大葉大學傳播藝術學士學位學程
「影視製作」、「社群傳播」是新世紀的明星產業，課程規劃兼具理論與實務，並邀請傑出業界師資共同授課，以因應「視野國際化」、「創作在地化」、「傳播藝術化」、「內涵人文化」的趨勢。學用合一的特色，能培養學生未來職場發展的競爭力，學生創作的影視作品獲得許多獎項的肯定。

本系是國內第一個傳播學群中採用多元專業學程教學的學系:【數位媒體與廣告學程】【流行音樂傳播與公關行銷學程】本系以學理為基礎，重視實務專長，分成「數位媒體」「廣告公關」「流行音樂傳播」3組招生，主要目標在培養影視製作編導、剪輯，以及公關企劃策略、廣告文案撰寫與製作、社群媒體編輯、流行音樂活動規劃、策展與行銷等多元專業技能，近年更重視大數據、人工智慧於傳播產製、廣告行銷之運用、培育未來人才。

學習傳播訊息與影視製作實務，並利用媒體將訊息以影像、聲音、文字等方式傳遞給人群，學習過程中包括訊息的收集、媒體的認識與製作，訊息的傳播，並對傳播中或結束後的反應做評估與應用。

「數位媒體」組，以「數位內容產製」為核心，培育報導、編輯剪接製作、播報、主持的數位媒體人才
「廣告公關」組，以「整合行銷傳播」為核心，培育媒體公關、文案企劃、社群媒體、大數據行銷的廣告公關人才
「流行音樂傳播」組，以「流行音樂行銷」為核心，培育流行音樂活動企劃、策展與行銷的流行音樂傳播人才

多參加社團及校外活動，多看、多聽、多欣賞國內外影視或網路社群等作品，增加自己的競爭力。

閱讀廣泛： 傳播學要求高度的閱讀及文學理解。建議廣泛閱讀學術文獻、新聞與專業期刊，提升解析與批判能力。

寫作能力： 傳播學重視寫作，涵蓋新聞、專題及社媒內容。參與刊物、雜誌或經營部落格能提升寫作水平。

媒體素養：深化對報紙、電視、廣播、網絡和社交媒體的理解，對於掌握媒體原理、角色和影響力關鍵，對傳播學研究與實踐至關重要。

多媒體技能：於當代傳播學中，熟練掌握如影像編輯、圖像處理及網站開發等多媒體技術，極為關鍵。

傳播藝術學位學程：以影視製作、社群傳播，以及表演藝術為學習重心。
視覺傳達學系：較偏向平面設計或商業設計。
多媒體學位學程：專攻動畫與遊戲製作。

本系和相關科系異同
本系教學著重實務,在傳播科技日新月異地情況下,讓學生學習傳統文字配影像有些不足,我們教學以媒體現況調整策略,從播音.主播到網紅到you tuber全方位影像傳播經營模式,本系提供同學新型態傳播教學模式!

本學程簡稱「傳藝學程」，一般人聽到「傳藝」二字，會以為是「傳統藝術」；然而，本學程全名「傳播藝術學士學位學程」，是朝符合時代潮流的「影音製作」與「社群媒體傳播」(Youtuber)發展。

就讀傳播系未來的工作就是當記者。公關工作不限於當主持人或辦活動。就讀流行音樂不一定會成為歌手。新聞，廣告，公關與流行音樂工作應用極廣，畢業後除了進入媒體，亦可服務於各大企業。

傳播發展方向甚廣，學習內容並不僅侷限在幕前的新聞播報或表演，還包括影視企劃與製作、廣告企劃、公共關係、社群媒體應用等方面，都是可能的發展方向。
本學程強調影視製作與社群內容創意，培養學生具備新時代的數位媒體匯流的影視內容創作能力，符合現今影視傳播的發展主流。

一，對 「理論」 課的接受度不高，甚至認為傳播學系就是應該只學實務。
二，網路時代的來臨，讓老師與學生對於什麼是 「傳播」 有認知上的差異。電視，廣播，報紙等傳統研究主題學生沒有興趣。
三，學生對於實務課程的期待過高，以為在學校就能學到工作上所有知識與技能。

本學程課程致力於培養學生微電影製作、劇情片製作、紀錄片製作、攝影、表演、社群媒體行銷、數位傳播等領域之專業能力。學生影片作品獲得許多獎項的肯定以及媒體報導，畢業後有非常好的發展機會。

本系所畢業生活躍於傳播媒體以及其他行業，憑藉四年的傳播專業，包括影片拍攝，廣告製作，撰寫企業公關新聞稿，策畫活動與音樂策展等應用性極高之專長，進入頂尖企業服務者亦不在少數。

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