管理知識與國際視野之會計專業與公司治理人才,以勝任政府公職、擔任會計師事務所、企業財會或管理部門之專業經理人員。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

多參加各種形式的社團、營隊或講習活動,擔任班級或社團幹部,提高自己對環境的了解與適應,面對問題時會尋找解決方法,並在團隊活動中學習協調合作以培養溝通與協調的能力。可修習社會或語文領域等相關課程選修,練習搜尋、閱讀、理解、整理相關資料,培養獨立思考的能力,練習以口語或文字表達個人觀點,同時能聆聽尊重他人的意見,進行溝通與討論。在報告撰寫上會學習使用Office文書軟體,增加文書資料處理的能力。透過社會參與、參與服務學習,培養利他精神與態度,將有助於未來在醫療相關產業工作上的投入。

會計學習過程中。教導同學理解”為什麼加為什麼減”遠比教他”如何加如何減”重要,對於數學強的同學稍具優勢,但是會計要學的好,肯下功夫,耐心、細心配合教師的訓練薰陶學習更為重要。數學超強。卻無法踏實配合訓練,也是無法學好會計的。

與相關科系之異同

醫務管理系與健康產業管理、醫療產業科技管理、健康事業管理相關學系相近,但較重視培養醫療機構和高齡產業管理,並兼具健康巨量資料管理相關技能。
不同於健康管理學系,本系主要是培育健康照護體系例如醫療機構與高齡相關產業管理的專門人才,而健康管理學系是培育從事個人健康管理與社區健康促進之人才。

本系可說是商管學院中最專業之科系,會計為企業的醫生,專業程度可比擬醫師、律師及建築師等。同學習得會計、財金及管理的理論、知識與實務,除可於會計師事務所工作外,亦可於民營企業,擔任會計、財務、金融或其他管理工作;或可取得公務人員資格,進入政府機構從事會計、審計或稅務等相關工作。在升學方面,則可進入國、內外會計、財金或管理等研究所就讀。

生涯發展容易誤解之處

高中生常誤解醫管只會在醫院內的批價掛號等基層業務,事實上,醫管畢業生可從事醫療體系(醫療院所、長照機構)、衛生行政公務機關相關管理職務;醫療相關基金會、協會幹事;醫療機構、醫療顧問公司研究分析人員;其他醫療健康照護機構行銷、行政、教育訓練人員。

有些人以為會計系畢業,雖然保證就業、工作穩定,但只是公司的小會計,辛苦且發展有限。事實上本系同學除了會計專業外,還可以獲得財金及管理的理論、知識與實務,除可於會計師事務所工作外,也可進入民營企業,擔任會計、財務、金融或其他管理工作;或可取得公務人員資格,進入政府機構從事會計、審計或稅務等相關工作。

學習方法容易誤解之處

醫務管理主要是把學習到管理專業知識和實作技能應用於醫療機構或高齡產業相關單位中,內容包括醫管理論、案例分析、軟體操作、實習、與專題習作等。高中生會誤解醫管學習內容以醫學或臨床照護,事實上,主要為學習醫療衛生所需的管理知識及技能。

雖然美國商業週刊調查發現世界知名的四大會計師事務所,是大學生最想進入的公司,但許多同學擔心數學不好,不適合讀會計系。事實是會計學得好不好與高中數學能力沒有太多關係。會計最常使用的數學就是加減乘除四則運算,只要有耐心、有毅力、想學一技之長的人都適合就讀會計系。

補充提醒與說明

隨著高齡化社會、健康照護產業持續發展,醫療照護服務更是不可或缺的一環,而醫療機構與高齡產業相關機構能否順利運作亦有賴醫務管理人員的支援和協助。醫管畢業生能從事工作相當多元,不同個性同學可根據自己興趣選擇適合的職業類別。

本系重視產學合作,除與高雄師會計師公會合作,推薦學生至相關企業或事務所實習外,在協助同學考照方面,我們輔導學生成立自主讀書會、老師也開設證照輔導課程,輔導同學在校時考取記帳士、證券營業員及公司治理等重要證照,並為畢業後會計師證照考試,打好穩固之基礎。

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醫務管理學系
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核心課程地圖
  • 大一必修
    • 健康照護體系概論
    • 公共衛生學
    • 醫務管理學
    • 智慧科技密碼
    • 程式設計
    • 健康心理學
    • 解剖生理學
    • 管理學
    • 職業與環境衛生
    • 醫療機構組織與功能
    • 電腦軟體應用
    • 健康醫學密碼
    • 基礎醫學概論
  • 大二必修
    • 醫學術語
    • 生物統計學
    • 健康保險與支付制度
    • 流行病學
    • 組織行為
    • 人力資源管理
    • 健康資訊與批判性思考
  • 大三必修
    • 醫療行銷管理
    • 醫療資訊管理
    • 電子病歷與病歷管理
    • 醫療品質管理
    • 醫事及衛生法規
    • 統計軟體應用與實務
    • 健康科學研究方法
    • 問卷設計
    • 醫療財務管理
  • 大四必修
    • 醫學倫理
    • 醫管實習
    • 醫管講座
    • 醫管專題
  • 大一必修
    • 會計學(一)
    • 會計學(二)
    • 經濟學(一)
    • 經濟學(二)
    • 經濟學(二)
    • 商用軟體應用與資料分析
    • 統計學(一)
  • 大二必修
    • 統計學(二)
    • 中級會計學(一)
    • 中級會計學(二)
    • 稅務法規(一)
    • 稅務法規(二)
    • 財務管理
  • 大三必修
    • 成本會計(一)
    • 成本會計(二)
    • 高等會計學(一)
    • 高等會計學(二)
    • 會計資訊系統
    • 專題製作(一)
  • 大四必修
    • 審計學(一)
    • 審計學(二)
    • 管理會計
    • 專題製作(二)
專業選修課程
  • 基礎醫學知能
    • 協助學生瞭解醫學術語的緣起與疾病間的關聯性,以利掌握病歷資料的分析與疾病歸類方法。課程包括解剖生理學、醫學術語、疾病分類實務。
  • 進階管理知能
    • 擴充學生對管理學基礎知識的理解。課程包括人力資源管理、組織行為、作業管理、資材管理、績效管理、策略管理。
  • 醫療機構管理
    • 介紹醫療機構專屬及常用的管理方法。課程包括醫療機構組織與管理、醫療財務管理、專案管理、國際醫療照護品質管理系統、健康保險申報實務、醫管企劃案製作與實務。
  • 高齡產業管理
    • 強化學生對高齡人口特質與高齡產業管理的基本認識。課程包括老人學、長期照顧綜論、長期照顧管理、長期照顧個案管理、高齡產業議題、高齡者居住環境與空間設計。
  • 智慧醫療與巨量資料管理
    • 強化學生運用資訊科技與資料分析技術輔助醫療與高齡產業管理例行事務,進行管理決策。課程包括資料庫管理、醫療資訊系統、健保資料庫分析、智慧醫療應用、機器學習導論、醫療巨量資料與管理決策。
  • 醫管現況分析
    • 強化學生對醫療機構內外在環境的熟悉程度,增進學生對醫管議題的分析與解決問題能力。課程包括健康照護影片議題分析、醫療社會學、社區照顧、衛生行政學、醫療消費行為、衛生政策分析、醫院評鑑、醫務管理個案討論。
  • 稅務治理主題式課群
    • 因應稅務治理國際趨勢,有效控管稅務風險並落實企業永續發展為企業的準課題,故稅務治理是會計人員需具備之必要能力。本課群以「稅務法規」、「租稅申報實務」及「跨國企業國際租稅實務」為課程。
  • 數位審計主題式課群
    • 商管教育的未來應結合新興資訊技術,並提升審計人員其鑑識會計與法律專業基礎,更可深入探討RPA流程自動化機器人對於數位審計發展的效益。本課群以「審計學」、「智能審計」及「校外實習」為課程。
  • 創業實務主題式課群
    • 從一家公司如何開業,創業計畫書之撰寫、資金來源尋求、經營管理的監控、績效成果分析到企業問題診斷等企業生命必經週期為設計;本課群有「會計學」、「財務報表與數據分析」及「創業實務與企業診斷」,完整訓練學生企業開業到結算必備識能。
  • 金融科技主題式課群
    • 金融數位化已是不可逆之趨勢,會計與財務亦息息相關,金融科技已經逐漸改變傳統金融的運作模式,本課群包含「金融創新與資料科學」、「機器人理財」及「投資理財」。
  • E. S. G 主題式課群
    • 透過ESG指標可衡量企業管理層所作出影響營運效率及未來策略方向的決策,並提供品牌價值及聲譽等無形資產狀況的觀點。會計人員對ESG報告書具有覆核及協助編製之責任,環境會計更在未來佔舉足輕重之角色,故本課群包含「公司治理與全球議題」、「永續會計與評價管理」及「ESG報告編制與應用」。
特色課程
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適合從事工作
  • 醫院行政管理 人員

    完成醫院行政管理師的專業訓練,從事醫院內部各項行政作業的處理工作。


  • 統計學研究人員

    負責醫院或高齡產業相關單位統計研究和調查工作,並善用統計方法進行資料分析 ,且彙整結果呈現和撰寫研究報告。


  • 公共衛生人員

    從事公共衛生相關議題研究與監督、環境衛生問題之檢驗等工作。


  • 會計師

    具有會計師資格,從事會計事務之規劃與執行,或提供個人、企業、團體或政府機關等會計問題諮詢、業務審計等服務工作。


  • 查帳人員

    在會計原則之下,從事辦理會計、財務處理記錄等工作。


  • 審計人員

    審查、核定財務收支記錄並提供審計和會計相關諮詢等工作。


  • 主辦會計

    主要會計事務的處理人員,審核各項會計作業,並完成財務報表與分析相關財務訊息。


  • 金融專業人員

    在金融、投資相關企業、組織或部門中,從事有價證券受託買賣,如股票交易、期貨及選擇權等相關金融商品。


系友生涯
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多元能力

快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
10% Complete
10%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10% Complete
10%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20% Complete
20%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
20% Complete
20%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
20% Complete
20%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%

性格特質

樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
20% Complete
20%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
40% Complete
40%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
40% Complete
40%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
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