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ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統 
義守大學
公共政策與管理學系
國立暨南國際大學
教育政策與行政學系
所屬學群 法政學群 管理學群
行政管理學類
教育學群
教育學類
學系特色

本系自2000年創系以來已成為臺灣公共事務管理的主要研究及教育基地。在課程規劃上以公共政策與公共管理作為兩大發展主軸,提供法律、政治、社會、經濟等課程,以培養新世代的政治工作、國家文官、第三部門等公共管理人才,未來隨著台積電等高科技產業群聚在高雄市,將因為城市轉型而帶動蓬勃的人才需求。

教育政策與行政學系為全國唯一教育行政系所學士班到博士班完整學制。本系現有13位專任教師,皆具有國內外知名大學博士學位,教育目標為孕育教育知能和行政專長的學生,具備樂學、熱情和積極的性格,培育教育行政和政策領域人才完備,教育目標明確。本系之課程結合理論與實務,另有教育行政實習之必修課程,使學生能夠具備教育行政備實務經驗。

學科意涵

公共政策與管理學系以公共政策與公共管理為研究主軸,主要是基於社會科學領域的方法和知識,應用於公共政策與行政管理之研究,以追求更好的公共治理品質和社會發展,因此具有社會科學內跨領域學門知識的特色。在具體課程規劃上包括法律學、政治學、國際關係、中國研究、社會政策、經濟學與各種法政領域相關之課程。

教育政策與行政是以教育概論、教育哲學、教育史為基礎,涵蓋教育領導、教育行政、教育政策、教育管理、組織行為等範疇,並且得以延伸至教育議題、教育革新等與時俱進之領域。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

對於義守大學公共政策與管理學系有興趣的同學,我們建議你/妳可以從以下的方式開始準備:
一、培養閱讀國內與國際新聞時事的習慣,保持對於社會變遷脈動的掌握。
二、利用高中的自主學習課程,進一步去探索和發掘自己對於社會科學領域知識的興趣。
我們也鼓勵同學參與各種社團和學生自治的活動,對於自己所居住的社區或城市的公共議題,採取倡議的行動和努力,這些經驗對於進入本系和未來相關的職涯發展,都會有很大的助益。

本系透過辦理講座提升學生對教育時事的敏銳度,藉由分組討論涵養學生表達與團隊合作能力,並以教學演練累積學生實作技能。因此建議對教育有興趣的同學,在高中時期參與以下活動,培養相關基本能力:
一、蒐集閱讀教育時事文章,養成對教育議題的關心,並進行獨立思考。
二、透過參與生涯講座、多元選修等,思考主題與教育的關聯性,例如:科技與教育。
三、利用彈性課程自主學習的機會,參與社會關懷相關活動,例如:伴讀志工、營隊活動等。
四、與同學進行課堂報告時,練習以口語或文字整理、歸納論點,分析其可行性與局限性。
五、綜整歸納與他人的溝通與討論,適切在學習檔案中表達個人觀點與反思。

與相關科系之異同

本系與「公共行政」、「行政管理」、「公共政策」等相關科系為相同領域,但本系更著重於實務應用與管理職能;與政治學系的差異在於本系更著重於公共政策面向之應用與實務學習;與「法律學系」的差異在於本系課程除法律課程外另涵蓋政治學門、社會學門之核心課程,使學生具有完整國家考試之應考能力。另本系屬管理學院,相較社會科學或法政領域之學院,學生可享有涉及商管財金領域課程之其他資源。

教育政策與行政學系(簡稱教政系)與教育學系皆須修習教育概論、教育行政、教育政策、教育統計、教育研究法、教育心理學、教育哲學等專業基礎課程。惟教政系著重於教育行政專業人員應備之核心素養基礎教學,輔以同學自行選修各項感興趣的教育領導與管理及教育政策之課程,如教育改革、企業管理、人力資源管理、教育政策分析等。至於教育學系則會將課程原理、教學原理等課程教學發展之相關必選修課程排入學習。

生涯發展容易誤解之處

本系學習內容具有政治、法律、社會、經濟與管理之知識素養,可從事有關公共事務之相關工作。因此並非僅有從事國家考試擔任公務員為唯一的出路,包括進入政治部門、非營利性組織或是私人企業均為本系系友之職涯發展。

本系學生未來生涯發展十分多元,大致可以歸類如下:
1.繼續進修取得博士學位,得於大學任教。
2.考取國家考試擔任公務人員。
3.擔任學校機構之教育行政人員。
4.修習教育學程可以擔任中等教育教師。
5.投入學術研究領域擔任研究人員或專任研究助理。
6.從事其他文教事業。
下載詳細資料

學習方法容易誤解之處

本系學習內容除公務員考試科目外,可區分為公共管理理論與實務,以及公共政策理論與實務兩大面向,具有政治、法律、社會、經濟與管理之知識素養,因此並非只有背誦課本或法律條文之學習,而必須透過課程報告、專題論文的實作與職場田野之蹲點研究,建構屬於自己的學習方法和知識體系。

除了透過本系教授開設必選修科目一覽表中的正式課程,或輔系、雙主修以及修習學分學程,吸收專業學理知識和培養技能外,本系亦鼓勵學生參與潛在式課程,例如專題演講、行政工讀、校外企業參訪等活動,學生也可以利用課外時間規劃懸缺課程(空白課程),參加國內外學術研討活動,運用課餘時間進行學習,增加自身的軟實力。

補充提醒與說明

有任何問題歡迎至 https://ppm.isu.edu.tw,或追蹤FB義守大學公共政策管理學系粉絲專頁(https://www.facebook.com/isuppm26)並私訊詢問。

本系每年辦理寒暑假營隊活動,讓同學們實際參與教育活動。教育行政實習也是特色課程,我們會協助同學前往教育行政機構,實際體驗教育行政氛圍,認識教育行政工作。此外,在教育行政單位、各級學校都有傑出系友任職,未來無論您投入公部門、教職、學術研究人員,本系都能給予課業與生涯發展的協助。歡迎對教育具熱忱,也有意投入教育相關工作的您來就讀。

學系聯絡方式

電話:(07)6577711轉5852

信箱:sally@isu.edu.tw

電話:(049)2910960分機2762

信箱:epa@mail.ncnu.edu.tw

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公共政策與管理學系
國立暨南國際大學
教育政策與行政學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 政治學(一)(二)
    • 社會學(一)(二)
    • 法學緒論
    • 經濟學(一)(二)
    • 大數據概論與軟體應用
    • 公共事務管理入門與職涯探索
    • 全球化概論
  • 大二必修
    • 政治經濟學
    • 統計學(一)(二)
    • 行政法
    • 行政學
  • 大三必修
    • 社會科學研究方法(一)(二)
    • 公共管理概論
    • 公共管理實習初階
  • 大四必修
    • 公共管理實習高階
    • 公共管理實習總結
  • 大一必修
    • 英文聽講(上)
    • 英文聽講(下)
    • 教育概論
    • 教育行政學
    • 法學緒論
    • 學校行政
    • 教育政策
  • 大二必修
    • 教育統計
    • 教育研究法
    • 教育哲學
  • 大三必修
    • 行政法(上)
    • 行政法(下)
    • 教育行政組織原理
    • 公文處理與應用文
  • 大四必修
    • 教育行政實習
專業選修課程
  • 國家文官養成領域
    • 政治學、社會學、行政學、憲法、行政法、民法概要、刑法概要、地方政府管理、人事行政學
  • 警察養成領域
    • 犯罪學概要、警察法規概要、刑法概要、行政法、憲法、危機與災害管理
  • 政治工作養成領域
    • 政治學、社會學、憲法、地方政府管理、國會運作實務、競選管理與專題講座、政策評論與多媒體行銷、智慧網路政策行銷實務、網路社群媒體法律爭議處理、社會科學研究方法
  • 社會政策與社會工作領域
    • 社會學、社會福利概論、社會政策與社會立法、行政法、勞動政策與勞動法、非營利組織管理
  • 公共行政領域
    • 政治學、行政學、經濟學、公私協力資源管理、民營化與公共管理、行政法、社會科學研究方法、政策評估與分析
  • 國家安全管理領域
    • 政治學、社會學、憲法、刑法概要、國際關係、兩岸關係與大陸研究、危機與災害管理
  • 氣候變遷調適領域
    • 政治學、行政法、國際關係、全球化概論、國土發展與政策、產業政策分析、都市發展與治理案例、危機與災害管理
  • 法律領域
    • 法學緒論、憲法、行政法、民法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、行政法專題、勞動法、商事法、社會福利法、智慧財產權法、國際貿易法、
  • 專業基礎領域
    • 為基礎課程之延伸專門課程,就教育史、教育概論、教育相關法令等方面進行深入探討。
    • 教育社會學
    • 教育專業倫理
    • 教育政治學
    • 教育統計軟體應用
    • 西洋教育史
    • 教育心理學
  • 教育領導與管理領域
    • 以教育行政為核心,進一步探討行政體系、組織運作、溝通管理、決策理論及興革。
    • 教育改革
    • 教育行銷
    • 教育評鑑
    • 教育行政決定原理
    • 教育人事行政
  • 教育政策領域
    • 教育政策為本系之基礎課程,透過不同層面的政策相關專業課程探討,瞭解本國與全球之教育政策走向。
    • 教育政策分析
    • 族群教育政策
    • 高等教育政策
    • 國際文教政策
  • 專業基礎領域
    • 為基礎課程之延伸專門課程,就教育史、教育概論、教育相關法令等方面進行深入探討。
    • 教育社會學
    • 教育專業倫理
    • 教育政治學
    • 教育統計軟體應用
    • 西洋教育史
    • 教育心理學
特色課程
義守大學
公共政策與管理學系
國立暨南國際大學
教育政策與行政學系
適合從事工作
  • 志願役軍官/士官/士兵

    中華民國國軍各級軍事機關、部隊、學校、訓練機構、廠庫、醫院等所屬之現役軍官、士官、士兵、學員、學生。


  • 其他法律專業人員

    律師、法官、司法官、檢察官、公設辯護人以外之其他法律工作人員及其他司法工作人員屬之。


  • 其他專案管理師

    負責專案事件的統籌、分配、追蹤,並與客戶溝通協調,包括非營利組織之各項工作。


  • 公家機關相關人員

    1.接受人民委託,管理公共事務的人員。2.依法於受有俸給之文武職公務員,及其他公營事業機關服務人員。


  • 政治工作幕僚

    擔任政黨、民意代表、政務人員之助理、秘書或幕僚人員,協助選民服務、行政祕書、新聞秘書(小編)或法案與政策幕僚工作


  • 行政主管

    在公家機關、企業或組織內負責行政相關功能之規劃、指導、協調、管制及考核等管理工作。


  • 行政人員

    協助主管及專業人員處理一般行政業務工作。


  • 中學教師

    修畢本校教育學程,取得中等教師身分,擔任各國民中學、普通中學學校教師人員。依教學科目擬定各種課程的教材,進行課堂教學,並視學生學習情況給予支援。


  • 課輔老師

    從事文理及職業補習班學生之學習指導的教學工作。


  • 研究助理

    協助研究計畫的進行,並處理與計畫相關的行政工作。


系友生涯
義守大學
公共政策與管理學系
國立暨南國際大學
教育政策與行政學系

多元能力

快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
30% Complete
30%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
25% Complete
25%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
25% Complete
25%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
20% Complete
20%

性格特質

樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
30% Complete
30%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
15%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
15% Complete
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
30% Complete
30%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
30% Complete
30%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%


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